成功教育以激勵全體師生追求並獲得成功為價值為定向，以培養師生成功心理為突破口，以開發師生主體潛能為著力點，變外壓式、訓誡式班級管理為主體參與式班級管理，變傳統經驗型教師管理為科學型教師管理，變以教師為中心、只強調應試知識傳授和應試技能傳承的應試教學模式為強調因材施教和主體參與、註重開發學生潛能的成功教學模式，藉以激勵和引導師生把追求成功的過程與道德養成、知識內化、潛能開發的過程結合起來，通過不斷獲得成功體驗而形成源源不絕的內動力，從而使他們各自都在原有基礎上獲得多方面的成功，並培養起有利於終生發展的自我增值能力。