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高中語文必修壹文言文知識點總結

文言文是中國古代的壹種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。文言文知識是高考語文考察的重點。下面是我為大家整理的高中語文必修壹文言文知識點,希望對大家有所幫助!

高中語文必修壹文言文知識點 總結 1:文學常識

 1、《左傳》的作者,相傳是魯國的史官左丘明。《左傳》是我國第壹部詳細完整的編年體歷史著作,為?十三經?之壹。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作?春秋三傳?,《左傳》又名《春秋左氏傳》。《左傳》以《春秋》的記事為綱,以時間先後為序,詳細地記述了春秋時期各國內政外交等大小事實(起於魯隱公元年,終於魯哀公二十七年)。記事比《春秋》詳細而具體(字數近二十萬,超過《春秋》本文十倍)。

 2、《戰國策》是戰國末年和秦漢間人編輯的壹部重要的國別體歷史著作,作者已不可考。最初有《國策》《國事》《短長》《事語》《長書》《修書》等名稱,經過漢代劉向整理編輯,始定名為《戰國策》。全書***三十三篇。《戰國策》長於議論和敘事,文筆流暢,生動活潑,在我國 散文 史上具有重要的地位。

 3、《史記》是我國第壹部紀傳體通史,作者是西漢著名史學家司馬遷。全書由十二?本紀?、十?表?、八?書?、三十?世家?、七十?列傳?五部分組成,計壹百三十篇,五十二萬余字。它不僅是壹部相當完備的古代史書,同時又是我國古代史傳文學最高成就的代表作品。魯迅先生曾譽它為?史家之絕唱,無韻之《離騷》。?這正說明了《史記》在史學和文學上的偉大成就。

高中語文必修壹文言文知識點總結2:通假字

 1.《燭之武退秦師》

 今老矣,無能為也已(?已?同?矣?)

 行李之往來,***其乏困(***,通?供?,供給、供應。)

 夫晉,何厭之有(?厭?通?饜?,滿足)

 秦伯說(?說?通?悅?,高興)

 失其所與,不知(?知?通?智?,明智)

 2.《荊軻刺秦王》

 秦王必說見臣 ?說?,通?悅?,高興,喜歡。

 今日往而不反者?反?,通?返?,回來。

 請辭決矣 ?決?,通?訣?,告別,辭別。

 荊軻奉樊於期頭函?奉?,同?捧?。奉,兩手捧著。

 秦武陽色變振恐 ?振?,通?震?,害怕。

 圖窮而匕見?見?,通?現?,出現,顯露出來。

 秦王還柱走 ?還?,通?環?,繞。

 卒起不意,盡失其度 ?卒?,通?猝?,突然。

 3.《鴻門宴》

 距關,毋內諸侯(?距?通?拒?,內通納)

 張良出,要項伯(?要?通?邀?)

 願伯俱言臣之不敢倍德也(?倍?通?背?)

 旦日不可不蚤來謝項王(?蚤?通?早?)

 今者有小人言,令將軍與臣有郤(?郤?通?隙?)

 請以劍舞,因擊沛公於坐(?坐?通?座?)

 置之坐上。(?坐?通?座?)

 不者,若屬皆且為所虜(?不?通?否?,如果不這樣)

高中語文必修壹文言文知識點總結3:古今異義詞

 1.《燭之武退秦師》

 若舍鄭以為東道主。 古義:東方道路上(招待過客)的主人。今義:請客的主人。

 行李之往來。 古義:出使的人。 今義:出門時所帶的包裹等。

 ***其乏困 古義:缺少的東西。今義:疲勞。

 微夫人之力不及此。 古義:那人。 今義:對已婚女子的尊稱。

 2.《荊軻刺秦王》

 樊將軍以窮困來歸丹 古義:走投無路。今義:貧窮。

 樊將軍仰天太息流涕曰 古義:眼淚。 今義:鼻涕。

 樊於期偏袒扼腕而進曰 古義:袒露壹只臂膀。 今義:袒護雙方中的某壹方。

 持千金之資幣物 古義:禮品。 今義:貨幣。

 諸郎中執兵,皆陣殿下 古義:宮廷的侍衛。 今義:中醫醫生

 3.《鴻門宴》

 沛公居山東時,貪於財貨,好美姬。古義:指崤山以東地區。今義:指山東省。

 備他盜出入與非常也 古義:意外的變故。今義:程度副詞,很不壹般。

 將軍戰河北 古義:黃河以北地區。 今義:黃河北部的壹個省。

 臣戰河南 古義:黃河以南地區。 今義:黃河南部的壹個省。

 莊則入為壽 古義:敬酒。 今義:長壽。

 而聽細說,欲誅有功之人 古義:小人的讒言。 今義:詳細地講述。

 約為婚姻 古義:兒女親家 今義:結婚的事或者說因結婚而主生的夫妻親眷關系。

高中語文必修壹文言文知識點總結4:詞類活用

 1.《燭之武退秦師》

 燭之武退秦師(退,使動用法,使撤兵。)

 晉軍函陵,秦軍汜南(軍,名詞作動詞,駐軍。)

 若亡鄭而有益於君(亡,使動用法,使滅亡。)

 越國以鄙遠(鄙,名詞意動,把當作邊邑;遠,形容詞作名詞,遠地。)

 鄰之厚,君之薄也(厚,薄,形容詞作動詞,變雄厚、變薄弱。)

 既東封鄭(東,名詞作狀語,向東;封,名詞意動用法,以為疆界。)

 若不闕秦(闕,動詞使動用法,使削弱。)

 闕秦以利晉(利,名詞使動用法,使獲利。)

 因人之力而敝之,不仁(敝,形容詞用作動詞,損害。)

 ***其乏困(乏困,形容詞作名詞,缺少的東西。)

 2.《荊軻刺秦王》

 樊於期乃前曰 前:名詞活用為動詞,上前。

 乃遂收盛樊於期之首,函封之 函:名詞作狀語,用匣子。

 頃之未發,太子遲之 遲:形容詞用作意動詞,以為遲,即認為遲。

 皆白衣冠以送之 (白)衣冠:名詞活用為動詞,穿上(白)衣,戴上(白)帽。

 至易水上,既祖,取道。 祖:名詞活用為動詞。出行前舉行祭路神的儀式。

 使使以聞大王 使:動詞活用為名詞,使者。

 乃朝服,設九賓 朝服:名詞活用為動詞,穿上上朝的禮服。

 群臣怪之 怪:意動用法,以為怪。

 荊軻顧笑武陽,前為謝曰 前:名詞活用為動詞,走上前。

 願大王少假借之,使畢使於前 使:動詞活用為名詞,使命。

 3.《鴻門宴》

 沛公軍霸上。 (名詞用如動詞,駐軍,動詞)

 沛公欲王關中。 (名詞用如動詞,為王、稱王,動詞)

 吾得兄事之。 (名詞用如動詞,做事、侍奉,動詞)

 籍吏民。 (名詞用如動詞,登記,動詞)

 範增數目項王。 (名詞用如動詞,使眼色,動詞)

 刑人如恐不勝。 (名詞用如動詞,施加肉刑,動詞)

 道芷陽。 (名詞用如動詞,取道,動詞)

 素善留侯張良。 (形容詞作動詞,友善、交好,動詞)

 先破秦入鹹陽者王之。 (以之為王,稱王,意動)

 項伯殺人,臣活之。 (使之活,救了他的命,使動)

 沛公旦日從百余騎來見項王。 (使跟從,使動)

 交戟之衛士欲止不內。 (使之止,制止,使動)

 樊噲側其盾以撞 (使斜側著,使動)

 君為我呼入,吾得兄事之。 (名詞作狀語,用對侍兄長的禮節)

 項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公。 (名詞作狀語,像鳥用翅膀)

 項伯乃夜馳之沛公軍。 (名詞作狀語,在夜裏)

 頭發上指。 (名詞作狀語,向上)

 道芷陽間行、間至軍中。 (名詞作狀語,抄小路)

高中語文必修壹文言文知識點總結5:文言句式

 1《燭之武退秦師》

 是寡人之過也(?也?表示判斷)

 因人之力而敝之,不仁(否定判斷)

 晉軍(於)函陵,秦軍(於)汜南(省略介詞?於?)

 (燭之武)辭曰:?臣之壯也?(省略主語?燭之武?)

 若舍鄭以(之)為東道主(省略介詞?以?的賓語?之?)

 夫晉,何厭之有?(?有?的賓語?何厭?前置,?之?作為標誌。翻譯時要調整為?有何厭?)

 以其無禮於晉(介賓 短語 ?於晉?作狀語,後置,翻譯時要調整為?於晉無禮?)

 2.《荊軻刺秦王》

 事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。(?者也?表判斷。譯文:事情不能成功的原因,是我想活捉妳,強迫妳簽訂條約來回報太子。)

 父母宗族,皆為戮沒。(?為?表被動。譯文:將軍的父母以及宗族,全被殺死或收入官府做奴婢。)

 而燕國見陵之恥除矣。(?見?表被動。譯文:而且燕國被欺侮的恥辱也除掉了。)

 燕王拜送於庭(?於?表示狀語後置。譯文:燕王親自在朝堂上行了禮送出來。)

 太子及賓客知其事者(定語後置。用?者?字煞尾,構成?中心詞+定語+者?的格式。?者?,相當於結構助詞?的?。譯文:太子及知道這件事的門客。)

 群臣侍殿上者,不得持尺兵(定語後置。譯文:陪侍在大殿上的臣子們,不能攜帶任何兵器。)

 嘉為先言於秦王曰(介詞?為?後省去了代詞賓語?之?。譯文:蒙嘉就替荊軻先對秦王說。)

 使畢使於前(第壹個?使?後省去了賓語?之?。譯文:讓他在大王面前完成自己的使命。)

 客何為者?(何為─為何)

 3.《鴻門宴》

 倒裝句:

 大王來何操?(何操─操何)

 沛公安在?(安在─在安)

 籍何以至此?(何以以何)

 具告以事

 判斷句:

 此天子氣也。

 楚左尹項伯者,項羽季父也。

 亞父者,範增也。

 奪項王天下者,必沛公也。

 沛公之參乘樊噲者也。

 欲呼張良與(省略?之?)俱去。

 毋從(省略?之?)俱死也。

 奉厄酒為(省略?之?)壽。

 旦日(省略主語?沛公?)不可不蚤自來謝項王。

 將軍戰(省略?於?)河北,臣戰(省略?於?)河南。

 加彘肩(省略?於其?)上。

 被動句:

 珍寶盡有之(被占有)

 若屬皆且為所虜

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