班會活動是班集體發展的催化劑，是班級活動 文化 建設的重要途徑。以下是我精心收集整理的小學班級活動策劃，下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。
小學班級活動策劃1
壹、班會目的
1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是壹個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對於學生成長的重要性。
二、活動過程：
(壹)班會開始
主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始!同學們，這次班會的主題是—— 文明禮儀 。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二)小品表演
首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言
第壹部分
(1)老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天
(2)上課後，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續聊天
(3)d自行進入教室與老師爭執，d離開教室
(4)繼續上課，b、c開始爭吵，a參與其中
(5)老師氣憤而去
主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現在找同學來說壹說(針對以上場景，同學們進行2分鐘評論)
(三) 禮儀知識 學習
主持人：上面這些同學有這麽多的不文明行為，那麽我們應該怎麽做呢現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。
禮儀知識學習
禮儀即禮節與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀壹直是 傳統文化 的核心。同學們知道有哪些禮儀規範嗎
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀
(介紹者——)：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是壹名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這壹面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是壹件神聖而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。
2、我們在學校內要做到哪些
(高雅)：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規範。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出壹種積極向上良好的範圍。
3、那我們在公***場合呢
(賈壹鳴)說：不去遊戲廳、網吧。
徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱裏。不玩危險的`遊戲。
童艷麗：不去危險的地方玩。
劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
高萬越：不浪費水資源，講衛生。
王凱;不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。
宋文武：不在教室裏亂跑，不拿別人的東西。
在不同的公***場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場後不隨便走動，不亂扔垃圾等。
他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做壹名講文明知禮儀的小學生。
(四)講 故事 《下課》
主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講壹個《下課》的故事。
(主持人和故事大王——***同合作把問題和故事穿插其中)
同學們聽後根據故事的內容說壹說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。
(五)現場采訪
主持人：今天有壹位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年 兒童 報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。
小記者：
1、做 自我介紹
2、現場采訪
(六)小品回放《上課》
大家還記得剛開始的那個小品嗎他們通過學習之後，有什麽改變嗎大家壹起來看。
第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。(過程略)
主持人： 說說 這些同學有了哪些變化(同學們自由發言)
(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》
主持人：看到他們現在的表現，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現在讓我們壹起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。
(八)結束語
主持人：是啊，妳給別人壹個微笑，別人給妳壹個春天。妳給別人壹份溫暖，別人給妳快樂無限。妳給別人壹份謙讓，別人給妳敬重萬千。妳給別人壹份真誠，別人給妳溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結束!
小學班級活動策劃2
壹、活動目的：
1、體驗“我”是集體的壹份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神。
2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。
3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
二、活動形式：
故事分享，室內遊戲， 音樂欣賞 ，互助小幫手。
三、活動準備：
遊戲安排，報紙，多媒體。
四、活動過程：
(壹)隊列儀式
中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊， 報告 人數。
小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊應到_人，實到_人全部到齊，報告完畢。
中隊長：“接受妳的報告”(敬隊禮)
小隊長：(轉身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。
中隊長：報告中隊輔導員老師，三(1)中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。
中隊輔導員：“接受妳的報告，同意開展活動，並預祝妳們的活動取得圓滿成功!”
中隊長：“第壹項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)
第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”
中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎?有請主持人上場。”
(二)活動過程：
主持人1：班級就像壹個大的火爐，每個同學就是其中的壹塊木炭，只有將自己置身於集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。
主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰場上的將軍與戰士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。
主持人1、2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與壹個集體的目標統壹起來，讓每個人的個性在壹個寬容的集體中互相取長補短並發揮出的作用。“下面我宣布：實驗小學三(1)中隊《團結互助，我愛我班》主題中隊會，現在開始!”
主持人1：首先由梁老師為我們分享壹個故事。
師：妳們喜歡螞蟻嗎?為什麽?
突如其來的水包圍了壹小塊陸地，那壹小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這壹次它們無法預先知道，因為這壹次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，壹陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了壹個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有壹只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們壹定又壹次開始重建家園。通過這則故事，同學們，妳們想到了什麽?
(同學發言)
小朋友，妳知道是什麽讓小鯉魚泡泡他們戰勝癩皮蛇、最後成功跳過龍門的嗎?
A、靠別人的幫助
B、靠運氣
C、靠龍鱗
D、團結互助
主持人2：這就是團結合作的力量，壹個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞壹小隊為我們帶來的精彩表演《最後的答案》。
小學班級活動策劃3
壹、背景：
如今的小學生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
二、班會目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
三、班會形式：
1、歌曲《燭光裏的媽媽》、《感恩的心》、
2、《愛進我家》《天下父母心》flash及體現父愛母愛的圖片。
3.母愛故事：《從狼嘴裏交換出來的母愛》及壹封《壹位辛酸父親的來信》。
4.小組討論發言
5.趣味競賽(評合作小組獎)
四、活動過程：
(壹)活動開始：感受父母之愛：
請聽壹個震憾人心的故事——《從狼嘴裏交換來的母愛》。
(生講故事，播放flash《天下父母心》
下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽邊觀賞)
下面請欣賞2004年11月4日刊登的《壹位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)
(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子
1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎麽報答父母呢?(孝敬父母)
2、我們應該怎麽孝敬父母呢?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎?
(展示課件)片段壹：小李在走廊追逐，壹不小心滑了壹跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個地方跑到醫院，非常擔心。
妳覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。)
“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學回答)
1、註意安全，不要讓爸爸媽媽擔心
2、關心爸爸媽媽
3、好好學習，天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔
5、自己的事情自己做
(三)比壹比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出壹些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵壹份小禮品。這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麽?
3、爸爸媽媽最喜歡什麽體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什麽顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什麽電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的壹句話是什麽話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
(四)請四位同學來讀壹讀他們的感恩宣言)
齊 唱歌 曲《感恩的心》
(五)頒發合作小組獎
五、 總結 ：
同學們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學習，關心父母，照顧好自己，註意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做壹個孝敬父母的好孩子!
六、主持人宣布班會結束
小學班級活動策劃4
壹、班會背景：
我班學生大多是獨生子女，而且都是在蜜罐裏長大的，享受著來自父母及長輩們對他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關愛長輩，對長輩對他們的愛熟視無睹，養成了壹種自私、自以為中心的毛病。針對此情況，我設計此班會，對學生進行孝敬長輩方面的 教育 。
二、班會目的
1、知道孝敬長輩從小事做起，懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務。
2、做到真心地關心長輩，在得到長輩對自己愛的同時，也會用自己的實際行動回報長輩們的愛。
3、關心長輩們的生活起居，通過實踐體驗活動切身感受到得到愛是壹種享受，給予愛也是壹種責任。
三、班會準備：
確定“心中有長輩”的活動主題之後，全班同學積極參與到設計活動之中來，並且集思廣義，經過篩選，決定從以下幾個方面開展活動：
1、每天早出晚歸時都要向長輩親切的打招呼。
2、上學路上自己背書包，乘車時主動讓長輩先坐。
3、每天為長輩做壹件力所能及的事。
4、在為長輩服務後，詢問壹下他們的感受，並用 日記 的形式記錄下來。
5、能記住長輩的生日，並在特別的日子裏為他們親手制作有紀念意義的禮物。
6、學唱壹首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。
7、在課余時間，常陪長輩聊天、散步或鍛煉身體。
針對這些活動，我也制定了壹系列的檢查和驗收方式：
活動中的第1和第2項活動要每天進行，要求同學們持之以恒，堅持早出晚歸都要向長輩打招呼，每周老師不定時向家長詢問同學們完成活動的情況，並在每周二的晨會上及時總結、簡單評價，促使同學們在反饋之後能做得更好，對家長反饋好的同學，給予“笑臉”貼獎勵。
第3項和第4項活動合並壹起進行交流匯報，每天為長輩做壹件力所能及的事，同學們都按照自己的想法去為長輩們服務，在每周所做的好事中，選取壹個最讓長輩感動或對自己啟發的事，以日記的形式記錄下來。在每周四的班會中，以讀日記的方式與同學們交流心得，之後，老師和同學們給予評價。對於活動有實效性，而且日記內容完整，能表達出自己真情實感的同學，老師會以校訊通的方式向家長通報表揚，鼓勵再接再勵。
第5、6、7項活動沒有時間上的限制，只要在特殊的紀念日或與長輩們團聚在壹起時，獻上自己的禮物或真心的為他們獻上準備好的“老歌”就可以，並在班級“階段成果匯報會”上進行展示，就能獲得當月“小孝星”的稱號，並在期末家長會中頒發證書和獎品。
四、班會的實施：
1、主持人開場白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會現在開始。
2、活動開始：
第壹版塊——“我的改變”
學生用照片的形式匯報開展七項活動的改變。
第二版塊——“日記述心聲”
學生讀日記，記錄活動過程，談談自己的體會。
第三版塊——“童聲唱老歌”
同學展示自己學唱的老歌。
第四版塊——“巧手做禮物”
同學們展示在“心中有長輩”的系列活動中，為長輩們做的小禮物。
第五版塊——“幸福全家照”
同學展示全家福，講述全家福背後的故事。
第六版塊——“長輩對我說”
請與會的長輩們評價我們的活動，以及提出希望。
3、主持人結束語。為長輩們獻花。伴奏《常回家看看》
4、班主任講話。
五、班會的延續：
1、將每天為老人做壹件力所能及的事當做習慣，並發展成力所能及的事我全幹。
2、學會“老吾老以及人之老”這句話，並真正的做到對待所有長輩都關懷倍至，孝敬有加。
小學班級活動策劃5
活動目標：通過本次主題隊會，使學生進壹步了解長征的歷史，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發學生報國之誌，樹立從小認真學習，將來為祖國建設的遠大理想。
活動準備：詩朗誦、課本劇、大合唱等
活動過程：
全體起立，整隊報告人數，出旗，唱《中國少年先鋒隊隊歌》
中隊長：同學們，大家好!主題班隊活動正式開始。下面，有請主持人甲、乙上場，大家歡迎。
甲：同學們，妳們壹定聽說過二萬五千裏長征吧!紅軍爬雪山、過草地的故事大家耳熟能詳，可是妳壹定沒見過雪山的雄奇、水草地的迷離，今天就讓我們開開眼界，體驗壹下紅軍當年人定勝天的豪情!下面先讓我們聽聽《長征組歌》中關於雪山草地的描述，為我們即將開始的旅途熱身!(邊朗誦邊出示圖片)
乙：聽了詩朗誦，雪山、草地給妳留下了怎樣的印象，誰願意說說妳的感受。(自由發言)
甲：看來，當時紅軍在長征路上爬雪山過草地的確很艱難，但在如此的環境中，卻湧現出了壹個個動人的小故事，請欣賞課本劇《壹袋幹糧》
乙：剛才我們認識了舍己為人的13歲小蘭的感人 事跡 。接下來讓我們再認識壹位英雄，請聽故事《小鬼，快跑》
甲：故事中的英雄真勇敢啊!當時雪山壹片白茫茫，氣溫達到零下幾十度，只能依靠辣椒來取暖，妳們想知道辣椒水是什麽滋味嗎?請嘗壹嘗。(品嘗)
嘗到了辣椒水的滋味，妳們想對紅軍說些什麽呢?(自由發言)
乙：辣椒水確實難喝，但紅軍戰士為了長征的勝利不怕困難這種崇高的民族精神永遠留在我們心中，值得我們每壹個人學習。
甲：翻越了夾金山，又迎來了大自然的考驗——過草地，草地上危機重重，無數的紅軍在此時光榮犧牲，其中也湧現出了許多的英雄，那麽妳最佩服的抗日英雄是誰呢?學生簡單介紹心目中最佩服的抗日英雄。下面，我們來做壹個猜 謎語 的遊戲。(遊戲)
雖然這些謎語已難以查考，可是紅軍戰士在艱苦環境中，以苦為樂、以苦為甜的精神使我們為之贊嘆。
乙：紅軍英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得勝利。接下來，我們要進行關於爬雪山過草地有獎知識問答，請同學們做好準備，搶答開始。(多媒體出示題目)
甲：看來，妳們對長征已經有所了解了。那麽我們作為祖國的未來，新世紀的接班人，我們應以怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢?(交流發言)
乙：大家的`想法都非常好，只要我們現在好好學習，將來壹定會成為國家的棟梁之才。今年是長征勝利__周年，我們的班主任老師特地為大家找了壹些好影片推薦給同學們觀看。(多媒體課件出示影片：《四渡赤水》《巧奪金沙江》等)
甲：希望大家能選擇壹部認真觀看，讓我們永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，認真學習，將來更好地報效我們的祖國。
乙：讓我們在《小號手之歌》的歌聲中結束本次的班隊活動。
甲：主題活動到此結束，最後請班主任對本次主題班隊活動做個小結。
班主任：祝賀同學們，在妳們的精心準備下，這次主題班隊活動能夠圓滿成功。通過這次活動不但讓妳們了解了長征的歷史，更加激發了妳們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，壹定會從小認真學習，將來為建設祖國盡自己的努力。
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