在日復壹日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麽妳有了解過作文嗎？以下是我收集整理的天下興亡，我的責任作文3篇，歡迎大家分享。
天下興亡，我的責任作文3篇1中華民族，泱泱大國。華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時代的光芒，抹殺不了那壹個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，今有我們“天下興亡，匹夫有責”的倡導，而我卻認為“天下興亡，我的責任”。
古有17歲便立誌“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚自由民族主義的法國聖女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學與技術最高獎項的少女喬紫微……他們無不是在青年時代就肩負起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫註，猛力向前，推動國家的富強，民族之進步。
同樣是青春沒把握的年代，面對國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沈默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運和淪陷的恥辱。“想當年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”，五四運動便可用這句話來稱頌了。
天下興亡，我的.責任作文3篇2今天上語文課老師給我們班上的全體同學講了壹個關於“忠信高級工商學校”的故事，他們這所學校壹***有三千人，但每年開除兩百到三百多人。學校沒有任何工人，甚至連做飯的工人都沒有，學生吃飯都自己動手。同學們暑假都不布置作業，但是每個人都考上了大學，各家公司都主動讓學生應聘。學校有幾點規則，第壹點是“天下興亡我的責任。”第二點是“勿以善小而不為勿以惡小而為之。”第三點是“讀書是為了國家。”
這讓我深刻的理解了老師給我們大家講的關於“天下興亡我的責任“的壹個故事，故事發生在忠信工商學校裏。
壹天，學校裏的壹個教室裏空空蕩蕩的，只有壹個學生在教室裏，校長走進教室嚴厲的說：“教室裏為什麽這麽臟？”可那位學生卻回答說：“哦！今天值日生沒打掃衛生。”就這樣這個學生被打了壹頓。在當時學生應該說：“對不起，這是我的責任。”從這件事發生以後，那名學生被開除了，從此每個學生不敢這樣了。
讀了這篇文章後我深有感觸，我懂得了天下興亡，我的責任，似乎我也成長了壹歲，我再也不推卸責任了。
天下興亡，我的責任作文3篇3今天，老師給我們講了壹個故事，臺灣有這麽壹所學校，讓我很感動。文章首先講了忠信高級工商學校有3千多人，每年開除2~3百人，全校排隊只要3分鐘，在7米元的地方看見老師要敬禮，從這裏我就感到校規是多麽嚴格。在這篇文章中講了3件事，1、天下興亡我的責任。2、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。3、讀書是為了國家。在讀書是為了國家裏我感到很感動，而更讓我感動的是福特壹家汽車公司招聘的故事，那我就給妳們講講吧！
福特在壹家汽車公司招聘時，同時也有3個比自已學問高的人，就在福特失望的時候，走進董事長的辦公室，發現壹張廢紙，就撿起廢紙扔進了垃圾筒並走到了董事長面前說：“您好董事長，我是來就聘的”。董事長說：“妳已經被錄取了”。“啊！可是前面那3個人學問都比我高呀！”“學問高並不重要，重要的是註意身邊的小事，所以妳被錄取了。”又過了幾年，這家公司又被改名為福特公司。
以後，我們壹定要從小事做起。