2023讀者讀後感篇1
這是我第二次閱讀《再寄小讀者》，四年級的夏天，媽媽便為我買了這本書。當時只是粗略讀了壹下。這個冬天，我再次翻閱，讀出深意。
從1958年開始，冰心開始寫這本書，***由20篇通訊組成。冰心奶奶的筆名取自“壹片冰心在玉壺”，是壹名神奇的女性，晚年被尊稱為“文壇祖母”。她崇尚"愛的哲學"。她的作品裏充滿了母愛、童真、自然。
從這本書，我了解到冰心奶奶很愛看書，書裏的內容讓我受益匪淺：我要多讀課外書，多積累，“從來精讀出人才”。
印象深刻的是冰心奶奶在信中用了兩個孩子壹同去公園遊玩寫日記做對比，讓我明白了寫壹件事要有具體的描寫，要使用“五感”、多壹些修辭手法。這樣文章才生動具體，活靈活現，讓人有種身臨其境的感覺。
冰心奶奶還在信中講了壹個好孩子是怎樣學習的，告訴我們想學習好，上課時壹定要專心聽講，要做好課堂筆記，要讀壹些好書，要把好詞好句積累下來，寫作的時候靈活運用，這樣寫作文就不難了。她還鼓勵我們，只要認真學習，不浪費時間，就壹定有收獲。
2023讀者讀後感篇2
當我買回壹本《讀者》，我都會品味著“卷首語”，我覺得，壹本書的“卷首語”是不可缺少的，《讀者》的每壹篇“卷首語”都會告訴人們壹個深深的道理，讓妳不容易忘記。
請耐心地聽我把這個故事講壹遍。光滑的墻壁上，壹只螞蟻在艱難的往上爬。爬到壹大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了壹會兒，它又沿著墻角，壹步步往上爬了……
第壹個人註視著這只螞蟻，禁不住說：“壹只小小的螞蟻，這樣執著頑強，真是百折不回啊！我現在遭到壹點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。第二個人註視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變壹下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看壹看，想壹想……唉，可悲的螞蟻！
壹只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而讓現在的我們呢？也許1次小小的挫折有可能會讓我們放棄了以及整個人生，就比如壹些高考失敗的高中生吧！這是多麽令人可悲的事啊。如果高考失敗換做故事裏的兩個人的話，我相信他們絕對不會選擇對人生放棄的，要麽就去重考，要麽就找工作，就從低層慢慢做起，再苦再累也會忍著。
這種精神就是值得我們學習的，只要心中有盞不滅的燈，生活就會展開新的出路和生機。
2023讀者讀後感篇3
輕輕翻開《冰心·寄小讀者》，細細地讀起來。
這是壹本冰心奶奶寫給小朋友的書，文筆清新佳麗，語調溫柔親切。如壹泓清泉，溫婉地流淌在我們的心底。讀冰心奶奶的書，不會有陌生的感覺，因為她親切的像自己的老祖母。
童年是美好的，是純真的。讓兒童讀到好的書，冰心奶奶就做到了。光是給小朋友的就有《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。
這三本著作中，我最喜歡《紙船》這首詩歌。這首詩1923年8月由上海乘約克遜號郵船赴美國留學途中創作的。主要是寫她在船上從不丟棄每壹張紙，她總是把那些紙留著，在沒事的時候把它們疊成壹只只小船，拋到海裏。雖然有的被大風卷到船上的窗子裏。有的被海浪打濕了，沾在船邊上，可冰心壹點兒也不灰心，每天都在疊，總是希望它們能漂到她想去的地方，就是母親那裏！冰心還想告訴母親，不要驚訝這只小船進到自己的夢裏，因為這是她至愛的女兒含著淚疊的。千千萬萬的小船寄托著冰心對母親的思念。
?最後的安息》我也很喜歡，可以讀出翠兒的悲苦和人世的不公。
讀《斯人獨憔悴》、《兩個家庭》，讓我感到封建社會的慘痛和不公。《繁星》、《春水》等詩歌溫婉而又雋美。《劇後》用了很多優美的修辭，寫到了愛娜劇後的心理等等。這每壹篇文章，都是壹章佳品，讓我們讀後就永遠留在了心底，揮之不去。
這厚厚的壹本《寄小讀者》寄托的就是冰心奶奶對小朋友的喜愛和關心。這種愛是純潔的，壹個汙點也沒有。文中好多寫封建社會的文章，生活在封建社會的人們只有“認命”，為了生計碌碌終生。跟她們比較，我們的生活多麽美好，那我們就應該去奮鬥。冬天已經過去，我們的任務就是迎接嶄新的春天！我想，這應該就是冰心奶奶想用這些文字告訴我們的吧！是啊，讀冰心奶奶的文章，要會讀，要用心去品，才能讀懂。
輕輕合上這本書，放在書架上。我知道，這本書會是我壹生的財富。
2023讀者讀後感篇4
“心是冷的，淚是熱的；心凝固了世界，淚溫柔了世界。”這個寒假，我深刻地體會到了冰心的這壹句名言的含義，也深刻地感受到愛是生活中堅定的信念。當我看完了冰心的散文集，其中，《寄小讀者》的第二篇通訊使我難忘。
“壹只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，壹邊吃著，壹邊擡頭看看我，我驚悅地喚起來，母親和父親都向下註視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，壹雙閃爍的明亮的小眼睛。”
讀到這裏，我仿佛看見了這只活潑可愛的小老鼠，感受到了生命的美好，腦中不時映現這只老鼠嬌小可愛的樣子。
“小朋友們，請容我懺悔！壹剎那我神經錯亂地俯將下去，拿著手裏的書，輕輕地將它蓋上。上帝！他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”
其實，在我看來，這只不過是只平凡的老鼠，它的生命宛如壹棵小草，即使枯萎，也無人問津。可是冰心卻為這事內疚了好壹陣。
“至今已是壹年多了，有時讀書至夜深，再看見有鼠子出來，我總覺得憂愧，幾乎要避開。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去”。
讀到這裏，我的心靈被震撼了。就因為壹只老鼠，冰心竟內疚了那麽長時間。而我呢，如果碰到同樣的事會不會想冰心壹樣呢？
從冰心身上，我感受到了壹種強烈的熱愛動物的精神。同學們，行動起來，向冰心壹樣，做個珍愛動物的人。
2023讀者讀後感篇5
今天，我讀完了這本書。這本書的作者是冰心。這本書寫了冰心寫給小讀者的壹些信。
?再寄小讀者》這本書主要講了：冰心在各地遊玩或做壹些有意義的事的時候，寫給廣大小讀者的書信。《再寄小讀者》這本書分為四部分，分別是：第壹章——遙寄稚子、第二章——歲月緒語、第三章——凝思靜品和第四章——樂幽人生。我最喜歡的是第壹章——遙寄稚子。第壹章裏有初寄小讀者，再寄小讀者，三寄小讀者，十三陵工地上的小五虎等等……其中，我比較喜歡的是再寄小讀者。這裏面主要講了冰心到世界各地去遊玩的時候的所見、所聞、所想的事。
讀完《再寄小讀者》這本書，我明白了壹句話——讀萬卷書，行千裏路。讀書可以讓我們增長知識，而行萬裏路也可以讓我們增長許多知識。讀書增長的是我們與他人交流或在生活中的壹些為人處事的知識。而行萬裏路則是增長我們對各地名勝古跡的認識與古代文化的認識。所以我們要雙管齊下，才能做到最好!
聯系生活實際，我覺得我們在學校的時候應該好好學習壹些與他人交流或在生活中為人處事的知識。而在假期，我們則應該多出去旅遊旅遊和去世界各地的名勝古跡遊玩以增長我們的見識與對古代文化的了解。這樣，我們既可以增長為人處事的知識又可以了解到世界各地的文化習俗。既節約時間，又增長了知識!
2023讀者讀後感篇6
妳們讀過冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛?是壹九五八年三月十壹日，北京的時候寫的，《再寄小讀者》讀後感作文。
信中是說二十幾年來，中斷了和小朋友們的通訊，不知道給“我”帶來了多少的慚愧和後悔。冰心奶奶說道：小朋友，從我第壹次開始給妳們寫通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。這三十多年之中，我們親愛的祖國，經過了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且壹步壹步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!我總算趕上了這個時代，而最幸福的還是妳們，有多少美好的日子等著妳們來過，更有多少偉大的事業等著妳們去作呵!我在枕上的心境，和這位詩人是迥不相同的!雖然也有滿窗的明月，而窗外吹拂的卻是和煦的東風。壹會兒朝陽就要升起，祖國方圓九百多萬平方公裏的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開始著和平的勞動。小朋友們也許覺得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想象的!我鼻子裏有點發辣，眼睛裏有點發酸，但我決不是難過。
讀完這篇文章，我的心理是深深的愧疚，現在的生活是多麽美好，人們過得多麽幸福。我們要珍惜美好的時光，來報答以前為祖國做出貢獻的英雄們!
2023讀者讀後感篇7
?寄小讀者》是中國現代著名作家冰心奶奶的作品，講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事，同時也抒發了冰心對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。
剛開始讀這本書時感覺有壹些詞句很深奧，讓我看不懂，於是就產生了不想讀下去的念頭。後來，老師讓我們每人都要讀壹本冰心作品《寄小讀者》，我才捧起書來繼續讀。漸漸地，我被書中有趣的情節吸引了。從書中，我感受到了冰心奶奶有壹顆不泯的童心，她說：“除了宇宙，最可愛的只有孩子。”
她在《通訊二》中寫到：由於自己的幼稚，導致了壹只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此，她壹直感到傷心和自責。冰心奶奶熱愛大自然，大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當她在輪船上看到海水時，這樣描寫到：“海水竟似湖水，藍極綠極，凝成壹片。斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至於深翠，幻成幾十色，壹層層，壹片片的漾開了來。”這樣的描寫使讀文的人，仿佛身臨其境。
冰心奶奶說過：“假如文學的創作，是由於不可遏抑的靈感，則我的作品之中，只有這壹本是最自由，最不思索的了。”從這本書中讓我感受到了冰心對母親的愛。在《通訊十》裏，冰心用純真的感情講述著母愛故事：“她愛我，不是因為我是‘冰心’，或是其他人世間的壹切虛偽的稱呼和名字！她的愛是不附帶任何條件的，唯壹的理由，就是我是她的女兒。總之，她的愛，是屏除壹切，拂拭壹切，層層的麾開我前後左右所蒙罩的，使我成為‘今我’的原素，而直接的來愛我的自身。”這段話深深打動了我，讓我感受到了：愛，就是生活中堅定地信念，同時也讀懂了冰心的壹句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”
生活中需要愛，愛可以讓軟弱的人變得堅定，讓絕望透頂的人重獲希望與信心。冰心奶奶用她的故事教會了我們怎樣去愛，怎樣去發現、享受、珍惜生活中壹切美好的事物。
2023讀者讀後感篇8
冰心，原名謝婉瑩，生於福建省長樂縣壹個海軍軍官家庭。1999年去世，享年99歲，人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名，取“壹片冰心在玉壺”之意。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩比作“最神聖的人”。冰心奶奶，是壹顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨特風格。
?寄小讀者》***二十九篇，是冰心奶奶於1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的壹些生活感受，表達她出國期間對祖國的關註和深切懷念。“通訊七”是表達這方面內容非常典型的壹篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。
這篇通訊包括前後兩個部分。第壹部分是1923年8月在日本神戶寫的，介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活，寫的是海，在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯想。開頭寫碼頭告別，抒發離愁別緒;接著以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶;又通過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉懷母之情。文章對自然，童真，母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國後，遊覽慰冰湖的感觸。我們可以感受到字裏行間，或隱或現，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。
作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，讓我們充分地了解了兒童的天真，可愛，活潑。
我偶然從家裏翻找出壹本書，是壹本蒙著壹層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有壹幅圖畫，畫中有壹位小姑娘正躺在壹片雲朵中，有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我壹看，嘴巴立刻張成了“o”字形。原來這是冰心奶奶的壹篇散文集啊，於是我饒有興致地閱讀起來。
經過幾個星期閱讀，我忽然發現冰心奶奶是壹位有著童心的大孩子。她和孩子們壹起遊戲，壹起玩耍，和孩子們壹起談論心事，她的壹切事情都和孩子有關系。她是壹個熱愛孩子、關心孩子的人。她將壹生全都奉獻給了兒童事業。
我認為冰心奶奶不僅僅是壹位熱愛兒童的作家，她也是壹位關愛親人的人，她在日本留學的時候，她也不忘給家中父母寫信，匯報自己的身體情況，不讓父母擔心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學習，保證身體健康，照顧好父親、母親。
在《寄小讀者》中，我還有壹個重要的發現，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是壹流的。
我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之後有壹種恍如身臨其境的感覺。從中我還學習到了冰心奶奶這種優秀的寫作方法和優美語句。
此時此刻，我又將此書重新瀏覽了壹遍，當我合上最後壹頁時，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿壹張紙，所有寫好作文的要點。我最後將它們全都歸納起來，總結出了兩點：
壹是要留心身邊的點點滴滴事情。
二是要註意平時積累，多用各種修辭手法和好詞好句。
這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。