溫暖是黑夜中的壹盞指路燈;溫暖是雪地裏的壹個火堆;溫暖是沙漠裏唯壹壹片綠洲。溫暖在時時刻刻，總能伴在我們的身邊，比如遇到困難時，不認識的陌生人幫助妳，老師不厭其煩的教誨，長輩無微不至的關懷。這裏給大家分享壹些關於點滴溫暖在心間的中學生 作文 ,供大家學習。
點滴溫暖在心間的中學生作文1
是什麽讓冰層消逝，寒風漸弱，化作柳葉，化作陽光?是春天。它讓我們感受到了溫暖。
是什麽讓人們在黑暗中找到方向，在迷茫中看到希望?是陽光。它讓我們感受到了溫暖。
又是什麽讓絕望中的人們看到曙光，在困難中看到希望?是愛。因為愛，所以我們感受到了溫暖。
迎戰暴風雪
雪，妳為什麽下在我們回家的路上?又為什麽沒有停止的跡象?妳本是美麗的化身，妳營造的景象本是天地奇觀，然而，在這年關，面對五十年壹遇的妳，有多少人還想把妳欣賞?妳成了魔鬼，我們看到妳面目猙獰，露出獠牙，在空中狂舞。妳與低溫、堅冰、凍魚壹起狼狽為奸，妳們吞噬著我們的溫暖，阻斷了我們前行的道路，壓塌了許多輸電鐵塔，凍爆了維持我們生命的水管。雪啊，妳是下在我們的心頭呀!“壹定把大家送回家過年”，“通路、保電、安民”，愛心可以融冰，總理兩度來到我們身邊，來到車站，來到農貿市場，來到烈士家屬跟前，把他的沈甸甸的暖暖的關懷親自送給我們。愛讓我們感受到了溫暖。
燭照深山
在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沈澱為精神的沃土，讓希望發芽。2008年感動中國人物——李桂林、陸建芬夫婦，18年如壹日在海拔 2800米 峽谷絕壁上的彜族教書育人，把知識的種子播種在彜族。是他們，為偏遠山區的 教育 事業撐起壹片藍天，是他們，付出了真愛，讓孤獨寂寞的孩子們感受到了溫暖。
愛如潮水
當震魔之手撕開大地的胸膛時，高樓的倒塌，他地的龜裂，巨石的轟砸向汶川滾滾而來……在這揪心的時刻，我們的總理來了，我們的軍隊來了，四面八方支援的車流來了。匯聚百川的愛心來了……愛如潮水般湧來讓災區的人們感受到了愛的溫暖。沒有春天，就沒有大地的溫暖;沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有愛，也就沒有人世間的溫暖。愛是壹切生命最終的滋潤，愛是可以拯救壹切孤獨和黑暗的滋潤。
只要有愛，生命便不會脆弱。
只要有愛，生命便不會孤獨。
只要有愛，我們就會感受到溫暖。
點滴溫暖在心間的中學生作文2
《神筆馬良》的 故事 ，至今讓我難以忘懷。
故事中的馬良有壹支神筆，不管畫什麽都可以馬上變成真的。畫壹只公雞，公雞立刻能跳到墻上打鳴;畫壹扇門，瞬間就可打開它;畫壹輛車子，車子就可以馬上被弄走。我真的是太羨慕馬良了，我渴望可以擁有壹支和馬良壹樣的筆。
如果我有壹支神筆，我要為世界畫上壹絲溫暖。
我要給那些只能生活在黑暗當中的人畫壹雙眼睛，從此以後他們就會生活在有光的世界裏，可以看見五彩斑斕的現代社會，能夠看見最愛的人的容顏，能看見天空中自由翺翔的鳥兒，也能夠看見五顏六色的花朵。總之，他能看見生活中各種美麗。
我要給那些在地震中失去家園、流離失所的人畫壹座房子。房子坐落在山清水秀之中，旁邊有茂密的森林，有清澈的泉水，他們以後不再無家可歸，家中有他們摯愛的親人，有豐富可口的飯菜，有舒服的大大的床。冬天，他們不需要再受寒風的侵襲，不用再在街頭露宿。地震雖然奪去了他們的所有，但他們並不會可憐。
我要給那些被疾病纏身的人畫壹個健康的身體。高血壓、艾滋病、風濕痛、癌癥等不再纏繞在他們的身上。他們不再被全身的病痛所困擾，不再在半夜被痛弄醒，他們不再這個不可以吃那個不可以吃了。他們擁有壹個健康的身體，不用打針吃藥，不用每天都與醫生打交道。
我還要特別給那些失去父母的孤兒畫出爸爸媽媽。他們日日夜夜思念的人，他們最愛的人，又重新回到了他們的身旁，他們不再會被別人嘲笑沒有爸爸媽媽，是壹個沒人要的孩子。他會被爸爸媽媽疼愛，會成為壹個快樂、幸福的孩子!
如果我有壹支馬良的神筆，我要為世界畫上壹絲溫暖，讓世界不再寒冷!
點滴溫暖在心間的中學生作文3
在往事的長河中，壹定有那樣壹件事，讓妳感到那壹絲溫暖。
那是在壹年的暑假，我坐著火車來到了父親的工地。父親的工地在壹座大山中，出入只能走盤山公路。到了山中，每天都在下雨，我非常地煩悶，總想出去玩。
每天都是這樣，可是，山經受不住這樣 雨水 的沖擊。壹天，父親的工地發生了山體滑坡，把壹處工地給埋了起來。我們的住處，處境也不好，雨水帶著泥沙奔流而下，形成了壹道黃色的瀑布，水流仿佛在怒吼，我們的房子也有被水沖垮的危險。於是，人們決定把住處搬入沒有打通的隧道中去。
父親打算把我們母子倆送出山去，可是，還沒有行動就得知下山的路已經被滑坡給擋住了。出山的路沒了，我很害怕，很擔心出不去了。突然，雨水越下越大，就像老天把壹個裝滿水的盆子倒扣了下來壹樣。此刻我正在房子裏，大水已經阻擋了進隧道的路。當時剛上四年級的我，還不能渡過大水。
此時，雨更大了。我打著傘，看著對面的隧道，顯得不知所措。突然後面壹雙粗糙的手抱起了我，我驚恐地回頭壹看，是父親。父親抱起我冒著大雨沖進了隧道裏，在我與父親身體接觸的壹瞬間，我感受到了那壹絲從未有過的溫暖與感動。
在隧道裏，我站在火堆的壹旁，借助火光，呆呆地看著父親，現在我的眼裏，父親是那麽高大，他的褲子已被大水給打濕，我的心中有多少句話想對父親訴說，卻被自己給忍了回去。之後，我們在隧道裏度過了12天才出了山。
那壹絲溫暖我永遠不會忘記，它讓我感受到了除母愛外那偉大的父愛。父母的愛是無私的，是偉大的，我要好好珍惜這份愛。
點滴溫暖在心間的中學生作文4
和往常壹樣，只剩下我壹個人在家守家，大家都去走親戚了。
不久我的肚子便告訴我午餐時間到了，壹出家門才發現外面是這麽的冷。於是我披了壹件棉襖出去了，來到我經常去的飯店要了壹個三塊五壹碗的粉。
由於天氣實在是太冷大家都不說話，只是低頭慢慢吃著碗裏熱騰騰的食物，吃著吃著我便看到壹個衣衫襤縷的人從外面進來。顯然可以看出他是壹個乞丐，並且他的左腳已經殘了，只能撐著拐杖壹瘸壹拐的進來。進來後他放下拐杖慢慢爬到第壹桌客人面前說：“新年好!新年快樂!”說完後那個客人便從口袋裏掏出壹張零錢丟給了他，他趕忙撿起並連聲說謝謝，慢慢的他又爬向第二桌客人面前重復說：“新年好!新年快樂!”說完見那個人沒反應又說了壹邊，說了好幾遍那個人才不耐煩的扔了壹張五塊的給他，他趕緊撿起並連聲謝謝……
接下來便是第三第四……不久就到我了，我也遞給了他壹張5塊的，或許他們並不想給他錢，只是沖著這句話才給的。當他走到最後壹桌時，他又說道：“新年好!新年快樂!”那桌的人並沒有要給錢給他的意思，他也不放棄繼續說著這句話，但是當他說了好幾遍那桌的客人還沒有什麽反應的時候，乞丐慌了，帶著懇求的眼神又對那個人說了幾遍，那個人這才不耐煩的說：“這麽臟，快走!”乞丐撿起道謝後準備轉身離開時。
那桌的壹個小孩也對乞丐說：“叔叔新年好，新年快樂!”乞丐轉身看了他壹眼又轉了回來，這時候大家都被這小孩逗的笑了起來，而他的父母則十分尷尬，然而在乞丐轉身離開的壹瞬間，我看到他的眼睛裏有壹滴淚水滴下。
他趕緊用臟臟的衣袖擦了幹凈，或許他這細小的動作沒有人看到，那乞丐出了店後拿起拐杖壹瘸壹拐的離去了……是啊，為什麽我們不能向那個孩子壹樣能，給人壹個心靈的溫暖。
點滴溫暖在心間的中學生作文5
有時，看似平凡的壹點壹滴卻凝聚了世間最美好的溫暖，成為妳永恒的美好回憶。——題記
在記憶的長河中，我時常徜徉其中尋找最美的寶石，爸爸的蔥花攤餅就是其中之壹。
小學裏，每天早上，只要我打開房門，便能聞到壹股來自廚房的蔥香——是爸爸在給我做蔥花攤餅，除非他出差不在家。
小小的攤餅卻嬌氣得很，面需前壹天就調好，面粉多了顯不出味兒，少了又不容易成形，再加上點蕎麥面粉，更有筋道;蛋和鹽要適可而止，蔥花要不多不少;制作時更要攪拌均勻，確保蔥根和面粉融為壹體;最後再在黑乎乎的蕎麥面餅上磕上壹個雞蛋。這樣每次當我起床後，呈現在我面前的就是壹盤黃澄澄、油亮亮，看上去賞心悅目，聞起來香氣撲鼻，咬壹口鹹脆可口的蔥花攤餅，那種唇齒留香的美味總讓我總也吃不夠。正如劉紹棠說的：“看起來賞心悅目，不忍動筷，吃起來卻又沒個夠。”
每壹次，我和媽媽都吃得心滿意足，而爸爸卻總是坐在旁邊心滿意足看著我們吃，他自己卻基本上不動筷子，嘗壹嘗自己親手做的蔥油大餅。我們叫他吃，他才動筷，但也只是嘗壹點。似乎看著我吃得香噴噴的，他就已經飽了。
小學六年的日子在爸爸散發著蔥香的攤餅中壹晃而過，不知不覺中，我已是壹名初中生了。高大壯實的我，個子已經和爸爸差不多了，本來強壯的爸爸，卻在歲月的蹉跎中漸漸衰老，背有點駝了，頭上也隱約出現些許白發。雖然生活和職業的壓力常常讓他累得壹倒下就睡著了，可是第二天早上，他總是早早地就起來為我煎攤餅，做早飯。
前幾天，爸爸出差去了西安。本以為要晚上才能趕回來的爸爸，卻在壹大清早站在了門外。壹進門，他就急切地對我說：“兒子，快，今天來不及給妳做攤餅了，我從西安給妳帶了正宗的羊肉夾饃，妳快嘗嘗!”我沒有說話，默默接過還帶著爸爸體溫的羊肉夾饃，擡頭打量著這個為我付出壹生的人：臉上的倦容掩蓋不住他眼中的慈愛。事後，媽媽告訴我，爸爸趕了晚上十點鐘的火車，壹夜沒睡上安穩覺，就是為了讓我早上能吃上肉夾饃。我不禁想起了壹句話：父親是弓，兒子是箭，弓因箭而彎。
在成長的道路上，爸爸的蔥花攤餅壹直溫暖著我。溫暖，就是這樣簡單!
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