問題1:權衡這兩種策略，我寧願答應，也要讓秦承擔理虧的後果。
問題2:我之所以這麽做，是為了把國家危機放在第壹位，把個人恩怨放在後面！
問題三:用身體白白給草施肥，還有誰知道妳！
試題分析:這些句子的翻譯最重要的是抓住句子中的關鍵詞。壹、詞類的靈活運用:否定、使役用法、使…承擔；首先，然後，意動用法，把...前前後後；做成肥料的漿糊；空
問題1:權衡這兩種策略，我寧願答應，也要讓秦承擔理虧的後果。
問題2:我之所以這麽做，是為了把國家危機放在第壹位，把個人恩怨放在後面！
問題三:用身體白白給草施肥，還有誰知道妳！
試題分析:這些句子的翻譯最重要的是抓住句子中的關鍵詞。壹、詞類的靈活運用:否定、使役用法、使…承擔；首先，然後，意動用法，把...前前後後；做成肥料的漿糊；空的，白色的。二是幾個虛詞的用法:《君之》中的“之”，指示代詞，this所以，原因是...另外需要註意的是，第二句是判斷句，這種句式的特點要在翻譯中體現出來。
點評:無論妳怎麽翻譯壹篇課文、壹段話、壹句話，都要對它有壹個完整的理解。不要把自己埋在壹個點上而忽略了其他的。同時，文言文翻譯的考試是“按分計分”的，壹定要重點把握評分的要點。因此，我們應該仔細閱讀相關段落。閱讀和批改後，要註意整體，考察部分。這樣壹來，壹是對段落形成整體認識後，可以有解決局部問題的依據，二是詞語和短語有時可以在壹個段落內相互解釋，為合理推斷提供了條件。特別是，如果翻譯的句子是從壹個段落中提取出來的，就必須重新還原和理解。