& lt基礎手語>是高職院校特殊教育專業的必修課，也是本專業學生必須掌握的專業技能。手語作為連接聽障者和聽障者的紐帶，涉及面廣，影響大，實用性強。隨著特殊教育的發展，手語翻譯作為壹種新的職業得到了推廣。可見，學好手語不僅可以和聽障人士交流，還可以拓寬學生的就業渠道。在手語教學中，教師應積極引導學生“自主、合作、探究”，激發學生的學習熱情，尊重學生獨特的學習體驗，掌握手語交流的學習方法，充分運用以教師為主導、以學生為主體、以訓練為主線的“三主”教學模式，根據高職院校特殊教育學生的特點，更好地實施手語教育。
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