1.在農村人口的城鄉二元結構逐漸模糊的背景下，很多農村地區出現了大量的留守兒童，再加上壹些農村地區基礎教育的不完善，導致日益壯大甚至出現了壹個新的“年輕寄宿制”農村小學生群體。近年來，農村小學生“低齡寄宿”現象已經成為社會關註的重要問題。對此，需要家長、學校、政府和社會協同努力，幫助解決這壹現象帶來的不同影響。
2.隨著我國學前教育改革的發展和推進，幼兒園課程“園本化”發展的趨勢越來越明顯，但我國正處於園本課程發展的初步探索階段，園本課程還不足以進行共同開發實驗課程的開發，存在著主體觀念、能力的局限、缺乏民主和開放的幼兒園管理體制等困難問題。對此，本文提出了壹些加強性對策建議:對教師進行培訓，提高教師素質，建立民主開放的教育管理機制等。
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