數就是多少，數就是數。它是壹位數。份數是指有多少份，壹份的數量是不確定的，可以多也可以少。如果把份數分類，壹份壹般包括多份。
孩子在二年級學習乘除法的時候，首先要明白乘除法的意義。乘法就是把幾個數相加。在壹個具體的物理圖中，學生感受每張是多少份，份數相乘等於總數。
比如3組，每組4人。壹個* * *，有多少人，就是多少人？學習除法時，孩子可以適應壹個* * 12人，每組4人分成若幹組，即12有多少個4，即12有多少個4，或65432有多少個4。
常用的數量關系:
1，單價×數量=總價。
2.單產量×數量=總產量。
3.速度×時間=距離。
4、工作效率x時間=總工作量。
5.附錄+附錄=和壹個加數=和+另壹個加數。
負-負=微分負=負-微分負=負+差。
因子×因子=產品壹個因子=產品÷另壹個因子。
除/除=商除數=被除數/商被除數=商×除數。
帶余數的除法:被除數=商×除數+余數。
壹個數被連續的兩個數除。妳可以先把最後兩個數相乘，然後把這個數除以它們的乘積，結果還是壹樣的。例:90 ÷ 5 ÷ 6 = 90 ÷ (5× 6)。