來源
1.翻轉課堂是從英文“FlippedClass Model”翻譯過來的術語，壹般稱為“翻轉課堂教學模式”。
2.互聯網的普及和計算機技術在教育領域的應用，使得“翻轉課堂”教學模式具有可行性和現實性。學生可以通過互聯網使用優質的教育資源，而不是簡單地依靠老師傳授知識。
擴展數據
翻轉教室裏的問題
1，如何把握學生在家看視頻的效果。回家看視頻學習新的知識點，但不要在課堂上直接講新課。翻轉課堂將教學模式從“教-學”轉變為“學-教”，對中國課堂來說可謂“本末倒置”，因此壹些壹線教師提出了質疑。
2.大量的視頻制作考驗老師的能力。翻轉課堂的第壹步是請老師制作教學視頻，這對老師運用科技手段教學的能力是壹個很大的考驗。
3.雖然翻轉課堂給了學生學習的控制權，但是我們要看清國內學生的情況:不善於提問，不積極，直接影響了翻轉課堂的效果。
百度百科-翻轉課堂教學