情緒管理雙語示例:
1.本研究對實驗組的28名學生進行自我情緒管理課程的教學和操作，實現改善其心理狀態的實驗過程，並采用SCL-90癥狀自評量表對實驗組和對照組進行評估。
這個？論文？介紹？安？實驗性的？研究？開？怎麽會？那個？情緒化？自我管理？當然，通過？教書？然後呢。互動？用什麽？28?大學？同學們，？會嗎？提高？這些？參與者？精神？地位？開？他們的？情緒化？自我管理。
2.目的:探討護士內在壓力的應對方式，通過建立和實施ABC情緒管理培訓來改善護士的應對方式，為護士壓力的有效管理提供實踐指導。
目標:到？探索？那個？遺傳的？應對？風格？中間？護士。？去哪？提供？指導方針？去哪？管理？壓力？中間？護士？有效地？穿過？ABC？情感？管理？培訓。
情緒管理的概念:
1.情緒管理是指通過研究個體和群體對他人情緒的理解、協調、引導、互動和控制，充分挖掘和培養個體和群體的情緒智商，以保證個體和群體保持良好的情緒狀態，從而產生良好的管理效果。
2.情緒是個體對外界刺激的主觀有意識的體驗和感受，表現為心理和生理反應。我們無法直接觀察到內心的感受，但可以從他們外顯的行為或生理變化來推斷。意識狀態是情感體驗的必要條件。