(緊急)科技論文的英語翻譯

Devijver與“問題提取”等更難的定義特征有關，它吸收了學生因為分類嘗試而產生的大部分數據，其中感覺最小化，班風多變，改進時班級模仿多變。應該清楚的是，實現這壹要求的不同特征提取方法在壹定程度上的變化取決於具體的識別問題和可用的數據。

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