2.其次，長期的閱讀訓練可以提高學生的閱讀能力和自學能力。語法翻譯以閱讀為主要教學目的和訓練手段。學生不僅可以開闊視野，還可以在長期的閱讀過程中增長見識，從而提高閱讀能力。更重要的是，閱讀可以培養學生分析問題、解決問題的能力，有利於學生較強的自學能力。
3.然後，有利於大班開展課堂教學，提高教學效率。語法翻譯法對班級規模沒有特別的要求，所以老師實施起來會更方便，學生也更容易適應。它不僅能使學生在課堂上學到更多的知識，還能促進師生之間的交流，增加信息交流總量，從而提高教學效率。