問題1:(1)是(2)完整；兩者都有？
問題二:？答？
問題三:？還有在？
問題四:？(1)壹只鷂獨自低頭不敢擡頭。？(2)?避免濫殺無辜，以維護其慷慨仁愛的形象，贏得世人的心。
問題1:
試題分析:首先要對全文有壹個大概的了解，找出句子的意思，根據句子的意思和我們對文言文常用詞的掌握來判斷詞義，註意詞義和用法的變化。例
問題1:(1)是(2)完整；兩者都有？
問題二:？答？
問題三:？還有在？
問題四:？(1)壹只鷂獨自低頭不敢擡頭。？(2)?避免濫殺無辜，以維護其慷慨仁愛的形象，贏得世人的心。
問題1:
試題分析:首先要對全文有壹個大概的了解，找出句子的意思，根據句子的意思和我們對文言文常用詞的掌握來判斷詞義，註意詞義和用法的變化。例如，“方”是壹個多義詞。
問題2:
測試分析:比較翻譯句子之間的差異，把握關鍵詞“沒什麽”“愛”的意思，並與原句進行比較。
問題3:
測試分析:判斷這幾個詞的常用意思，然後根據文意理解句子的意思，看意思符合句意。這句話的意思是“鳩鳥飛回無極避災”，“於”的意思是“到達”，“而”是兩個動詞“返回”和“避免”之間的連詞。
問題4:
考試分析:抓住最後兩句話“獨自低頭不敢擡頭。”就是殺了它，剩下的就放了。名聲傳播，世界屬於妳。