1，廉頗，趙之良將也。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)(白話文:廉頗、趙將軍)
2，陳生生，陽城人也。(司馬遷《陳涉家族》)(白話:陳勝，羊城人)
3，老師，所以傳道授業解惑也。教師是教授真理、研究和解釋問題的人。)
面試官:如果放在陳述句的末尾，可以做語氣詞，有助於結尾，比較語氣。
葉:“也”也是語氣詞，有助於判斷、強調、自然。
擴展數據
肯定或否定某事的句子。可以分為兩個系列:“...哲，...葉”系列和“奈、魏”系列。
文言文中的判斷句常以“乃”、“為”、“即”、“則”、“是”、“非”等表示，構成另壹系列。
1，當站是公子傅肅。(應該是公子傅建立了蘇。)
2.我是趙的大將，有野戰攻城的能力。我是趙的大將，攻城野戰都有我的功勞。)
3，即今在墓者也。(也就是現在壹起埋在墳墓裏的人。)
4.兩個騎手是誰？兩個騎手輕快地走過來。他們是誰？)
5，判斷壹下，不是前者。(著名)仔細壹看，馬上感覺不像之前的。)
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