老師沒有生氣。他壹言不發，認真地開始講逗號怎麽用。然後他在黑板上寫下這句話:“邁克說老師是個無趣的哥哥。」
全班都笑了，邁克臉紅了。
老師說:“現在，我要告訴妳逗號有多重要。」
他給句子加了兩個逗號，然後大聲念道:“邁克，老師說是個無聊的哥哥。”」
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原文如下:
那是壹個星期壹的早上。當壹位老師走進教室時，他聽到壹個低沈的聲音:“老師來了。我想這個無聊的人要說的是放逗號了。”那是壹個男孩的聲音。他的名字叫邁克。他正在和他旁邊的男孩說話。
老師沒有生氣。他對此什麽也沒說，然後他真的開始談論逗號的使用，然後他在黑板上寫下了這句話，“邁克說老師是個無聊的人。''
全班大笑，邁克的臉變紅了。
“現在，”老師說，“我將向妳展示逗號有多重要。”
他在句子中加了兩個逗號，然後讀了起來。"老師說，邁克是個乏味的人。"