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學者四錯的真相是什麽

學者有四錯,師必知之。人學習的太多,或者失去的太少,或者失去的太容易,或者止步不前。這四個內心是不壹樣的。知其心,則能救其失,而教其者,長得好,救其失。

白話翻譯:學習者容易犯的錯誤有四種,老師壹定要知道。人在學習的時候,要麽存在貪得無厭的問題,要麽存在擁有太少就夠了(知道壹件事就夠了)的問題,要麽存在認為太容易,疏忽大意,不努力學習的問題,要麽存在給自己設限,不求上進的問題。這四種心理是不壹樣的,壹定要先了解,然後才能挽回這些缺陷。教育的目的是培養和增加優勢以挽救錯誤。

輸得多,就輸得更慘:貪得無厭,就無法真正理解和深入學習;

學的少了,自然就學不到系統,也就掌握不了系統的知識;

丟了就好辦了:學的容易,學習就沒有進步;

輸了就停:學了壹段時間就停了,不會有什麽進步。

它啟示我們要根據學習者的學習規律進行教學,以學習為中心。傳統的教師中心或者兒童中心是有問題的。教育的中心是學生的“學”,是學習中的孩子。

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