研究的原因
筆者認為，要研究高等職業教育的理論和實踐，首先必須從內涵上正確認識高等職業教育。接下來，作者從歷史的角度並根據時代背景分析了當時高等職業教育的發展。這種邏輯結構對於作者後面提出的政策建議的現實意義和可行性是不可或缺的。
筆者認為，對高等職業教育理論與實踐的研究應該從對高等職業教育的全面認識開始。從歷史和社會條件的角度審視高等職業教育的現狀。值得註意的是，作者開發的邏輯推理系統具有實用性和可行性。
3.研究方法
研究方法
本文的研究方法有兩種，演繹法和歸納法。
本文的主要研究方法是演繹和歸納。
本文通過對我國高等職業教育發展歷程的剖析，提出了存在的問題和制約發展的原因，進而運用分析歸納的方法，提出了促進我國高等職業教育發展的策略和建議。
在對我國高等職業教育進行橫截面分析的基礎上，對壹些隱性問題和阻礙教育發展的主要障礙進行了反思。改進現有教育制度的策略是作者通過歸納和演繹的方法提出的。