來源:袁衡川
選定段落:
再久壹點，如饑似渴的沈迷於學習，卻又被世俗困擾，窮的沒有書。自從逃到徂徠山，《易》作者王夫之說。兵荒馬亂之時，夜思晝誦，但身體力行，言行必摑大義而後發。
翻譯:
長大後，許衡對讀書如饑似渴，但當時天下大亂，家裏窮，沒有書。後來逃到徂徠山，開始得到王夫之對易的解釋。那時，他正處於戰爭時期。許衡晚上思考，白天朗讀，親身體驗，努力實踐。他的言談舉止，都要先推斷後實施。
擴展數據:
許衡博覽群書，學過醫、蔔、哲、百家、軍刑、貨殖、水利、算術。教經史，還有吳城，稱為“南吳北徐”。我和郭守敬合作做了壹個授時日歷。主張讀書人以學生為先，商人也不可或缺。哲學上，太極理論是最高本體。但它以“太極”為靈，認為陰陽分於壹息，陰陽成萬物，萬物皆對。
同時，他主張歷史命運論的結論，認為社會的混亂和歷史的興衰是由“命運”支配的“時”和“勢”所決定的，其作品有《魯齋遺書》等。