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問題1: (1)回首是年?(2) C

問題2:南頓張竹/田中裕/種莊稼

問題三:1。眼睛疼痛的小毛病會自愈。2.(蚊子發出雷鳴般的叫聲)我偷偷把它們比作空中飛翔的仙鶴。我壹想,幾百只蚊子真的變成鶴了。

問題四:妳要有獨立思考和大膽質疑的精神。

問題1:試題分析:本題考查學生對文言文實詞詞義的理解和記憶,要求學生記憶關鍵詞的解釋

張竹,南方人,翻譯

問題1: (1)回首是年?(2) C

問題2:南頓張竹/田中裕/種莊稼

問題三:1。眼睛疼痛的小毛病會自愈。2.(蚊子發出雷鳴般的叫聲)我偷偷把它們比作空中飛翔的仙鶴。我壹想,幾百只蚊子真的變成鶴了。

問題四:妳要有獨立思考和大膽質疑的精神。

問題1:試題分析:本題考查學生對文言文實詞詞義的理解和記憶,要求學生記憶關鍵詞的解釋

張竹,南方人,翻譯

問題1: (1)回首是年?(2) C

問題2:南頓張竹/田中裕/種莊稼

問題三:1。眼睛疼痛的小毛病會自愈。2.(蚊子發出雷鳴般的叫聲)我偷偷把它們比作空中飛翔的仙鶴。我壹想,幾百只蚊子真的變成鶴了。

問題四:妳要有獨立思考和大膽質疑的精神。

問題1:試題分析:本題考查學生對文言文實詞詞義的理解和記憶,要求學生記憶關鍵詞的解釋。還要求學生熟悉文章,把書讀壹百遍,意思不言而喻。1.關註“顧”回頭看。2.“用殘漿灌”中“取”的解釋是“用,取”,A項中“取”的解釋是:用;B項中的“by”字解釋為“因為”。D項中的“壹”字解釋為介詞,省略了介詞賓語“之”。

問題2:

試題分析:此題考查學生對句子閱讀的掌握程度,要求學生仔細閱讀句子,讀懂意思,然後斷句。

問題3:

考試分析:該考試考察學生的閱讀理解和翻譯能力,要求學生多看文章,掌握文章的意思,尤其是關鍵詞的翻譯。註意第壹句的“病”。第二句,註意“心所欲”的翻譯。

問題4:

測試分析:重點在於“不能跟風,要有自己的主見”。

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