問題1:(2分)(1)傳“穿”，穿？(2)?放松的
問題1:於是他下令把衣服和食物拿出來幫助饑寒交迫的人。
問題1:他心地善良，能知錯就改，壹心治理齊國。
問題1:學生要具體準確地掌握文言文中關鍵詞的定義，培養課與課之間的遷移能力，做到學以致用。
問題1:文言文翻譯要求意思正確，意思完整，句子通順。強調重點單詞的理解和重點句型的調整