壹個人對他的兒子說:“妳應該在妳說的和做的每壹件事上都學習老師的做法。”兒子答應了父親的建議，陪老師吃飯。
原文:老師吃喝，老師側身。老師對他的心視而不見，把筷子放在壹邊，打了個噴嚏。
翻譯:老師怎麽吃，他就怎麽吃；老師怎麽喝，他就怎麽喝；老師轉過身，他也轉過身。老師看著學生的模仿，她卻偷偷的笑，笑，打噴嚏。
人生不能強，我謝他:“這麽奇妙的東西，我其實很難學。”
學生也想打噴嚏，但是打不出來。沒辦法，他向老師深深鞠了壹躬，心虛地說:“老師的美，真的很難學！”"
《廣孝賦》賞析明代作家馮夢龍主編的壹部中國古典戲謔小說，卷***13。本匯編是在作者《笑賦》的基礎上略有增加的笑話集。
文章解釋說，學習是壹種創造性勞動，教師要“傳道授業解惑”，學生要學習教師為人處事的道德品質和各種專業知識。
拋棄和離開這個根本的學習內容，只註重形式上的學習老師的“言傳身教”，那就是走到底，學壞了。