隨著二胎政策的正式實施，中國的學前教育產業面臨著前所未有的挑戰。3歲到6歲這段時間被認為是兒童心理發展的黃金時期，學前教育通過專門研究這壹時期來幫助兒童為他們未來的學校教育做準備，應該是政府和地方教育當局承擔的各種任務中的首要任務，並且應該為二胎政策帶來的緊迫影響提前做好計劃。因此，本文試圖通過對我國學前教育現狀的了解和二胎政策積極意義的審視，分析二胎政策對我國學前教育未來發展的長遠影響。具體而言，本文試圖審視二胎政策的實施給學前教育行業帶來的機遇和挑戰，並在此基礎上試圖提出在大多數家庭都有兩個孩子的教育環境下的策略。