2.職業高中學生職業生涯規劃的實踐與研究
3.讓學校成為教師專業和能力的園地——學校人本管理戰略的實踐研究
4 .農村小學“1+1+4”家長辦學模式的實踐與研究
5.小學教學環境中三維課堂模式的實踐研究
1.科學教育與學習中提問-建立教學模式-提問與知識回答相結合。
7.以不同的方式培養更多的優秀學生--初中生成績評價體系的研究。
8.法國學校與家長的交流與合作。
9.20世紀初265438+，以美國大學為研究對象，展望培養優秀研究生的教育模式。
10，性別平等視角下教師專業化的批判與重構
非機器翻譯，對比樓上的流暢度。請參考學術文章的標題:-s