來源:《勸學》
作者:荀子。
朝代:先秦。
原文:
積土成山，風雨繁盛；水滴匯成海洋，龍誕生了；積善成德，神明自得，聖心備。所以，不積跬步，不可行萬裏路；不積小流，不成江海。飛躍，不是十步；這是對馬旭成功的巨大貢獻。
堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。蚯蚓沒有爪牙的優勢，筋骨強健。他們吃地喝黃泉，他們用心。螃蟹跪六下，捏兩下。不是蛇穴沒有寄托，也是浮躁。
賞析:文章將“蚯蚓無爪牙之利，筋骨強健”，與“蟹跪六次，有雙爪”相提並論，可以“吃土飲黃泉”，但“非蛇穴無寄托”，可見學習必須全神貫註，不能馬虎。這兩個比喻強調的是學習壹定要持之以恒，照顧到上述的層層討論。
第三段到此結束。通過這壹段的比喻，我們可以清楚地明白，學習必須持之以恒。至此，開頭提出的“學不會”這壹中心論點得到了徹底的闡述和充分的證明。