語文作文1《孝為先德》適合高壹學生。這是中華民族傳承下來的優良美德。中華文化自古以來源遠流長，支撐中華民族真善美的正是“孝”。
古代在科舉之前，有壹個“孝”，就是孝敬父母，廉潔奉公。近年來，孝道在各行各業都有所勾勒。比如高考前的自主招生，除了用成績作為評判標準，還有壹個重要的考核就是是否孝敬父母。
孝順是壹種美德。“孝”從很小的時候就已經深入人心。春秋時期儒家的創始人孔子提出了“禮”的思想。他主張父親是父親，兒子是兒子，兒子要尊重父親，父親也要愛兒子。可見，孝是中華民族的靈魂，沒有孝，中華民族的文化就會崩潰。孝的美德始終貫穿在中華民族的每壹滴血中。正如唐代民歌所說:“父往，子隨。魯豫長老，聚手……”
孝順是壹種行動。李密冒著生命危險來到，用實際行動回報了劉對自己的恩情。這看似合理，但並不是每個人都能做到。走在校園裏，經常會看到家長來看孩子的場景。通常我們會看到家長拿著衣服和食物，而學生群體則表現出壹種平靜，似乎已經默認了這種必然性。更有甚者，有些人急不可耐地催促父母離開。看到這裏，我不禁想，中華民族的傳統美德都去哪裏了？“孝”不僅僅是壹句口號，更是壹種行動，只有行動才能讓孝得到體現。
我曾經在初中政治課上學過這樣壹句話:“孝敬父母，就是理解和關愛父母，不僅孝敬父母，更要孝敬父母。”雖然這是課本上定義的，但對我們的生活還是有很多參考意義的。另外，要多幫助父母，做壹些力所能及的事情，讓他們感受到我們的孝心。
《百孝行》中有兩句話:“孝貴在心中。孝順負責不說。”對父母的孝順應該是發自內心的。有些人常年在外工作。雖然他們每個月都給父母寄錢回家，但他們不知道父母更喜歡壹家人團聚。
作為中華民族的壹員，我們每個人都應該孝敬父母，繼續發揚中華民族的傳統美德。
兩個人的人生，就像樹木花草壹樣，既需要陽光雨露的呵護，也需要風雨的洗禮。他們在努力和他們壹起躲避陰影的同時，也謝絕了外面明媚的陽光，錯過了生命真諦中最感人的篇章。
夕陽的余暉傾瀉在波光粼粼的海面上，看著隨風而逝的時光，看著冉冉升起的太陽，看著曾經是桑田的大海中波濤的潮起潮落，看著天邊勾勒出的壹抹夏虹，我不禁感到壹股熱血湧上心頭。人生的真諦是什麽？
生命的真諦可能是壹只翩翩起舞的蝴蝶，因為它原本稚嫩的翅膀在陽光下是如此有力。當它破繭成蝶的時候，它用盡了所有的力氣逃離黑暗，只為了壹縷陽光。
人生的真諦，可能就是那棵傲然挺立在懸崖上的孤松，因為它的根，在大風中，自始至終屹立在巖石上。當它從巨石中探出身子時，它用自己剛剛起皺的身體來抵禦苦難的摧殘，只為將來擁有壹個強大的身體。
生活的真諦可能是壹盞明燈。因為無論在哪裏，它總會用自己的光來抵禦黑暗，“永遠通向光明”，只為奉獻自己的光，就是用溫暖的角落，它也會照進人們的胸膛，毫不吝惜地奉獻自己的力量。
生命的真諦就像碧綠的荷花迎風挺立，不可動搖，就像江河大海接受小溪流，波瀾壯闊，就像風帆飄如雲，更像壹葉輕舟披著紅鱗破浪。他們都堅持自己的真理，永不放棄，不惜任何代價努力表現出自己想要追求的東西，不管會不會受傷，盡自己最大的努力與困難抗爭，不會用沈淪來反抗或逃避。
時間在流逝，生活在漸行漸遠，真正的意義在召喚。讓我們駕船在朱江上尋找生命的真諦。遇到驚濤駭浪，不要慌張，不要畏縮，因為人生的真諦就是向前看，所以不要期待壹次揚帆遠航，不要渴望春天的流浪，讓自己在那裏。“我寧願笑和哭。因為人生的真諦是奮鬥而不是白日做夢，人生的真諦沒有特定的意義，但會讓妳隨之發光，讓妳昂首挺胸與未來共舞，展現妳美麗的魅力，展現妳的勇氣與自信，奮鬥與追求，舞出人生的真諦。
生命的真諦才是最感人的篇章！點評:語言清新雋永，富有哲理，讀後感。
適合高壹學生的語文作文3我在壹個稚嫩的童年遇見了妳，在壹個繽紛的花季與妳結緣。
-題字
喜歡聞妳淡淡的墨香，喜歡看妳密密麻麻的排版，喜歡欣賞妳隱藏的秘密，喜歡理解妳——我的各種情懷的精彩書籍。
平靜地閱讀妳。有妳相伴，陶淵明的菊花點綴朦朧的南山，劉禹錫的苔痕草色裝點脫俗的“陋室”，龔自珍的落花化作柔潤的春泥，馬致遠的小橋流水帶走遊子的思念，蘇軾的幽幽悠悠思緒飛向月宮。
冷漠地看著妳。在妳的陪伴下，我讀到了盛唐時期李白揮袖出宮門的豪爽精神，讀到了清貧而渴望芬芳，讀到了陶淵明“五鬥米不彎腰”的高尚品質，讀到了周敦頤“愛蓮不沾泥，潔蓮不妖”的雅趣。我學會了用平常心看待生活中的困難和挫折，用冷漠的眼光看待勾心鬥角、口是心非的社會競爭。我學會了給自己找壹片凈土，洗去塵世的浮華，脫去塵世的外衣，用壹顆平靜的心去品味那淡淡清香的茶。
用智慧讀懂妳。諸葛亮借箭的魄力，單騎空城計的勇氣，墨子的口才與智慧，吳選擇生辰綱的高明計策，都給我留下了極為深刻的印象。在妳的陪伴下，我學會了分析事情，理解事情，解決事情的技巧。學了墨子的尖嘴，練了諸葛亮的慧眼。
英雄主義的讀妳。在妳的陪伴下，我看到了把白鹿原放在青崖上的劍客。轟隆壹聲，灑入腸中，七分成了劍氣，三分成了寒光，繡口吐出，是盛唐的壹半。在那個“月短樹稀”的夜晚，壹個俠女瀟灑地拿著笛子和寶劍在江湖上跑來跑去，不是為了“頭頂小利，只為空心角”。壹聲笛聲，壹聲歌聲，壹閃劍光，壹片血花，劫富濟貧，是她壹生的宿命和追求。
用寧靜、冷漠、智慧和英雄主義來解讀妳。和妳在壹起，我會讀懂妳，讀懂生活的點點滴滴。壹次為壹次失敗，徹夜難眠，從對面跑了過去；我曾經為壹次離別而哭泣，我的心被扭曲；有壹次為了壹次偶遇，思緒飛揚，滿腦子都是想法。靜下心來，讀妳，讀葉芝，讀泰戈爾，又想起冰心。
如果我問和妳在壹起的樂趣是什麽，我只能說:“有壹種真正的意義在裏面，我已經忘記了我想說的話！”
適合高壹學生的語文作文4爺爺是個愛笑的人。在別人眼裏，他是無足輕重的，幾乎所有人都會從他身邊走開，眼裏流露出不屑。爺爺就是這麽壹個小小的街道清潔工。
依稀，好像是很久很久以前，我在睡覺的時候被爺爺吵醒了。我睜開眼睛，好奇地看著這個世界，耳邊聽到的是掃帚發出的有節奏的“沙沙”聲。我不知道這個聲音陪伴了我多久。我在沙沙聲中醒來，又在沙沙聲中睡著。印在我腦海裏的是爺爺清掃馬路時的笑容。
爺爺有壹次帶我坐在路邊，給我看路邊的公廁。公廁臭氣熏天，行人和車輛都避而遠之。爺爺說玉蘭花的香味沁人心脾，壹定要在公廁旁邊種壹棵玉蘭花。爺爺盯著公廁，臉上帶著那種我看不透的笑容。
後來爺爺不掃馬路了，還在念叨著玉蘭樹。掃路車換成了大媽。每次經過公共廁所，她總是用她那芳香的手帕捂住鼻子，臉上流露出不耐煩的神情。我時不時會去那條路，懷念和爺爺在壹起的童年。但是在那個阿姨身上，我並沒有感到幸福。我跟阿姨說，我爺爺總是晚上掃馬路，這樣就不會妨礙交通了。她瞟了我壹眼，留了句:“孩子的家，妳懂什麽！晚上我給誰掃？”我不知所措。
後來終於發現郊區有個種著玉蘭苗的園子。我的夙願只能用馳騁來表達。我花了半個月的生活費買了壹株玉蘭苗。晚自習結束後，我沖到公共廁所去種菜。掃完路，阿姨皺著眉頭走過來，捂著鼻子，用不屑的語氣告訴我:“別忙了，這裏種什麽樹都沒用！”我沒理她。她漫不經心地補充道:“這是什麽樹？”《木蘭花》我回答著，她的手帕掉到了地上，“木蘭花？真的是玉蘭花嗎？”我沒理她，直接走了。
第二天，我又去看了壹次，當我走到公共廁所時，我驚呆了。玉蘭在哪裏？我的木蘭呢？很明顯，我的玉蘭花被偷了，我頓時淚流滿面。我在心裏詛咒那個偷樹的人。阿姨走過來，好奇地問怎麽回事。我的苦水像洪水壹樣傾瀉而出。我向她哭訴，我爺爺多麽想在公廁旁邊種壹棵玉蘭樹，我等這株玉蘭苗等了好幾年。她臉紅了，手也在抖，溫柔的告訴我，別擔心，會回來的，會的！
後來我發現阿姨的臉上有了笑容，和爺爺的壹模壹樣。她給我指著那棵玉蘭樹回到了公廁，我笑著對她說:“阿姨，我早就知道了。”