英語語法填空有哪些技巧？1.有提示:考生要根據單詞的適當形式運用填空的技巧。
動詞、名詞、形容詞和副詞。
-如果提示詞是動詞，有兩個步驟:
(1)把有橫線的部分分成句子。(2)標出句子a中的動詞，如果句子中沒有謂語動詞，則需要考慮。
①時態和語態②主謂壹致
B.如果句子中已經有謂語動詞，沒有連詞，就需要考慮非謂語動詞了。
-如果提示詞是名詞，需要考慮。
①可數名詞或不可數名詞。②可數名詞有單數或復數。
-如果提示詞是形容詞副詞，需要考慮。
①形容詞修飾名詞。
②副詞修飾動詞、形容詞和整個句子。
③形容詞和副詞的比較級。
2.無提示詞:填充詞:介詞、代詞、連詞、冠詞、情態動詞。
-如果判斷為介詞，需要考慮:
(1)、介詞的基本意義，如:帶有三種常用意義:a .和b .伴隨c。
②固定搭配
-如果妳判斷它是代詞，妳需要考慮:
代詞指向上看(同時註意主語的單復數和男女的區別)。
②當動作的發出者和接受者是同壹個人或事物時，使用反身代詞。
它是形式主語和賓語，可以指天氣和時間。
-如果被判定為壹篇文章，妳需要考慮:
①定冠詞和不定冠詞的區別。
②a和an的區別。
③單數可數名詞前必須有冠詞。
4固定搭配。
NMET語法填空考試的命題規律是1。過去，NMET的單項選擇主要是測試學生的英語語法記憶能力。改革後的語法填空考試不僅要求學生具備良好的英語語法知識，還要求學生加強與語境的聯系能力，要求學生理解和掌握全文內容。從某種意義上來說，語法填空是以前的單項選擇題和完形填空的結合，既包括語法測試，也包括篇章理解。
2.語法填空題更註重對學生語法實際應用能力的考查，難度比以往的單項選擇題更大，也就是說學生要想在語法填空題中取得更好的成績，就要有紮實的英語語法知識和英語實際應用能力。高中師生在考查詞匯時態、語法、句型等英語基礎知識時，要意識到語法填空的力度。因此，學生要打好英語基礎知識，在平時的學習過程中提高英語知識的應用能力，發展語言思維能力。語法填空的另壹個特點是詞匯無所指，讓學生只有紮實的語法知識和實際的英語應用能力才能應對，這也體現了新課標“重語篇、重應用”的精神，從而提高學生的實際語言輸出和交際能力。