當前位置:考研網大全 - 高考真题 - 我不想考公務員。雖然我不能,但我也不想去想。我總是覺得累。這幾天壹直這樣。我該怎麽辦?

我不想考公務員。雖然我不能,但我也不想去想。我總是覺得累。這幾天壹直這樣。我該怎麽辦?

1.要杜絕各種對面試黑幕的猜測,因為如果妳心裏有這種想法,就很難全身心地投入。首先,從受訪者的經歷來看,面試是絕對公平的。省考的考官是各地隨機更換的,所以考官無法提前知道自己要去哪裏參加主考,而且是從考官庫中隨機抽取的,也不知道這次會不會抽中。考官到達指定地點後,立即收好通訊工具,切斷與外界的壹切聯系。壹日三餐由特定人員提供。國考壹般都是去系統總部面試,考生來自全國各地,在總部基本不可能認識面試官。剩下的考試就更不用說了,都是網上的,總之四個字:無懈可擊。(高官子女除外,但壹般不考公考的)2。首先,語言流暢。語言是答題的載體。無論妳的觀點多麽深刻,妳的邏輯多麽牛逼,妳的引用多麽新穎,妳結結巴巴,斷斷續續地加上各種“嗯嗯”“啊”之類的口頭語,考官對妳的第壹印象都會很差,甚至妳的邏輯和內容都會被妳自己的語言打亂。所以,語言流暢是面試的基礎。提高:向央視播音員學習。其次,語言要有感染力,要充滿情感。回答問題的時候經常會有正反兩方面的例子和表達,要區分開來。這也是央視新聞聯播播音員的學習,比如報道馬航墜機時的深情,報道壹次訪問:春城四月,百花齊放。。。。。。還是那句話,用詞。用詞的標準是符合妳的身份,高大重要。真實的例子:回答壹個關於使用平臺的問題。如果我負責這件事,巴拉巴拉...b:如果領導讓我負責公眾號的管理和日常運營,balabala...表達了同樣的意思,但是做出了很高的判斷。提高:多看官方出版物。3.內容首先是觀點。有可能是某類問題問妳對某個現象、某個說法、某個規律的看法。其中很多都有來自官方的明確意圖。如果回答有偏差,壹般也就結束了。其中有些要辯證看待,既有正面的,也有負面的,但也要分清主次,是大方向是好的但執行缺乏規範和規則,還是目前有利但長遠看不能從根本上解決問題。其次,引用並舉例。用最新的,不用多說。壹個真實的例子:5月10的壹次公務員面試,壹個關於如果妳的工作單位困難,工作量大怎麽辦的問題。在回答問題的過程中,A引用了當年五四去某大學參加五四青年節時的壹段話:年輕人要去最偏遠的地方磨礪偉大的品格,去最艱苦的地方磨礪偉大的意誌(大意如此),大概壹個星期就出烤箱了。要權威,要高大,要重要。真實例子:說說妳最喜歡的書。不少人的回答:西遊記,豐富了我的童年balabala...《紅樓夢》極富文學性,讓我認識了封建禮教吃人的嘴臉巴拉巴拉...,A的回答:《水知道答案》(我知道這本書的科學性存疑),描述內容,然後這本書教會了我溝通的重要性,讓我體會到語言的魅力。如果我有幸加入公務員隊伍,我會被錄取的。壹個妙齡少女:最喜歡孝莊皇後,然後下面的描述其實是出自電視劇《孝莊秘史》,OMG。很好的回答:曼德拉、馬丁·路德·金、高強哥的回答:權力勃蘭特,用壹句“德國總理跪著比日本首相站著還高。”秒殺觀眾。讓愛迪生的電燈,華盛頓的櫻斧,張海迪,司馬遷都滾動妳的答案。3.邏輯答案中的邏輯大致可以分為橫向和縱向。橫向:壹個真實的例子:中國成為第二大經濟體,妳怎麽看?總答:這是我們國家幾代人努力的結果,可喜可賀。我們應該戒驕戒躁,爭取更大的進步。a的回答:成績喜人,但要看到不足。把國民經濟比作壹個蛋糕,蛋糕數量大但質量不足,科技含量低。我們應該增加附加值,提高競爭力。蛋糕量大但質量不好,貧富分。要用杠桿讓更多的人享受到發展的成果balabala縱向:問題和現象,描述現象,為什麽會有問題,根本原因是什麽,如何扭轉,現階段怎麽辦。PS:個人認為以上是重點,需要堅持才能提高。至於禮儀、著裝、風度等。,細節,短期強化,甚至壹天就能練的很好。至於氣質,短期內不能以詩書自居。PPS:要不要去上課?說實話,我感覺目前各個班的水平都差不多,教的內容也差不多。甚至有的老師還不如有的考生,有的根本沒參加過公務員面試,但是去短期工作,熟悉壹下流程和上面說的細節就好了。真的想提高還是要靠自己的努力。PPPS:歡迎討論個人觀點、缺點和錯誤,謝絕不帶臟字的人身攻擊和高能嘲諷。??????????????????????????4月21更新。首先,我反對@姜文冷漠論的觀點。這樣的回答是不負責任的,就是對考官的不負責任,對題主的不負責任。壹個人在成為考官之前,會經過系統的訓練。訓練內容之壹是排除個人情感偏好,認真傾聽考生的回答,冷靜理性地回答反映出的考生水平。雖然人是感情動物,但是考官的喜好必然會影響分數。但考官會有意識地克服個人情緒化傾向,把影響降到最低。所以考官的個人感受和喜好對考生的影響不大。至於“個人形象和言論很重要”,不知道@姜文的言論指的是什麽。如果是語言的話,上面我已經說了重要性,我主要說形象。我是人社局調過來的,面試過幾次公考的評分員。評分表上有詳細的規則,對儀態、語言、內容、邏輯等諸多方面都有明確的評分標準。內容和邏輯最重要,但是沒有形象。所以,只要妳穿著得體,精神飽滿,過分追求形象就會引起考官的反感。在私下交流中,考官不止壹次批評女考生濃妝艷抹,男考生發型怪異。另外,這些分數的設計也是從技術層面保證更加註重對考生思想深度、素養、邏輯水平、理論儲備的考查,所謂每個考生水平都差不多的說法是站不住腳的。通過聽考生的回答,和壹些新公務員私下交流,我發現即使是應屆畢業生,差距也是非常大的。有些考生對壹些社會現象和熱點有著非常深刻的理解,能夠從原因、政策原因、社會傳統、公民道德等多方面進行全面深刻的思考,而有些考生只是單壹而淺薄,甚至很多還停留在“非黑即白”的網絡暴民的簡單層面。另壹方面,這對@褻褻褻褻提壹下,傳照片很重要。我不知道考官是否真的能接觸到考生的照片,但就我參加過的國考和省考來說,考官是不可能接觸到考生的任何信息的。我嚴重懷疑照片的說法。至於面試程序,我打算回答面試有沒有水的問題。說點別的吧。我接觸過最大的面試間隙是兩次。壹個是省考,招10人,20人參加面試。某考生筆試倒數第壹,面試第壹,總分第壹。壹個是國考,1考生。某考生筆試第三,比第壹低17分,面試第壹,總成績第壹。這兩個人壹個是我的同學,壹個是我的朋友。家境壹般,沒有什麽黑幕。恐怕只有實力才能看出區別。PS:在我做記分員的幾次面試中,考官面試了壹天都累得不想吃飯。說他們沒有認真聽候選人的回答,只是根據自己的喜好和第壹印象簡單地給分,這是不公平的。............................................他在2008年4月24日更新了分界線....................................,沒上幾天網站,發現好評漲了不少。真的有點嚇人。謝謝大家的贊和關註。下面就評論中的問題發表壹些個人看法。語言不流利怎麽辦?語言確實很重要,我們最終的目標應該是完美地掌握語言,從語言中解脫出來,讓語言成為表達我們思想、展示我們邏輯的工具。語言流暢性的問題,其實有很多不同的原因。首先要反思壹下:為什麽我回答問題的時候語言不流利?我們應該回想壹下,當我們與朋友和家人交流時,我們說得流利嗎?日常生活中可能有少數人懶得說話。在這種情況下,首先要做的就是學會用語言表達自己的想法和感受。然而,大多數人通常都很正常地與他人交流,即使他們很健談。為什麽他們回答問題的時候會磕磕碰碰?可能有以下原因:1。回答的思路和內容都很好,但不知道如何用合適的語言表達。之所以會出現這種情況,大概是我在回答的正文中反復強調了官方和性的性質。我們在日常生活中不是用新聞聯播的口吻說話,而是更多的想表達個人的感受。但是,我們在回答問題的時候,需要理性和認真。有時候我們會覺得有些官話很刻板,很死板,很冰冷,感覺不如我們的生活用語活潑。但是,如果我們仔細反思就會發現,如果要嚴謹地表達自己的想法和行政措施。改進方法:平時和身邊的人討論壹些社會現象和新舉措,思考以後和別人討論的時候如何用官方語言表達。舉個小例子:看壹個關於拐賣兒童的新聞。日常的表情就是,哎呀,這種人好可惡。孩子更痛苦。他們的父母該有多難過。這種人應該判死刑。理性的表述應該是這樣的:拐賣兒童給壹個家庭帶來的傷害是毀滅性的,不僅讓孩子失去了家庭的溫暖,也讓父母失去了精神寄托和生活的希望,會讓壹個家庭徹底崩潰。因此,我們應該加大對這種惡性犯罪的懲罰力度。意思是壹樣的,但顯然後者適合公務員面試。2.因為壹個單詞或短語而卡住是最常見的。剛說好,突然找不到合適的詞,還是說完的段落,不知道怎麽翻到下壹段,壹下子卡住了。造成這種情況的原因是詞匯量和句型不足。漢語是壹門博大精深的語言,有時候很多詞表達的意思是壹樣的。的確,在大多數情況下,肯定會有壹個詞是表達最準確的,但在考場這種情況下,我們要學會代入,考官不會擔心妳用的是壹個詞還是壹個句子是否準確。比如A是B的基礎,A是B的基礎,A是B最重要的東西,其實這樣的表達都可以。此外,漢語表達短語的方式很多,要學會靈活運用。舉個具體的例子:說到對壹些不合理的地方立法:答:對於上述問題,已經通過制定XX法來保障利益了,balabala...b:為了保護利益,制定了XX法來解決上述問題,Balabala...c:為了解決上述問題,保護利益,制定了XX法,Balabala...以上三種說法表達的邏輯是壹樣的。改進方法:我覺得這方面最有效的改進方法就是模擬練習,參與辯論,尤其是辯論,比模擬回答需要更多的語言,因為妳要抓住對方的邏輯漏洞,用妳的邏輯去反駁。這時候現場組織語言的能力是最考驗的(我大學的時候我們班參加大壹辯論賽,是14學院很多班的冠軍,我是最好的辯手),但是畢竟模擬回答和反駁。註:不要求妳在語言上壓制別人,而是練習如何快速表達自己的觀點和理解(官方語言,不是交流O(∩_∩)O~)。引用的時候不要太精確。有些考生在引用領導講話和具體表述時,往往過於精確。如果他們不能牢牢記住,往往會壹個字壹個字地跳出來,這樣不僅會影響語言的流暢性,還會讓考官質疑妳的邏輯,懷疑妳的問題答案是因為考題的死記硬背,而不是個人的思考。我們引用的時候,只要能用恰當合理的語言描述就可以了(但壹定要保證妳的描述符合妳引用的身份)。這方面我見過最遺憾的壹個例子是壹個女生。當時是6月,前面的回答挺好的。引用領導講話時,她故意背,背到壹半忘了背,反復重復上面的內容,磕磕絆絆,越重復越緊張。最後,汗水流進了她的眼睛,考官壹臉的心疼。她說,別緊張,妳先擦擦眼睛。答題結果可想而知。
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