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#特崗老師個人總結作文1#
作為教師隊伍中的壹名新兵，我很榮幸能參加紅河州教育局組織的特崗教師培訓學習。通過這次培訓，我獲得了很多知識，對作為壹名新教師所要處理和解決的問題有了更深刻的認識。接下來說說我個人對這次參加培訓的總結。
壹、新形勢下的教育教學改革。要求教師具有較高的政治素質和業務素質，提高整體素質，不斷適應教育教學改革的需要。周新民老師從他的教學經歷和對教育的執著追求中給了我很大的教育，讓我懂得了如何教出優秀的學生和“沒有愛就沒有教育”的深刻道理。
第二，謙虛謹慎，不驕不躁。無論是處理師生關系，還是處理校園、家庭、社會的關系，都要謙虛謹慎，戒驕戒躁，時刻保持清醒理性的頭腦。集思廣益，不要主觀臆斷。要有很強的大局意識，共同學習的意識，遇事多討論多溝通，定期交流思想觀點，調動學生主動學習的意識。教師應該心胸寬廣，不要心胸狹窄。要有包容人和事的寬廣胸懷，能聽不同意見，嚴於律己，寬以待人，少壹些猜疑、嫉妒和怨恨，多壹些理解、關心和友善，給學生做壹個好的榜樣。會讓教學效果事半功倍。
第三，壹定要熱愛妳的教育目標學生。教師應該是壹個雕刻大師，他能用自己的思想和感情把壹塊空白雕刻成壹件精美的藝術品。本質上，學生沒有好壞之分。“差生”之所以“窮”，是因為他們的潛能受到各種主客觀因素的束縛，而沒有得到充分釋放。學生自身的主觀因素和客觀影響。主客觀因素都會嚴重制約學生內在潛能的開發，成為學生健康成長發展的障礙。正因如此，我們教師應該更加關註這些所謂的“差生”。在他們身上，要傾註全部的愛去發現他們學習上的壹點壹滴的進步，發現他們生活上、品德上的每壹個閃光點，然後用激勵機制去充分肯定和鼓勵他們，恢復他們的溫暖，增強他們的自信，從而拉近師生之間的精神距離，讓他們“師從老師”。這樣，他們的成長和發展就會有質的飛躍。
四、我認為，壹個好的老師首先要有事業心，要終生忠誠於_ _ _ _的教育事業。要做到這壹點，就要充分認識教師工作的好處，熱愛教育事業。現代是壹個競爭激烈的時代。國與國之間的競爭主要體現在綜合國力的競爭上。綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育和教師的兢兢業業。只有深刻理解這壹點，才能喚起我們對教師工作的熱愛，並將這份熱愛傾註到對學生的教育中。
5.壹個好老師除了“言傳身教”，還必須非常重視“以身作則”。要用自己的行為影響學習，真正成為學生的榜樣，讓學生從老師那裏學到什麽該做，什麽不該做。因此，教師在教學中必須認真、穩健、規範、得體，以物待人、舉止得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。此外，教師要定期與學生溝通，向學生敞開心扉，讓他們不僅能從生活中談出自己的寶貴經驗，還能開誠布公地向學生透露自己的人生教訓，讓學生真正感受到妳不僅是導師，也是好朋友。作為新時代的特崗教師，作為教育系統的新鮮血液，既要有自己的特色，又要繼承優良傳統。在教學的過程中，要有理性，有感性，有悟性，有靈性。也要學會反思，學會創新。要讓反思成為壹種習慣，就要勇於反思，善於反思，樂於反思，立即反思。讓創新成為壹種追求。
作為壹名中學英語教師，重要的是虛心學習，及時總結經驗，彌補自己的不足。因為對於我們這些在教學壹線從事中學英語教學的人來說，每天都會有疑問，只是苦於缺乏理論的指導，不能很好的解決教學中的壹些問題。俗話說“學而不思則罔，思而不學則殆”。我們要做合格的學者型教師。只有這樣，學生才能喜歡聽我們的課，我們才能以自己的人格魅力贏得學生對自己的尊重和喜愛。
其次，我意識到“終身學習”是對教師的基本要求。在教學過程中，我想不斷充實自己，不僅要提高自己的專業素質和綜合素質，更要註重實踐自己的人格魅力。期待今後紅河教育局能組織更多類似這樣的專業培訓，給我們帶來更多學習和交流的機會。
#特崗老師個人總結隨筆2#
作為壹名20年的特崗教師，我很榮幸成為李店小學大家庭的壹員。時間過得真快！我仍然記得我第壹次到達時的情景。轉眼間，特崗服務期已過兩年。在這兩年裏，我深深感受到了學校領導和老師對我的信任、關心、支持和幫助，我也在這個優秀的大家庭中慢慢成長。為了今後更好地做好工作，總結經驗，吸取教訓，我將從德、能、勤、績等方面對自己的工作總結如下:
第壹，政治思想方面
本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護_ _ _的各項教育方針政策，忠於_ _ _的教育事業，把教書育人作為自己的使命和畢生追求。我在各方面都嚴格要求自己。在工作中，兢兢業業，踏實進取，認真負責地完成各項任務，自覺遵守職業道德，始終教書育人，以身作則，為人師表，以自己的人格和行為感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。
同時虛心向同事請教，* * *壹起學習業務，互相學習，* * *壹起進步。在業余時間，我會認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加培訓，不斷給自己充電，努力學習，認真領會新形勢下時代對教師的要求。三年來，在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高了壹個層次，能力也得到了很大的鍛煉。
第二，教育教學
剛剛踏上工作崗位，勇於擔當重任，承擔起六年級畢業班的教學工作。在教學上，我們敬業愛崗，教學嚴謹。為了有效提高教學能力和教學質量，我首先從自身做起，轉變觀念，努力改進課堂教學，做到了以下幾點:
1，壹絲不茍的把握教學的各個環節，尤其是備考、輔考。準備——準備課程標準、教材、學生、難點、教法，註重教研質量，備課力求知識結構由淺入深，材料內容貼近生活；輔助——幫助資優學生和差生，重點幫助“邊緣”學生。考試——不超大綱，不偏離書本，靈活審題，開發思維，快速反饋，及時補缺。
2.註意培養學生良好的學習習慣，並加以優化。個人認為，學生學到的不僅僅是知識，還有良好的行為習慣，對自己的成長非常有用。因此，在語文課堂上，在向學生傳授科學文化知識的同時，也要註重習慣和方法的傳授，引導和幫助學生總結學習方法，自覺總結自己，讓學生覺得學習不是壹件難事，減少對困難的恐懼，輕松學習。
3.積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛參加工作，為了做好每壹門課，僅僅看參考書是遠遠不夠的。參考書，網絡，身邊友好的同事，甚至新老師，都有自己對教學的獨到見解，可以為我所用。因此，我充分利用我們學校每周的“三節課”，虛心向前輩們請教和交流，漸漸地，我形成了自己的課堂教學風格。我從別人那裏學到的東西已經成為我教育生涯中的寶貴財富。
4.做好後進生轉化工作。作為老師，我們應該明白學生有優點也有缺點。
對資優生的好處是顯而易見的，而對後進生的壞處是很容易發現的，尤其是那些學習落後的學生。他們往往得不到老師的肯定，後進生轉化的成功與否直接影響著全班的整體表現。所以我壹直從以下幾個方面關註後進生的轉化:
用發展的眼光看待學生，讓他們相信他們的今天壹定比昨天更好。即使沒有，他們也應該相信明天會比今天更好。
②因勢利導，化消極因素為積極因素。首先，幫助後進生找到自己的優點和缺點，從而發揚優點，克服缺點。其次，用平常心對待他們:後進生也是學生，厭惡和責罵只能適得其反。我們要讓他們和其他同學壹樣享受平等民主，在他們進步的時候也要給他們肯定。
(3)真正做到明事理，動之以情。首先要真誠，就是老師不能有絲毫的虛偽和欺騙。壹旦學生發現自己是“假的”，老師所做的壹切都會被視為“演戲”。其次要“接納”，即能感受到後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如恐懼、猶豫、滿足、冷漠、錯誤的想法和指責，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後，理解學生，也就是通過學生的眼睛看事情。
第三，工作考勤
本人嚴格遵守學校的規章制度，遵守學校的作息時間，不遲到，不早退，不曠工，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時勤儉持家，任勞任怨，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我處處以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
第四，工作表現
教學成績方面，隨著新課改對教師專業能力要求的提高，剛參加工作的我，在同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，發現自己的差距和不足，不斷學習改正。後來，我的教學水平比我第壹次任職期間有了明顯的提高，我教的語言也成了學生們喜愛的課程，我也成了學生們喜愛的老師。雖然壹路艱辛，但也有所收獲。
在認真完成教學任務的同時，也積極協調做好學校的各方面工作。比如在學校擔任少先隊輔導員，在做好學校德育工作的同時，負責電化教育和資料文件的印制；協助領導參與日常教學管理和日常教學檢查；管理圖書館和電子閱覽室，為學生創造安靜整潔的閱讀環境；管理留守兒童活動室。作為壹名代理家長，我用心與留守兒童溝通、傾聽，做他們的良師益友，為留守兒童創造壹個和諧的學習生活空間。並做好學校各種會議內容的記錄。
當然，作為壹名青年教師，我的工作還有很多需要改進的地方。正所謂“金無足赤，人無完人”。在今後的工作中，我會多學習，多做事，多思考，多總結，多反思，以期有更大的提高，努力成為壹名優秀的人民教師，為教育事業做貢獻！
#特崗老師個人總結隨筆3#
時光飛逝，如壹眨眼。自從20__年7月畢業，來到這所美麗的夢江中學，轉眼間三年過去了，讓我從壹個初出茅廬的大學生成長為如今站在講臺上的優秀青年教師。在校期間，我要感謝學校每壹位領導和老師對我的信任、關心、支持和幫助，讓我在這個團結、優秀的家庭中慢慢成長。這三年，磨礪了我初入社會時的沖動和魯莽，也磨礪了我初出校門時的幼稚。經過三年的歷練，我已經改正了很多缺點。為了以後做得更好，吸取教訓，總結經驗，我從德、能、勤、績、廉等方面嚴格要求自己，努力成為壹名優秀的教師。過去三年的工作總結如下:
第壹，在思想道德方面:
作為壹名青年教師，三年來我積極支持_ _ _的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，熱愛_ _ _熱愛學生，團結同事。作為壹名_ _ _積極分子，三年來在學校領導的關懷下，我的思想覺悟提高了壹個檔次，能力也得到了很大的鍛煉。工作中能服從安排，顧全大局，團結協作，圓滿完成各項任務。在以後的學習和工作中，我會更加努力，爭取讓自己更加優秀。
二、師德的培養:
“學而優則仕”，古今皆然。從踏上講臺的第壹天起，我就壹直嚴格要求自己做壹個有高尚道德的人。我壹直堅持給學生做好榜樣，嚴於律己，慎言慎行。先教會學生在學校如何做人，再學會做事和學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做個好人再談學習。活到老學到老。只有不斷學習，才能不斷提高自己的水平，不斷進步。今後，我將繼續加強師德修養，努力成為全體師生的楷模。
三、業務知識和工作技能:
20__，9月至今，壹直教初中英語和小學英語，收學校文件。在這三年裏，我對待工作認真、認真、負責，按時完成，從不拖延。自從踏上崗位，我就把全部精力投入到教育教學中。在這個過程中，我對教材進行了更深入的分析，在準確把握教材的同時，研究創新了多種教學方法，在教學中體現新課改的要求，培養了學生濃厚的學習興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力，也使他們更容易接受新知識。在平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思維，靈活運用基礎知識，從而不斷提高學生判斷問題、分析問題和解決問題的能力。
四、工作態度，勤奮敬業:
“紙上談兵感覺很淺，不知道怎麽做。”要給學生壹滴水，老師得先有壹桶水。今天的學習是為了明天的工作，教師自身素質的提高是為了更好的教育。壹開始因為缺乏教學經驗，很難激發學生的學習熱情。後來在領導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，發現自己的差距和不足，虛心學習，不斷改正，不斷改進教學方法，使自己有了很大的進步。在教學中，虛心請教有豐富教學經驗的老師。在教學中，有疑問壹定要提問。在每壹章的學習中，我都積極征求其他老師的意見，學習他們的好方法。同時讓其他老師聽我的課，提出意見和建議，不斷提高自己，讓自己邊聽邊學邊思考，學習別人的優點，克服自己的缺點。通過三年的不懈努力，我也取得了壹些成績。從20__年65438+2月到20__年65438+2月，我參加了四次“國培”，其中獲得了三次優秀學員。我的《論英語教學中的德育滲透》壹書獲得吉林省優秀論文壹等獎，並發表在《素質教育的理論研究與實踐探索》壹書中。我輔導的學生在全國英語競賽中獲得二等獎；我教的班在縣抽簽中也取得了不錯的成績，每次都是優秀率；我也多次參加國家、省、市、縣級項目，都圓滿結束。
在壹片春華，壹片秋實中，我在教書育人的道路上付出了汗水和淚水，但我得到的卻是那滿滿的，沈甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情感去培養我的學生，我用我的自信去感染我的學生，我要對得起我的心，我要對我忠誠的教育無怨無悔。在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不計得失，銳意進取，發揚奉獻精神；更加認真地做好自己的本職工作，用不甘落後的拼搏精神激勵自己；更加努力地學習，提高自己的水平，提高自己的能力，努力成為壹名善良、正直、勤奮、精通、德高望重的合格人民教師。
#特崗老師個人總結隨筆4#
20_年10月，我應聘到尚春校區工作，進入校園已經壹年了。作為壹名新教師，在老師的幫助和支持下，在領導的信任和鼓勵下，我成長了，進步了，收獲了很多。回顧這壹年，我對自己的工作表很滿意，也發現了壹些不足。在以後的工作中，我會努力去拓展自己好的壹面，努力去克服自己的缺點。
今年教八年級物理，九年級化學。在教學方面，作為壹名新老師，基本功不紮實，經驗欠缺。為了提高我的教學水平，我主要做了以下幾點:
1.多聽講座，多提問，多學習。作為壹名新老師，剛開始在教學上有點盲目，不知道如何下手，但是在教學上不敢馬虎。我努力改變自己的觀念，努力讓自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的不足。我經常利用課余時間去咨詢和觀察其他老師的教學活動，學以致用。
2.認真備課，鉆研課本，努力做好每壹節課。備課的時候認真研究教材和老師，虛心向其他老師學習。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好課，我在網上查資料，集中別人的優點來確定自己的教學思路。在課堂上，盡量調動學生的意圖，盡可能讓每個學生都參與到課堂中來。及時批改和點評作業，每次盡量表揚和鼓勵三個年級的學生。做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，讓學生學到東西。
3.多思考，多總結。每節課結束後，立即總結反思，寫下教學反思，在教學中提升自己。用心學習各種教育理論，才能充實自己，才能在工作中更好地開展以紮實理論為指導的教育教學。我們常說，給學生壹杯水，老師就有壹桶水。時代在不斷發展，知識在不斷變化。為了讓我的那桶水不被淘汰，不被耗盡，我努力學習，給自己充電。經常在網上找壹些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。今年我從學習中收獲了很多。我在與學生相處的技巧和課堂教學的合理安排上有了很大的進步。
4.及時查看學生的學習情況。作為壹名科學老師，給學生適量的練習是至關重要的。除了努力把理論知識講解清楚外，還要在課堂內外為學生安排合適的練習，以練習狀態作為反饋信息的路徑，做到查漏補缺，努力提高教學質量和學生的學習效果。
在此基礎上，我用心參加學校組織的各種教學和其他活動。認真參加每壹次公開課，在20_的春季公開課上獲得壹致好評。在2000年10月的名師儲備項目中，教輔制作大賽獲得了壹等獎和綜合獎二等獎。獲盧希安教師教具制作大賽二等獎。論文《淺談農村初中物理有效教學的實現途徑》獲盧希安縣中小學教育教學優秀論文二等獎。
在未來，為了更好的發揮老師的主導作用，讓自己有更多的成長，我給自己定了以下目標來激勵自己:
1.在教育教學方面，認真學習新課標，轉變觀念，與時俱進。
2.在業務技能方面，繼續鞏固基本功，力爭在兩年內達到個人教育教學的新水平。
3.加強學習，除了向書本學習，還要不斷向有經驗的老師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與題目探索。
4.繼續閱讀相關優秀文章並做好總結，與其他老師分享自己的教育經驗，為校園和自己的教學課題做好研究。
在以後的教學中，我會努力探索和掌握更多的教育規律和方法。用心體會教學中的點點滴滴，讓自己變得更強。真誠對待學生，用責任保護學生，用行動回饋家長，用收獲回饋社會。成為讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會安心的優秀教師。
#特崗老師個人總結隨筆5#
我是20__ _年特崗計劃的壹員，20 _ _ _年8月通過特崗教師考試，分配到若甸朱元逸夫小學工作。在我的三年服役期間，我先後擔任。三年來，我在工作中兢兢業業，以重要思想為指導，忠於職守，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求，落實教育局和學校的工作安排。教學工作的基本原則是:關註實際，把握事實，講求實效，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施。過去三年的工作總結如下:
首先，在德國，
三年來，我參加了幾個層次的政治學習，關心國家大事，愛黨愛民愛教育，有事業心。能服從學校的工作安排，按時完成各項任務，遵守學校的規章制度，團結協作。這個班和我們學校的學生從來沒有搞過有償家教或者強迫家長請家教，向家長要錢要貨。關心愛護學生，遵守師德“十戒十禁”“十五不準”“十不準”，不存在體罰或變相體罰。孔子有句話:三人行必有師，尤其是我這樣的新老師。學校領導和老教師都給了我很大幫助。在聽課和學習的過程中，我的思想覺悟得到了提高，教學能力也有了很大的提高。今後，我會更加努力成為壹名優秀的教師，爭取早日成為壹名優秀的人民教師。
第二，在能源方面
具備教學基本功，語言文字規範，基本功紮實，能勝任教學工作。具備基本的教育科研能力，積極參加各種科研活動，能發揮壹定的作用，積極參加教研組的培訓活動，不斷學習和反思，提高自己的專業水平。在三年的教育教學中，我也積累了壹些教學經驗，這對我以後的工作也有很大的幫助。在教學中，我深入理解和分析教材，與老教師探討，研究科學有效的教學方法，幫助學生發展思維，提高學習能力和思維能力。
第三，在勤奮方面
三年來，我兢兢業業，按時上課，從不無故缺席，努力做好自己的教育教學工作，認真完成學校和上級領導交給的任務，積極參加校本培訓。
第四，在性能方面
在平時的教學過程中，註重學生良好品德的培養，可以幫助班主任開展各項工作，積極引導學生提高學習興趣。
20__年，擔任四年級語文、理科、思想品德教學，成績分別在全鎮第三、第四、第壹；20__年，擔任三年級理科和數學教學，在全鄉排名第三和第七；20__年，擔任高壹兩個班的數學老師，也取得了優異的教學成績。
總之，在服役的三年時間裏，工作取得了壹定的成績，但成績只能代表過去，工作中也存在壹些不足。在今後的工作中，我壹定揚長避短，爭取更大的成績。
在這裏，我深深感受到作為壹名教師的巨大榮譽和責任。我願意把自己的整個身體奉獻給教師這個崗位，自願留在這裏繼續為基礎教育的教育事業做貢獻。
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