第十三條面試在公共科目和專業科目筆試的基礎上，進壹步測試考生在領導素質、人格特征等方面與選調職位的匹配程度。
第十四條在面試過程中，可采用結構化面試方式，也可根據需要采用無領導小組討論、文件筐測試、角色扮演、演講等其他評價方式。條件評估中心技術可用於以多種方式進行評估。
(1)結構化面試。這種方法要求，試題構成、評價要素、評分標準、時間控制、考官構成、實施程序、分數統計等都必須按照結構要求提前規範。在以問答方式與考生面對面交談的互動過程中，考官根據考生的言語和行為表現，對相關能力和人格特征做出相應的評價。
(2)沒有領導小組討論。這種方法要求壹組候選人(通常五到七人)討論壹個給定的問題，而不指定組長。考官根據考生在討論中的言論和行為，對其相關能力和性格特征做出相應的評價。
(3)公文筐測試。這種方式要求考生在規定時間內處理與具體領導工作相關的各類文件、報告、信函、電話記錄等公文。考官根據考生處理公文的方式、方法和結果，對其相關能力和人格特征做出相應的評價。
(4)角色扮演。這種方法要求考生發揮主導作用，在特定的工作情境中處理壹系列人際關系和工作問題。考官根據考生的言語和行為，對其相關能力和性格特征做出相應的評價。
(5)演講。這種方法要求考生在規定的時間內，圍繞壹個與職位選擇有關的話題進行即興發言。考官根據考生的言語和行為，對其相關能力和性格特征做出相應的評價。
第十五條結構化面試和其他評價方法的程序如下:
(1)結構化面試的程序:考生身份確認；考生抽簽安排面試順序；考官宣布規則；考生入場；考官閱讀#公務員考試#介紹；考官提問，考生回答；考官提問；考官獨立評分；考官統計評分結果並歸檔。
(2)無領導小組討論程序:確定人選；考官宣布規則；考官根據需要隨機分配小組討論參與者的角色；考官會把相關信息發給考生；考官閱讀#公務員考試#介紹；考生按照給定的時間準備；考生自由討論；考官獨立評分；考官統計評分結果並歸檔。
(3)公文筐測試的程序:確認考生身份；考官宣布規則；考官給考生分發材料；考官閱讀#公務員考試#介紹；考生在規定時間內完成規定任務；考官按需討論；考官根據需要向考生提問；考官獨立評分；考官統計評分結果並歸檔。
(4)角色扮演程序:確認候選人的身份；考官宣布規則；考官講解角色要求；考官閱讀#公務員考試#介紹；考生在規定時間內完成規定任務；考官按需討論；考官獨立評分；考官統計評分結果並歸檔。
(5)發言程序:確認候選人身份；考官宣布規則；考官向考生宣布演講的主題；考官閱讀#公務員考試#介紹；考生按照給定的時間準備；考生即興發言；考官按需討論；考官獨立評分；考官統計評分結果並歸檔。
第十六條面試評估要素主要包括:
(1)綜合分析能力。通過分析綜合、歸納概括、判斷推理，揭示事物內在聯系、本質特征和變化規律的能力。
(2)口頭表達能力。清晰、流暢、準確地表達自己想法和觀點的能力。
(3)組織協調能力。圍繞任務，合理配置人、財等資源，協調各方面關系，保證工作順利完成的能力。
(4)人際交往能力。能夠通過交流情感、態度、想法和意見建立良好的合作關系。
(5)決策能力。及時準確地分析判斷問題和機遇並做出科學決策的能力。
(6)創新能力。發現新問題、產生新思想、提出新觀點和找到新方法的能力。
(7)適應性。面對不斷變化的情況和突發事件，能夠迅速做出反應，並采取適當的方法和措施妥善解決。
(8)激勵能力。根據人的行為和活動規律，采取有效方法，充分調動和發揮人的工作積極性。
(9)選調崗位所需的特殊能力。根據所選職位的特殊要求，通過職位分析確定評價要素。
(10)性格特征。考生的氣質、情緒穩定性、責任感、自信心、成就動機、自我意識等特征。
具體的評價要素和比例由工作分析根據崗位選擇的要求確定。