(時間:90分鐘:100分鐘)
壹、判斷正誤(下列說法正確的請打“√”，錯誤的請打“×”。65438+每道小題0分，***20分)
1.人在遇到挫折後產生消極、煩躁、難過的心理反應是正常的。( )〕
2.世界上總有壹些人特別幸運。他們從來沒有遇到過挫折，總是很容易成功。( )
3，如果遇到挫折，不能堅持，而是輕易放棄，那麽這樣的人是享受不到成功的喜悅的。
( )
4.“艱難困苦，玉成。”這句話告訴我們，要想成功，必須遇到很大的困難。( )
5.遇到挫折的時候，把心中的痛苦和煩惱告訴朋友，是懦弱的表現。( )
6.意誌堅強的人遇到挫折不會退縮逃避，而是迎難而上，銳意進取。( )
7.做大事的人需要堅強的意誌，但是日常生活中很多小事不需要堅強的意誌()
8.擁有堅強的意誌是化失敗為成功的關鍵。( )
9.能夠正視自己的弱點，不沮喪，不自卑，是意誌堅強的表現。( )
10，根據自己的實際情況，安排好每天的學習、娛樂、體育鍛煉、家務勞動和休息。
和飲食，可以培養妳的意誌品質。( )
11.所謂違法行為，是指法律禁止的行為。( )
12，具有嚴重的社會危害性，是犯罪最本質的特征。( )
13、刑法是指人民法院懲罰犯罪分子的()
14.附加刑是對主刑進行補充的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權利和沒收財產。( )
15，道德水平低的人容易走上違法犯罪的道路。( )
16.認為自己年輕與犯罪無關是非常錯誤的。( )
17，很多違法犯罪行為都是從壞習慣開始的。( )
18.當妳的合法權益受到侵害時，要善於運用法律武器維護自己的權利。( )
19.民事訴訟是人民法院依法審理行政糾紛的活動。( )
20、訴訟俗稱訴訟，它是由人民法院主持，有利害關系人參加的處理糾紛的程序。( )
二、選擇題(以下問題的備選答案中只有壹個最符合問題的含義，請選擇它並填入問題後的括號內。每道小題2分，***20分)
21，“妳從錯誤中學習。”這句話說明()
A.人受的挫折越多越好。b .人難免會遭受挫折。
C.挫折可以增加人的智力。d .挫折可以磨煉人的意誌。
22.當壹個人受到挫折的時候，可能是自己的過錯造成的，所以他往往會過分自責:為什麽我這麽笨？我怎麽敢見同學，老師，家長？這種情感()
A.克服挫折是非常有益的。b .說明它善於自我分辨，自我引導。
C.克服挫折是非常不利的。它鼓勵人們勇往直前
23.梅蘭芳剛學話劇的時候，眼皮下垂，眼睛不靈活，這是劣勢。為了克服它，梅蘭芳每天早上用飛鴿傳書的方法來連接她的眼睛，最後成為這方面的戲劇大師。小列語句錯誤的是()
A.堅強的意誌是事業成功的基石。只有努力才能獲得成功。
C.堅強的意誌是行動的強大動力d .迎接困難是成功的必要條件。
24.壹個人意誌堅強的標誌是()
A.妳有好心情嗎？
B.妳能正確認識自己嗎？
C.能不能克服學習、工作、生活中的各種困難？
D.妳心理素質好嗎？
25.毅力，妳應該達到()
A.知難而進b .謙虛謹慎
C.目標的多樣性d .良好的開端和良好的結局
26.上初中的魏曾被評為“三好學生”，但自從認識了社會上遊手好閑的“朋友”後，便開始行竊，進而發展到盜竊同學的財物，最後在行竊時被當場抓獲。這表明()
青少年要依法自律。
(2)如果壹個人法制觀念淡薄，很容易從壹般的違法發展到犯罪。
③壹般違法與犯罪對社會的危害程度不同。
④壹般違法性與犯罪沒有不可逾越的鴻溝。
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
27.以國家強制力確保實施是該法最重要的特征。下列選項中最能體現這壹觀點的是()
A.廈門特大走私案主犯被執行死刑。
B.教育部宣布將放寬高考條件。
C.中國農村將全面推進稅費改革。
d環保部門倡導不要隨意扔掉昂貴的電池。
28.當公民受到非法侵害時，唯壹正確的方式是()。
A.咧嘴壹笑，忍了。
B.采取壹切手段報復
C.用法律手段維護自己的合法權益
D.尋找侵略者倫理
29.不償還債務、損害他人名譽、不返還他人拾得的遺失物屬於()
A.違反民事法律法規b .違反教育法
C.違反行政法規d .違反繼承法
30.某校根據學生考試成績安排座位，分數低的學生坐在後排，傷害了部分學生的自尊心。這種做法違反了未成年人保護法()
A.家庭保護b .學校保護
d .司法保護
三、主題探究(60分)
31 ..
父母下崗對孩子有什麽影響？
南京十八中舉行了壹場大討論:如果父母下崗了，我們該怎麽辦？在討論中，孩子們總結了五個“招數”:好好學習，提高成績，不要讓家長擔心；生活中不攀比，不亂花錢，不讓父母操心；父母心情不好，愛嘮叨，不頂嘴，不要讓父母傷心；經常和父母說話，匯報他們的進步，讓父母開心；幫父母做力所能及的事，讓父母省心。
石家莊躍進路小學的學生，用優異的學習成績給父母壹份幸福。他們的口號是:“父母下崗，我們就要堅強起來，昂首挺胸，堅強面對生活。”
很多家庭發現，父母下崗後，面對困難、變化、長遠和眼前利益、整體利益和家庭利益，被寵壞的孩子突然長大了，變得懂事、體貼、節儉、自立。困難是人生的大學。從這個角度來說，父母下崗對成長中的孩子來說，是壹種營養，是人生道路上的敲門磚。
請回答:
(1)材料中反映兒童挫折的因素有哪些？
(2)材料中孩子承受挫折的能力如何？哪些因素制約了人對挫折的承受力？
(3)根據材料談談挫折對那些孩子的影響。
32.閱讀以下材料:(5分)
米老鼠的發明者是華特·迪士尼。在他成名之前，這個熱愛繪畫的年輕人向報紙推銷他的漫畫，但每家報紙都對他冷淡，甚至殘忍地說他沒有才華，建議他不要再做漫畫了，但他從未放棄。最後，教會以低工資聘用了他，讓他為教會畫海報。這個初出茅廬的年輕人要求壹個工作室，在那裏他可以睡覺和畫畫。教堂裏有壹個舊倉庫，裏面有很多老鼠。傳教士讓他使用這個倉庫。後來怎麽樣了？那些老鼠中有壹只是世界聞名的，那個年輕的畫家也是。
迪士尼的成功給了我們什麽？
33.閱讀以下材料:(6分)
當著名科學家楊振寧去美國學習時，他決心寫壹篇實驗物理學論文。他先去了艾莉森的實驗室。很快，艾利森的實驗室裏就流傳著壹個笑話:“哪裏有爆炸(事故)，哪裏就壹定有楊振寧！”楊振寧痛苦地意識到這壹點:他的動手能力比別人差！
被譽為“氫彈之父”的泰勒博士壹直關註著楊振寧的這項學術研究。壹天，他關切地問楊振寧:“妳的實驗不是很成功嗎？”
“是的。”面對尊敬的前輩，楊振寧說了實話。
“我覺得妳沒必要堅持寫實驗論文。”泰勒直言不諱地對楊振寧說。
楊振寧認真思考了兩天。他想起了在廈門上小學時的壹件往事。壹次在手工課上，楊振寧興致勃勃地做了壹只雞，帶回家給父母看。沒想到，爸爸媽媽笑著說:“很好，很好，是蓮藕！”“類似的往事接二連三地浮現在他的腦海裏，他不得不承認自己的動手能力確實不強。
楊振寧最終接受了泰勒的建議，放棄了寫實驗論文的計劃。做出這個決定後，他如釋重負，毅然將主要方向轉向理論物理研究。從此走上了成為物理學傑出理論大師的道路。
請回答:
(1)妳從閱讀楊振寧的故事中學到了什麽？
(2)妳能認識到自己的優勢和劣勢嗎？
(3)妳認為未來努力的方向是什麽？
34.閱讀以下材料:(5分)
暑假的時候，packer去了壹個露天遊泳池，突然感覺自己的身體沈在水裏，但是周圍沒有人。“我想堅持下去。爸爸媽媽還在等我。我不能放棄！”他克服了恐懼，努力地遊著，最後筋疲力盡地遊到了泳池邊。這時，張峰突然覺得水特別清，天特別藍。“堅持就是勝利！”
封隔器:
妳好！
遊泳的經歷讓妳成長了，對壹些問題有了自己新的看法。所謂成長的感覺，就是全力以赴去做該做的事，不做不該做的事，讓生活變得更好。我建議:
(1)每天按時起床；(2)暑假按時做作業；(3)盡快學會遊泳。
雖然這些都是小事，但是要堅持下來並不容易。好好幹！
妳的朋友張峰
各位同學，人生有很多有意義的事情。可能妳還沒有發現它的價值，或者妳發現了但是沒有興趣去做。但現在妳是成年人了，不僅要做自己想做的事，還要做自己該做的事。妳意識到了嗎？妳打算怎麽做？請就這個問題給自己寫壹封信，談談妳的計劃。
35.閱讀以下材料:(6分)
有壹個做皮鞋生意的大老板，想把公司的業務擴展到非洲，於是請了兩個年輕人幫他在非洲做實際的市場調研。
不久後，A回來了。
他哭喪著臉對老板說:“老板，這生意沒法做了。非洲根本沒人穿鞋。”
不久後，B也回來了。
他興高采烈地對老板說:“事情多著呢！老板！非洲根本沒人穿鞋！”
請回答:
(1)這個故事告訴妳什麽？
面對挫折和困難時，妳是什麽態度？
36.閱讀以下材料:(8分)
材料壹:貝多芬，德國偉大的音樂家，《命運交響曲》和《第五鋼琴協奏曲》的作者，二十多歲時發現自己耳聾，32歲時病情加重，最終失聰。耳聾，對於壹個音樂人來說，是多麽沈重的打擊啊！在殘酷的事實面前，貝多芬痛苦過，絕望過，但最終沒有向命運屈服。而是帶著對生活的全新體驗和理解，全新的稟賦，火熱的激情投入到音樂創作中。
材料二`:學生每天都會遇到很多考驗意誌的事情。東方即將破曉，而此時，妳已經昏昏欲睡，被窩裏是那樣的溫暖。“是要睡壹會兒還是按照勞逸結合的態度？”這是意誌和懶惰的較量。妳上課總是心不在焉。哦，原來妳還念念不忘昨晚的足球賽，這是對妳意誌的考驗。。。。。。
請回答:
(1)貝多芬為什麽能戰勝命運，獲得成功？
(2)如果妳遇到了材料2中提到的這些意誌測驗，妳會怎麽做？為什麽？
(3)結合材料和自身情況，談談打算采取哪些實際行動來磨練意誌。
37.閱讀以下材料:(6分)
初中生趙曉暉路過劉方子家門口時，撿起壹塊磚頭向躺在門口的大黃狗扔去。狗跳起來撲向小惠，小惠急忙跑開了。大黃狗轉向路過的陳義海，咬了他壹口。陳義海為此花費了600元醫療費，遂起訴至法院，要求趙曉暉賠償損失。法院查明事實，根據《民法通則》的規定，判令趙曉暉父母賠償陳義海的醫療費，並承擔本案訴訟費用。
請回答:
(1)趙曉暉的行為屬於哪種違法行為？
(2)法院為什麽判令趙曉暉的父母賠償陳義海的醫療費？
(3)從目前的情況來看，如果本案中妳是陳義海，妳還能提出哪些主張？
38.閱讀以下材料:(6分)
周日下午，小剛和蕭薔在學校碰面，出版壹份黑板報。當他們騎到學校附近的路口時，紅燈亮了，綠燈方向沒有車輛和行人。小剛猶豫要不要繼續騎，蕭薔面臨三個選擇:(1)和小剛壹起騎；(2)停車等綠燈亮了再過去；(3)給小剛回電話，等到綠燈亮了。
如果妳是蕭薔，妳會怎麽做？不選擇怎麽辦？請說明理由。
39.(6分)2003年6月10，中國科協開展了“我最糟糕的生活習慣”評議活動，如:①亂倒垃圾、汙水；②隨地吐痰、擤鼻涕；3咳嗽、打噴嚏不掩飾；4飯前便後懶洗手；⑤不要維護公廁的衛生；⑥隨地大小便傳播疾病；⑦餐具與飲食搭配；(8)暴食野生動物；⑨飲酒比節制；⑩愚味迷信禁忌藥；⑾雙手蘸口水，點鈔票；⑿公用毛巾臉盆；【13】赤膊出門，隨地躺臥；[14]公共場所* * *吐煙；⒂大聲喧嘩打擾他人。
結合材料，請回答:
(1)以上壞習慣中，什麽讓妳覺得最痛苦？請指出來。
(2)為什麽妳指出的壞習慣會讓妳感覺不好？請說明原因。
(3)如何解決這些壞習慣？請從道德和法律的角度談談妳的看法。
40.(6分)有的人認為自己不會違法犯罪，不會依法處理；有些人認為他們還沒有長大，與法律沒有密切聯系。妳怎麽看待以上觀點？
回答:
1.√2.×3.×√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√11.12.√13.√14.√15.√16.√17.√18.√19.× 20.√
21.C 22。C 23。D 24。C 25。D 26。C 27。壹把28。C 29。壹個30。B
31.(1)社會因素和家庭因素。(2)他們有很強的忍耐力。制約人承受挫折能力的因素有:人生目標、人生態度、人生經歷、心理準備、身體狀況以及獲得幫助和支持的情況。(3)挫折既有消極作用，也有積極作用。挫折打擊著那些孩子的身心，造成他們精神上的困擾和痛苦，給他們的人生道路帶來曲折。但是挫折可以增加人的智力，讓那些孩子更懂事；挫折也能激發進取精神，讓那些孩子更加自立，更加努力學習；挫折也能磨煉人的意誌，讓那些孩子更堅強的面對生活。
我們要學會化困難為動力，以積極的心態對待困難和挫折。當妳遇到問題和困難時，妳能壹次又壹次地克服它們，這意味著妳走在了成功的道路上。每贏壹次，妳的意誌會更強，能力會進壹步提高，經驗會更豐富。總之，壹個成功的人永遠是壹個敢於面對困難，善於排除困難的人。
33.(1)正視現實，學會放棄。雖然要對設定的目標持之以恒，但如果真的因為能力有限，或者因為客觀條件不具備而無法實現設定的目標，那就必須放棄這個目標，或者降低對自己的要求，或者設定壹個新的目標，從而恢復心理平衡，擺脫挫折帶來的困擾。(2)如實回答，客觀認識自己的優缺點。(3)在了解自己的基礎上設定目標。
34.提示:列出妳想做的事和必須做的事，列出要完成的計劃。
35.(1)同樣的事情，兩個人用不同的態度去面對，結果完全不壹樣。在我們的壹生中，我們會遇到許多挑戰和問題。然而，這不足以影響我們的生活。影響我們的是我們面對這些挑戰和問題時的態度。(2)提示:回顧自己對待挫折和困難的態度，思考不同態度帶來的結果。
36.(1)由於意誌堅強，盡管困難很大，他也沒有退縮。他沒有抱怨命運的不公平，而是用堅強的意誌戰勝了困難，最終取得了成功。(2)提示:寫出自己的真實情況，分析原因，是意誌薄弱還是意誌堅強。(3)提示:行動計劃應具體、可操作，以利於檢查的完成。
37.(1)民事違規。(2)趙曉暉是未成年人，父母應依法履行監護職責。(3)第壹，可以向法院要求賠償誤工費、營養費、精神損失費。其次，大黃狗的主人不按規定拴狗是可以追究責任的。
38.選項(2)和(3)都可以做到自覺遵守同樣的社會生活規範，自覺遵守法律。其中,( 3)的做法體現了蕭薔維護社會規範、及時制止違法行為的能力。
不應選擇(1)。因為這樣做是違法的，違反了交通法規。
39.(1)任何指示正確。(2)提示:從道德法律或社會文明、生活規範來說是正確的。(3)提示:任何符合道德和法律要求的合理假設都是正確的。
40.兩種觀點都是錯誤的。(1)壹個人自出生起，依法成為我國公民，就與法律結下了不解之緣。他(她)不僅受我國法律保護，也受法律約束。他(她)不僅充分享有法律賦予的民事權利，還必須履行法律規定的民事義務。(2)無論是在家庭生活、學校生活還是社會生活中，法律都與每個公民息息相關。生活中處處都有法律，公民的生活離不開法律。