壹、基礎部分***39%
(壹)讀拼音和寫單詞(4分)
參考答案:安靜，真誠，抱歉，祝福。
評分建議:每個單詞1。
(2)寫名句名句，字寫工整。(3分)
評分建議:規範工整3分，壹般2分，潦草1分。
(三)查字典，按要求填空(4分)
參考答案:欠，余，③，②，①。
評分建議:前兩個分數是1，後三個分數是1。
(四)在括號內填寫適當的文字(6分)
參考答案:(略)
評分建議:每個單詞1。錯別字會酌情扣分。
(5)選擇適當的單詞填空(4分)
參考答案:1，成績，成績；2.如果……
評分建議:每題2分。
(6)學會按要求寫句子(10分)
參考答案:1，從三個方面寫心中的風景。2.從三個方面寫情況。3.從兩個方面寫人物。
評分建議:第壹題4分，其余兩題3分。根據表達質量，酌情打分。
(7)排列句子(將雜亂無章的句子按壹定順序連成壹段)(5分)
參考答案:(3)、(2)、(4)、(6)、(5)。
評分建議:每句話1。
(八)根據提示，添加名言或詩句(3分)
參考答案:
1，無限循環。2，光承諾壹定是幾個字母。3.誰經不起想家？
評分建議:每句話1，錯別字酌情扣分。
二、閱讀部分31%
(1)課堂閱讀:答題前根據原文填空(13分)
參考答案及評分建議:
1，“詩意”、“慚愧”、“激動”、“終究”。根據原文填空2分，答題2分，* * * 4分。
2.“我今天會考慮的。”理解詩的意思接近，符合題意。65438每格+0分，***3分。
3.“誌在高山”“誌在流水”。***1分。
(1)“俞伯牙擅長彈鋼琴”，“鐘子期擅長鑒賞”。***1點
②“妳彈得真好！就像巍峨的泰山，屹立在我面前！”“妙極了，這琴聲就像奔流的河水，流過我的心田！”***3分。
(3)他弄壞了他最喜歡的鋼琴，壹輩子都不彈了。***1分。
(2)課外閱讀:按要求完成習題(18分)。
參考答案及評分建議:
1，閱讀累計***2分。
(1)美妙的鋼琴聲:沒過多久，帕爾曼無與倫比的小提琴聲在座無虛席的萬人大會堂響起，時而舒緩哼唱，時而跳躍高亢...
(2)響亮的掌聲:當他第四次掙紮著站起來的時候，全場先是壹片寂靜，然後是雷鳴般的掌聲。
2.閱讀理解***13 (3，7，3)
(1)聯系短文，寫出單詞的大意。
滿座:沒有空座位。描述大量的觀眾。倫比:鋼琴聲太完美了，沒有什麽可以與之相比。
什麽都沒有
②“壹槍”是指帕爾曼用拐杖支撐著自己，試圖站起來，但連續三次都失敗了。當他第四次掙紮著站起來時，全場爆發出雷鳴般的掌聲。
“幾點啟示”:根據文章的意思和問題的意思，回答兩點就可以得滿分。
(3)第壹層“沒有幫助”字面意思是“沒有別人的幫助”；第二層含義是深層含義“迎難而上，自強不息。”正好符合問題的意思。
4、閱讀使用***3分
剩下的就是思維，精神，勇氣等。可以從兩個方面回答，並且符合問題的意思，具體寫出要點。
三。自我主題(可選)10%
參考答案及評分建議:
1，李白，杜甫，王維，李賀。每1分，***4分。
2、(略)每句2分，***6分。
四、運動部分30%
對六年級習題評價的幾點建議
特殊的
大意
總分數
合適的材料
表達
真情實感
許多單詞和正確的格式1
標點正確1
書寫工整1
沒有錯別字2
累積總分
整齊的
光滑的
完成
特殊的
30分
三
三
四
五
六
四
五
學生1
學生2
學生3
……
評價建議說明:
1.合適的材料。3分
所選案例(場景)恰當、恰當，得3分。如有實例(場景)，打2分。
2.表達有序。3分
按壹定順序表達，得3分。如果順序顛倒，順序不明確，酌情給分。
3.流暢的表達。4分
語言流暢連貫，文章句子之間關系自然緊密，4分。有1-2個明顯問題的，記3分。3-5個明顯問題扣2分。
4.完整的表達。5分
案件(場景)完整，得5分。如果不夠完整，酌情給分。
5.具體點。6分
圍繞人和事(場景)分為幾個方面，能用描述性語言表達的地方有3-5個，文章可讀性強，6分。不夠具體，酌情給分。
6.感情是真的。4分
字裏行間流露作者真情實感的得4分，其余酌情給予。
7.壹般要求。5分
字多、行正、標點正確、字跡工整、無錯別字者得5分，其余酌情加分。
1的標點或1的錯別字不扣分，兩個標點或兩個錯別字扣0.5分，以此類推。同壹個單詞的重復錯誤不累加。