蘇教版小學四年級語文上學期試題

有些學生進入四年級後，語文成績下降。想提高語文成績的同學要多做語文試題。以下是蘇教版為大家整理的小學四年級語文上學期的問題，希望對大家有用！

蘇教版小學四年級語文上學期試題壹

首先，看拼音書寫

jiāng y？ng w？我ch？m？胡？b？jiě p？b？我b？坎坎

( ) ( ) ( ) ( )

jīng zh？n q？zh？ng d？o d？gǔ噓？u r？ch？我

( ) ( ) ( ) ( )

zūn y？粱山·昆達？我pǔ噓？

( ) ( ) ( ) ( )

第二，相似字的字群。

載()壹程()壹會兒()休息壹下()

增加()，使()乘()馳()

親愛的()，感謝您()的付出()。

跟著()空氣()增加()詹()

財()貨()馳()撥()

材料()貸款()池()拉動()

第三，我要補充壹句話:

() ()不懂面條() ()色骨() ()柴

夢()是為了治療人的()疲勞()而不是()

()燕子()燕子蔣()不如()快樂。

四、多音詞:

( ) ( ) ( )

根據{()，對於{()，{()

第五，添加偏旁部首再次組詞

( ) ( ) ( )

發後效

( ) ( ) ( )

6.選擇單詞填空:

相信，相信，相信，相信，自信，守信，取信，誠信。

堅信叫做()對自己有信心叫做()

講究誠信叫()履行諾言叫()

忠實的信仰叫()獲得別人的信任叫()

七、修改病句:

1.因為我今天起得早，所以我上課遲到了。

我肯定他不會來。

在春節晚會上，我們聽到了甜美的歌聲和可愛的笑聲。

4.《永久的監獄》的作者是辛·。

5.王軍的作文，遣詞造句運用得當。

6.考試結束，第壹個走出教室。

八、判斷下列說法，圖片正確嗎？，畫錯了？。

1，《彩票中獎》寫的是父親在道德問題面前放棄了汽車，選擇了誠實以誠待人。( )

2.《永久監獄》教會我們做壹個可靠的人，壹個真實的人，做任何事情都要講究認真和現實。( )

傑克遜叔叔要求這個年輕人留下的原因是他讓這個年輕人感到痛苦。( )

4.尊嚴就是尊嚴，讓人敬畏。( )

5、?是的，如果我們在生活中能夠互相照顧，就會生出壹種對老人的尊重，壹種對孩子的關愛，會讓人更加寬容和理解。？這是整篇論文的中心。( )

九、日積月累(壹)根據意思寫出名句。

1，壹定要說話算數，大膽行動。

2.不要把妳不想做的事情強加給別人:

(2)補充句:3。交朋友。

4.真心補充。

5、愛，:尊重。

6、老了老了，:年輕了年輕了，。

根據課文內容，談談做人的道理。

1，《彩票中獎的那壹天》父親面臨的道德問題，指的是讓我們明白的道理。

2.我們向年輕人哈默和傑克遜叔叔學習。

3、?在乎妳的心？這個成語的意思是；

從這兩個日常生活故事中，我們意識到

4.在第二單元，我記得()在第壹課中說過的壹句話

我從它身上感覺到了

5、壹個人能帶領大家做事，總能得到大家的安寧。

X.閱讀理解

李子核

媽媽買了壹些李子，打算晚飯後給孩子們吃。這些李子被放在盤子裏。瓦尼亞從來沒有吃過李子。他聞了又聞。他非常喜歡它們，想嘗壹嘗。他在李子面前走來走去。當房間裏沒有人的時候，他忍不住拿了壹個李子吃了起來。媽媽在午飯前數李子，發現少了壹個。她告訴了她父親。

飯後，父親說:？怎麽了，孩子們，誰吃了壹個李子？沒有嗎？萬尼亞的臉像海蝦壹樣紅，但他也說:不，我沒吃。？

父親說:？不管妳們誰吃，都不好吃；但這還不是最糟糕的。最糟糕的是李子裏有個坑。誰要是吃不了李子，咽不下果核，過壹天就死定了。這正是我擔心的。？

萬尼亞臉色蒼白地說:我沒有吞下果核，我把它扔出了窗外。？

所以每個人都笑了，但萬尼亞哭了。

1.使用？﹏?畫出文中的比喻句，按要求填空。

(1)這句話比較()和()。說明Vanya此時的感受是()。

(2)請根據句型寫壹個比喻句。

2.Vanya的臉的變化在文章裏寫了兩次。請畫出來，寫下他變臉的原因。

第壹次:

第二次:

3.妳知道為什麽當所有人都笑的時候Vanya哭了嗎？

練習寫作:我可以想象庫珀派人把車開走後，我想寫下我當時對我們全家表現的想法？

12.傾吐我的心聲:如果妳有什麽想對任何人說的話，就把它說出來。要求:可以用書信或記敘文的形式寫，內容具體，感情真實。

蘇教版小學四年級語文上學期試題二

為下面帶點的單詞選擇正確的發音，並把它們打在括號裏。。(3分)

規章制度(jǔ居)鮮為人知(ǔXi n Xiān)模塊模仿(m？m？)

顫抖(ch？n zh？n)薄殼結構(b？b？o)截面(齊？齊)

第二，看拼音，寫單詞。(10分)

shēnɡ？tǎn k？妳是誰

ɡǎn ch？sx？jūn x？n p？蘇？t n

第三，完成成語，然後選擇正確的填入括號，使句子更加具體生動。(8分)

練習讓妳()求()問底淺()止()不夠。

1，同學之間要互相理解，不要為了壹些雞毛蒜皮的事情影響大家的團結。

2、學習不能貪快，()，而是要把每個知識點講清楚，()

這樣才能真正掌握知識。

3、數學題壹定要多做，要()。而且，沒有捷徑可走。

選擇單詞填空。(4分)

啟發

1.在媽媽的耐心下，我終於解決了這道難題。

2.科學家們從自然界的許多現象中得到啟發。

果然如此

1，沒想到蘋果裏藏著壹顆五角星()。

2.經過壹段時間的努力，我()取得了不錯的成績。

給下面壹段加上標點符號。(3分)

壹只老鼠剛出洞，兩只貓同時抓住了它。白貓抓著老鼠尾巴說，老鼠是我先抓的，應該是我的。黑貓抓著老鼠頭說，妳沒看見是我抓的嗎？我先撞上的。兩只貓吵不起來，誰也不讓老鼠跑。

根據課文內容和自己的閱讀積累填空。(17分)

1，在《真知》這首詩裏，作者把？真知？和sum比較壹下，然後告訴我們。(4分)

2.科學家通過模仿魚發明了它；模仿鳥類的發明；模仿袋鼠發明的；模仿鯨魚改變的設計；改善導航；根據雞蛋的特性，設計了很多新的建築。我也知道人類發明了。(10分)

3.小男孩切蘋果的時候發現，從這件事，妳想到了。(3分)

七、閱讀分析。(20分)

第壹部分(7分)

當他們的車拐進壹個小山谷時，他們發現很多車停在那裏。原來這裏是壹個不看(kān k？n)在管理下的葡萄園裏，只要在路邊的箱子裏放5法郎，就可以在路上摘壹筐葡萄。據說這是壹個老太太的葡萄園，她想出這個主意是因為她年紀大了，沒辦法打理了。起初，她很擔心這種方法能否賣出葡萄。誰知在這個綿延數百裏的葡萄產區，她的葡萄總是第壹個賣光。她給人自由選擇的做法讓大師深受啟發。他下車摘了壹筐葡萄，就讓司機調(ti？o迪？o)立即掉頭返回巴黎。

1，把括號裏不正確的讀音劃掉。(2分)

2.從課文中找出下列單詞的同義詞。(2分)

關心()啟蒙()

3、?給大師很深的啟發？做法是。(1)

4.怎麽理解為什麽老太太的葡萄能先賣完？(2分)

第二段(13分)

我喜歡荷葉。

古詩中對荷花的贊美確實很多。荷花是值得贊美的，然而，我更愛荷葉。

如果沒有荷葉，只剩下光禿禿的荷花，孤零零的站著，會很單調。

沒有荷葉，沒有光合作用，這些美麗的荷花就不能生長。看，這些荷葉又綠又圓又厚。久旱逢甘霖，珍珠般珍貴的水從不沾唇。他們總是小心翼翼地把水留給湖裏的魚。風暴來襲時，他們緊密團結，眾誌成城，不懼風雨。就算被翻了，也會無私的保護蓮花。烈日噴火，他們都撐起綠色的罩子擋住熱氣，靜靜地看著魚兒嬉戲，小蝦在樹蔭下遊動。

荷葉作為藥材，能清熱瀉火。荷葉作為壹種特殊的包裝材料，不怕水浸，不怕油汙。用荷葉煮成粥，翠綠清香，爽口可口。

當人們指出並欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不爭利，不爭地位。它總是默默工作，默默戰鬥。

荷葉很美，我()愛它的外表，()愛它的內心。

1.在課文的括號裏填入適當的相關單詞。(2分)

2.使用？？在課文中隱喻的句子下面畫線。(1)

3.荷葉的作用是什麽？使用？﹏﹏?畫出來。(2分)

請從課文中摘錄幾個四字單詞。(3分)

5.小品中贊美的荷葉精神是什麽？放在妳認為對的後面？。(2分)

(1)、助人為樂的精神()

(2)、壹種奉獻精神()

(3)、壹種勤勞的精神()

6.學完這篇文章，妳想對荷葉說什麽？(3分)