1，拼音小方塊。6分
y？ng y？qī？zh？f？n
秋千()樹()飛()先來()燒()
2.給它？假的？改變單詞的偏旁組成其他單詞，用這些單詞填空。3分
(1)廣玉蘭的_ _ _ _ _ _ _ _ _花經常吸引我駐足觀看。
(2)桂林七星巖的鐘乳石那麽多，讓我_ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)夜晚的星空真的很美，讓人有無限的_ _ _ _ _ _。
3.選擇單詞填空，並將序號寫在句子的橫線上。(3分)
(1)我壹直_ _ _ _ _ (A .模仿b .模仿)老師的做法，後來學會了拼讀，感覺很_ _ _ _ _ _ _ _ _(b .開心c .驕傲)。
A.味道b .氣味c .風味d .魅力
(2)室內要經常通風，否則會出現_ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)蘇北的小吃在蘇南是_ _ _ _ _ _。
(4)莫沙的詩畫？詩中有畫，畫中有詩。？_ _ _ _ _ _無窮大。
(5)媽媽做飯讓壹家人吃_ _ _ _ _ _。
4.成語世界。5分
(1)用？春天？以單詞開頭的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)寫出關於夏季炎熱天氣的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)想念對方(都是成語？早上好。然後呢。遲到？有意義的話)
_________、_________、_________、_________
5.按要求寫句子。
(1)例:夾竹桃天天開花。
夾竹桃每天都在風中綻放。
6班(1)在廣播操比賽中獲得第壹名，全班壹片歡騰。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2分。
(2)比起院子裏的那些花，這種韌性不是很可貴嗎？(改成意思相同的問號句)2分。
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(3)完成句子。2分
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)發揮想象力，模仿下面兩句話的格式和意思，繼續寫壹句話。(2分)
如果妳是壹朵花，它會給人帶來壹份溫暖；如果妳是壹棵小草，給世界增添壹抹春意；如果妳是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，給。
__________________________;如果妳是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.填寫課文中的空格。10點
(1)廣玉蘭壹文中，表現出廣玉蘭旺盛生命力的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是\\2分
(2) ?沙漠裏的沙子就像雪壹樣，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
？。把沙子比作_ _ _ _ _ _ _，把月亮比作_ _ _ _ _ _。下面的詩也用這種手法。妳能完成它們嗎？5分
a不知道誰剪的細葉，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
b俯瞰洞庭景觀，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
c可憐的九月初三夜，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)墨梅和朱軾都采用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的手法來表達作者崇高的情趣和感情。鄭板橋在他的詩《竹石》中也運用了同樣的手法來借用竹子的比喻。忍受無數次打擊，妳依然堅強，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。？2分含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚思想和情操。
④在馬史？____________________,___________________?壹句話表達了詩人渴望為國家建設大業，卻又不受常識影響的心情。2分
第二，閱讀理解。
(壹)《夾竹桃》節選15分
但是夾竹桃的美不止於此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。妳站在它下面，花兒壹片模糊；但是香氣壹點也不含糊，從花枝上強勢出擊。它在墻上投下陰影，樹葉參差不齊，扇子分離，能引起我很多幻想。我認為它是壹張地圖，但它是壹張地圖。這堆陰影是亞洲，那堆陰影是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只蟲子爬過來。這是遠洋輪船。我幻想那是水中的藻類，眼前真的出現了壹個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子是遊動的魚。我想象它是壹根墨竹，我真的看到了壹幅畫。微風吹過，樹葉飄動，這幅畫就成了壹幅活畫。[
1，選擇正確的發音(用？表示)3分
參考(cēn cān)差(cēch？)重(ch？ngzh？Ng)楊勝(ch？ng sh？Ng)夏季
2、做壹個誠實的孩子，不要看上面的內容，盡量用心填空。2分
指的是陰影_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.月光下夾竹桃的影子有兩個特點:壹個是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _點
4.課文裏有什麽？亞洲？指的是月光下夾竹桃地圖般的影子，然後呢？海？是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和？遊動的魚？其實是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3分
5.發揮妳的想象力。妳覺得它看起來像什麽？3分
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6、 ?但是夾竹桃的美不止於此。？在？這個？指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2分
(2)心中的百合19分
在壹個偏僻的山谷裏，有壹座高達幾千英尺的懸崖。不知道什麽時候，懸崖邊上長出了壹朵小百合。當百合剛剛誕生的時候，它看起來就像壹棵雜草。然而，它心裏知道它不是雜草。在它的心裏，有壹個單純的想法:我是壹朵百合，不是壹株雜草。證明我是百合的唯壹方法就是開出美麗的花朵。？抱著這個想法，莉莉努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，挺直了胸膛。終於，在壹個春天的清晨，百合的頂端長出了第壹個花蕾。
莉莉很開心，但是附近的雜草卻很不屑。他們私下嘲笑莉莉。這家夥明明是草，卻說自己是花，其實真以為自己是花。我覺得不是頂上的芽，是腦瘤。？在公共場合，他們嘲諷莉莉:別做夢了，就算妳真的會開花，在這荒野裏，妳的價值和我們的不壹樣
③莉莉說:？我想開花，因為我知道我有美麗的花朵；我要開花，為了完成作為花的莊嚴使命；我想開花，因為我喜歡用花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管妳怎麽看我，我都會開花！？
(4)在雜草的鄙夷下，野百合努力釋放自己內心的能量。終有壹天，它終於開放了，它精神的潔白和婀娜的風韻成為懸崖上最美的顏色。這時，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花壹朵朵盛開，花上每天都有晶瑩的水珠。野草以為是昨夜的露珠，[
只有莉莉知道那是深深喜悅的淚水。每年春天，野生百合努力開花結籽。它的種子隨風飄落在山谷、草原、懸崖的邊緣，到處都是白色的野生百合。
⑥幾十個下午，幾百裏外的人從城市和農村遠道而來，欣賞百合花。許多孩子跪下來，聞到百合花的香味；很多情侶互相擁抱許下承諾？百年和諧的誓言；無數人在看到這個從未見過的豆莢時，感動得熱淚盈眶，觸動了內心純凈溫柔的角落。
⑦不管別人怎麽欣賞，滿山的百合都記得第壹朵百合的教導:
？我們要全心全意默默綻放，用花朵證明自己的存在。？
1.在上下文中理解單詞。4分
不屑:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2、?批註？這是壹個好的閱讀習慣。從欣賞文字和感受的角度出發，在第二段加兩條評論，在正文中用橫線下劃線，用？①②?做個記號，然後寫下評論。
註釋① _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _註釋②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3分。
3.看文章要學會自己提問，自己解決問題。請針對短文內容提出壹個有價值的問題，然後寫出自己的理解。2分
問題:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.理解句子。
(1)?野生百合努力釋放自己的內在能量。？中等？能量？具體指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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2分(在課文原句中)
(2)?那是深深喜悅的淚水。？意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2分
請嘗試做壹次名人，根據短文內容，用簡潔的語言寫出自己對百合的贊美？名言？。
妳的名言？:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2分。
6.莉莉嗎？想開花？原因是什麽？假設妳是？雜草？妳會如何對待百合(2+2分)
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第三，構圖的世界。
著名雕塑家羅丹說過:生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。？請妳拿著好嗎？我發現了？就題目寫壹篇文章，告訴大家妳發現了什麽美好的東西，收獲了什麽。
參考答案
壹，
2、無暇(不知所措)的白日夢(遐想)
3、B B B C D A
4.(3)秦朝和楚國的運勢都在起起伏伏。
5.(1)六班(1)無線電操比賽得了第壹名，班裏的人都不高興。
(2)和院子裏的那些花比起來，這種韌性確實很難能可貴。
6.(3)二月的春風像剪刀，銀盤裏的綠螺露像真的珍珠和弓。
(4)詠物抒情(托物抒誌)是東西南北之風。
(5)腦中時，快走，踩清秋。
第二，(1)
1、cēn cēch？ng sh？尼日利亞
2.扔到墻上，模糊了很多幻想。
3，葉子不平整，扇面分離。
4、影子與影子之間的空白空間蟲子飛蛾
5、貴妃的發髻花束雲
6.夾竹桃可貴的韌性
(2)
1，鄙視，鄙視。形容路途遙遠。
2.附近的雜草很不屑。註1可見雜草排斥百合，不認為百合真的能開花。
不要做夢，②野草認為百合能變成花只是壹個不可能的夢，但事實上，百合的理想即將成為現實。
3、?它精神上的潔白和婀娜多姿的風韻，成了絕壁上最美的顏色。？作者稱贊了莉莉什麽？
不僅僅是百合的美麗和色彩，更是百合自強不息的精神。
4.(1)我要開花，因為我知道我有美麗的花朵；我要開花，為了完成作為花的莊嚴使命；我想開花，因為我喜歡用花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管妳怎麽看我，我都會開花！
(2)莉莉歷經磨難成功，喜極而泣。
5、百合花，無盡的精神在每個人的心中開放。
6.用開花來證明自己的存在。我會鼓勵它，幫助它完成開花的過程，讓它早日實現夢想。