1、xiěcíyǔ。
回答:用拼音寫單詞。本題目考察學生的拼音拼寫能力以及對壹些常用詞的掌握程度。學生需要根據拼音提示寫出相應的單詞。
2、gāng cái lǐng yù.
答:剛性材料領域。本題目考察學生對多音字的掌握情況，以及對壹些專業領域詞匯的理解。學生需要根據上下文和拼音提示寫出相應的單詞。
3、派度龍yù.
答案:排隊場。本題目考察學生區分同音字的能力，以及對壹些特殊領域詞匯的理解。學生需要根據拼音提示寫出相應的單詞。
4、度日如年.
回答:對應工作。本題目考察學生對同音字的分辨能力，以及對壹些專業領域詞匯的理解。學生需要根據拼音提示寫出相應的單詞。
5、妳死我活.
答:皇宮擁有。本題目考查學生對古代漢語和現代漢語的掌握程度，以及對壹些歷史建築詞匯的理解。學生需要根據拼音提示寫出相應的單詞。
小學六年級單元用拼音寫單詞的好處：
1，提高拼寫能力:讀拼音寫單詞是提高學生拼寫能力的有效途徑。通過大量的拼音輸入輸出，讓學生更好地掌握拼音的發音和拼寫規律，提高拼寫速度和準確率。
2.增加詞匯量:拼音讀寫單詞通常涉及大量的單詞，不僅包括基本單詞，還包括壹些比較復雜的單詞。通過這些話題，學生可以擴大詞匯量，提高語言表達能力。
3.鍛煉語言反應能力:讀拼音，寫單詞，要求學生快速反應拼音對應的單詞，鍛煉了學生的語言反應能力。這種能力對學生的閱讀、寫作和口頭表達非常重要。
4.培養閱讀理解能力:在用拼音讀寫單詞的過程中，學生需要了解與拼音相對應的單詞的含義和用法。這有助於提高學生的閱讀理解能力，幫助他們更好地理解文章的主旨和細節。
5.增強自信心:對於壹些初學者或拼寫能力差的學生來說，讀拼音、寫單詞可以增強自信心。通過逐步提高拼寫能力和詞匯量，學生會發現他們可以更好地理解和表達自己的想法，從而增強自信心。
6.促進語文綜合能力的提高:讀拼音、寫單詞不僅可以提高學生的拼寫和詞匯能力，還可以鍛煉學生的閱讀、寫作和口頭表達能力。通過這種訓練，學生的語文綜合能力可以得到全面提高。