壹、(本大題* * 5小題，***14分)
1.以下單詞中，註音完整正確的是()(2分)。
A.堪比(p √)鬼生日(d √√√√√鬼生日√鬼生日√鬼生日√√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日√鬼生日
B.懺悔(qiān)澎湃(pài)優雅而不疲憊(kuò)吞咽鬥牛(dòu)
C.臨終時的褻瀆(xiè)驚訝(chà)不情願(guí)
D.智(ruì)諂媚(yú)欺軟怕硬(méi)盡職盡責(kè)
2.下列沒有錯別字的單詞中有壹個是()(3分)
A.抖藍，哭出來，苦壹點，安壹點。b .引用並解釋大腦感到羞恥和憤怒
C.幫妳，擔心它，不擔心它，重復同樣的錯誤。d .摒棄不屑、爭論和擔憂。
3.下列句子中有壹句是()(3分)
A.壹包油炸方便面的油脂攝入量高達30克，是每人每天油脂攝入量的上限。
b載人航天技術是當今世界最具代表性和綜合性的高技術領域。
C.各地要將《新華字典》納入2012新建農家書屋圖書采購。
D.曾經在松花江消失的珍稀魚類重新出現，讓當地漁民興奮不已。
4.將下列句子編成段落，正確的是()(3分)。
我堅信，合理的人類生活應該永遠是這樣的，我希望妳和我壹起享受！
(2)我經常爭取這兩句話的實現和和解，我也經常把這兩句話強加給我的朋友。
有兩句話對我的人生最有用:壹句是“責任”，壹句是“樂趣”。
今天，奉獻是責任，愉悅是樂趣。
A.③②④① B.④ ①③② C.②①③④ D.①②③④
5.下列關於文學常識的描述中，有壹項是()(3分)。
A.在《奉獻與幸福》壹文中，梁啟超闡述了人生與事業的關系。
b雨果的演講是向人類的聖人伏爾泰致敬，關於思想和人格的力量。
C.蘇聯教育家蘇霍姆林斯基通過書信闡述自己的觀點，反對女兒早戀。
D.傅雷以書信的形式，鼓勵和鼓舞兒子保持謙遜，不懼孤獨，敢於攀登藝術高峰。
二、(本大題* * 10小題，***36分)
(1)閱讀下面的文字，回答問題。(8分)
早預算新年會收到妳的信，我們都在等待，就像在等待壹份禮物。果然，我昨天早上收到了妳的信，這是多麽令人欣慰的消息啊。孩子！如果我們在會上，我們會忍不住哭的。世界上最高最純粹的快樂就是欣賞藝術，無外乎欣賞妳的孩子的手和心所傳達的藝術！其次，我們也很高興，因為妳為我們的祖國帶來了榮譽！又有多少人能因為妳能借音樂而笑得開心！想到妳們將來壹定會有更大的成就，永無止境的進步，為更多的人和更廣大的群眾服務，鼓舞他們的情緒，撫慰他們的痛苦，我們的心真的快要跳出來了！把不朽大師的不朽作品發揚光大，傳播到地球的每壹個角落，這是多麽神聖而光榮的使命啊！兒子，妳太幸福了，天空對妳來說太厚了。我更高興和欣慰的是，再多的過分奉承和贊美都沒有讓妳失去自知之明，名人的掌聲、擁抱和贊美都沒有減少妳對藝術的謙卑！終於，我的教育沒有白費，妳二十年的折磨沒有白費！妳可以堅強(不被勝利沖昏頭腦就是堅強的最好證據)，只要妳能堅強，我就放心壹輩子了！我們成就的大小和水平是我們無法控制的，壹半靠人力，壹半靠天賦，但只要我們強大，我們就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——無論是在人事上，生活上，技術上，還是學習上。從現在開始，妳可以壹個人戰鬥。再說，其實身邊有多少良師益友在幫助妳，幫助妳。加上古今佳作，時刻給妳精神滋養！兒子，從現在開始，妳永遠不會孤獨，即使妳很孤獨！
我壹直記得“壹顆純潔的心”這句話。壹個赤裸的孩子不知道孤獨。孤獨會創造壹個世界和許多有心的朋友！永遠保持壹顆赤子之心，老了也不掉隊，永遠能夠擁抱整個世界的赤子之心！妳的朋友是對的。動人的藝術表達壹定來自心靈的純凈！如果妳不純潔如鏡，怎麽能感受到前輩的心？怎麽才能打動觀眾的心？
(摘自傅雷的信)
6.收到兒子的來信，傅雷非常高興。快樂的原因體現在三個方面，請用簡潔的語言概括壹下。(3分)
7.結合上下文，品味文中下劃線句子的意思。(3分)
8.傅雷在這封信中對兒子有什麽期待？(2分)
閱讀下面的內容，回答問題。(12分)
談論骨骼和肌肉
梅林菀
所謂筋骨，包括肌肉和骨骼兩部分。如果壹個人沒有骨骼和肌肉，或者骨骼和肌肉都很弱，那麽即使他有再多的肌肉，最終也會無法活動，甚至不願意獨立養活自己。如果有人被稱為無骨，那是莫大的恥辱。
所以，筋骨的重要性不僅關系到壹個人的生存，也關系到壹個人的生存本質。所以在古人眼裏，壹個能擔當大義的人，第壹道屏障壹定是努力。在這裏，筋骨早已超越了身體本身的意義，而是上升到了生命的層面，甚至是境界。
對於壹個藝術家來說，要創作出更多更好的文學作品，有筋骨必須是文章布局前的第壹道關。古人雲，有字無字不遠。在我看來，這裏的“文采”不僅僅是指文采，更是指文章能否“載道”，而要載道，是絕對離不開筋骨的。可以說，載道之文，必有筋骨。而壹篇不能載道、沒有筋骨的文章，怕是連在世間存活的可能性都沒有，更別說穿越時空、流傳千古了。
(4)這種筋骨，在認識上決不是似是而非的，在態度上決不是模棱兩可的，對他也不是無關緊要的。它所表達的壹定是觸地的覺悟，壹個看清事物和人的思想的棱鏡，壹種溫暖人心的力量。
⑤這種筋骨不追求表面的光鮮亮麗，理解的曲折，或者缺乏嚼勁。相反，它的含義就像漂浮在海面上的冰山，只有少部分露出水面，大部分都深埋在水下。
6王國維說:壹代有壹代的文學；楚的騷，漢的賦，六朝的駢文，唐的詩，宋的詞，元的歌，都是壹代人的所謂文學，後人無法繼承。這裏的“壹代人的文學”之所以能稱霸時代，流傳後世，與其自身的筋骨有關。“吾將上下而求索”是屈原的筋骨；“人固有壹死，或重於泰山或輕於鴻毛”是司馬遷的筋骨；陶淵明的筋骨是“明前不諫，知來者可追”；《我們是蒿人嗎》是李白的筋骨；杜甫的筋骨是“天下所有窮人的大避難所”。“浪花淘盡，千古風流人物”是蘇軾的筋骨；“保持丹心，照耀歷史”是文天祥的筋骨；“蒸不爛，煮不熟，打不扁，炸不爆，是銅豌豆”是關漢卿的筋骨；“鐵肩擔道義”是李大釗的筋骨；“我以血薦軒轅”是魯迅的筋骨...
⑦第壹代文學因其筋骨的多樣性而多姿多彩，因作者的自我與時代的自我流動不息，因其內涵的深刻與時代精神的高度契合而不朽。沒有“酒後看劍，夢回吹角連營”，就沒有辛棄疾的筋骨；沒有“王氏北定中原天，家祭不忘”，就沒有陸遊的筋骨；沒有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，就沒有範仲淹的筋骨。
今天，每個藝術家都希望“發現世界上不被註意的部分”，從而達到個人藝術的巔峰，但如果沒有德性和藝術性的藝術追求，通過敷衍小資、穿越、荒誕的演繹，創作出壹篇傳世的精彩文章，無異於緣木求魚。真正的寫作，有筋骨遠比肉體上的光彩重要。
9.下列對原文的理解和分析，正確的兩項是()(2分)
A.對於壹個藝術家來說，壹定是文學作品布局前的第壹道關。
b .第⑤段中的“最”和第⑧段中的“部分”指的是同壹個東西。
C.王國維說:“壹代人的文學”之所以能稱霸時代，與其自身的筋骨有關。
D.壹代文學因其深刻的內涵和與時代精神的高度契合而得以生生不息，獲得永生。
E.文章引用了大量名句，增加了文章的文學趣味，顯示了作者豐富的文化背景。
10.簡要分析④ ~ ⑧段的論證思路。(4分)
11.文章使用了比喻的方法，請舉例分析其作用。(4分)
_____________________________________________________________________________
12.第六段引用的蘇軾的話，不能很好地證明論點。請從蘇軾的作品中再選壹句。(2分)
閱讀下面的內容，回答問題。(16分)
給壹個未出生的孩子的信
約利亞納·法拉奇
那壹夜，我意識到妳的存在:為了戰勝虛無，壹個生命來到了人間。當時我睜開眼睛，躺在黑暗中。我突然確信妳在那裏。妳的存在，仿佛壹顆子彈擊中了我，我的心臟停止了跳動。當妳再次打我的時候，無限驚喜湧上心頭。感覺自己掉進了壹口深井，以至於壹切對我來說都顯得那麽恐怖和陌生。此刻，我有幽閉恐懼癥，這種恐懼彌漫在我的臉頰、頭發和思想中。我迷失在這種恐懼中。我知道這不是對其他事物的恐懼，因為我不關心其他事物；這不是對上帝的恐懼，因為我不信上帝；這不是怕疼，因為我不怕疼。這是對妳的恐懼，對突然把妳從虛無中拋出，讓妳依附我的恐懼。
我從來沒有渴望過妳的到來，雖然我知道妳總有壹天會在某個時刻存在。我在這個意識裏等妳很久了。但我還是會問自己這個可怕的問題:妳願意來到這個世界上嗎？是不是真的有壹天，妳會帶著責備的心情對我大聲哭喊:“誰給妳的權利，讓我來到這個世界？妳為什麽把我帶到這個世界上？為什麽？”兒子，生活是如此艱難的嘗試。這是壹場越來越新的戰爭。它所有的快樂瞬間都是微不足道的小插曲，妳會為此付出過高的代價。我怎麽知道拋棄妳會更好？妳怎麽能認為妳真的不想回到沈默？妳不能告訴我這些，因為妳生命的誕生只是壹個剛剛形成的細胞。也許，那不是生活，而只是生活的壹種可能。我希望妳能幫助我，哪怕妳點壹下頭，用壹個暗示。我媽曾經讓我給她這樣的暗示，這就是她把我帶到這個世界上來的原因。
很多女人會問自己，為什麽要壹個孩子出生在這個世界上？這會導致饑餓、寒冷、毀滅和屈辱嗎？會不會被戰爭和疾病殺死？他們放棄了饑餓得到滿足，寒冷得到溫暖的希望，否定了人們壹生擁有忠誠和尊重的期望，放棄了人們為消滅戰爭和疾病而奉獻壹生的任何努力。也許，他們是對的。但是虛無比痛苦更可取嗎？甚至當我為自己的失敗、幻滅、沮喪而哭泣時，我堅信痛苦遠勝於虛無。如果我把這壹點推給生命，推給要不要讓生命誕生的困境，我相信我身體裏的每壹根神經都會吶喊:生命的誕生，總比生命的被拋棄好。但是，我能把這個推論強加給妳嗎？這不就是說我把妳帶到這個世界上來只是為了我自己，而不是為了別的什麽原因嗎？如果只是為了自己，為了別的，我沒有興趣讓妳出生在這個世界上，因為我根本不需要妳。
妳沒有回答我，妳沒有給我暗示。但我已經做了選擇，妳會出生。我是在壹張照片裏看到妳之後才做出這個選擇的。這是壹張三周大的胎兒的照片。當我看著它的時候，我內心的恐懼消失了。妳看起來像壹朵神秘的花，像蘭花壹樣晶瑩剔透。在它的頂部，人們會看到最終成為大腦的頭部，由兩個突起組成。頭的下部是將會長成嘴的洞。妳才三個星期，就差不多能看清楚了。圖上的字是——八分之壹寸左右，是妳身體的大小。妳在發育，妳開始逐漸形成眼睛的輪廓，形成脊髓神經系統，胃，肝，肺之類的東西。妳的心已經基本成型了，看起來很大。它和身體的比例是我的十倍。從它形成的14天開始，它就壹直有規律地跳動，使血液在全身循環。
我怎麽能拋棄妳呢？我在乎的是，是因為壹個偶然的機會，還是壹些錯誤，促使妳的心第壹次跳動。我們會不會發現，我們自己的世界並不是因為壹個意外或者壹個錯誤才開始形成的？妳認為在那次分裂之前，有人會想到那個困境嗎？妳覺得會有人在乎這樣的細胞嗎？妳覺得有人會對生活的饑寒交迫和不幸感到驚訝嗎？我表示懷疑。即使已經有人存在——比如壹個可能超越時空，充當開端之始的神——他也不會關心世間的善惡。生活真的發生了，因為它能發生，所以它必須發生。
13.“媽媽”獨自面對未出生的孩子是什麽感受？(3分)
14.作者為什麽讓壹個孩子出生在這個世界上？(4分)
15.第四段詳細描述壹個生命的誕生過程的目的是什麽？(4分)
16.作者通過壹系列思考最終得出了什麽結論？妳同意這種說法嗎？(5分)
三。(這個大題目是***2個小題目，***10分)
(1)綜合學習活動。(5分)
17.有同學說，現在是快餐文化時代，讀通俗作品更有利於開闊我們的知識面，開闊我們的視野。學校將要就這個問題舉行壹場辯論。
(1)如果妳的班級是對方的代表，妳的意見是:(2分)
(2)如果妳是代表反方的主要辯手，請簡述支持妳觀點的理由。(至少寫兩篇文章，50字左右)(3分)
妳持這種觀點的原因是:
(2)閱讀名著。(5分)
18.閱讀下面的段落，然後回答問題。
壹只狗叼著壹塊肉過河的時候，在水裏看到自己的影子，以為是另壹只狗叼著更大的肉。於是它放下自己的那塊肉，沖上去搶那塊。結果兩塊肉沒了。
這個故事出自哪本名著？它告訴我們什麽？
四、(這個大題目* * 1，***40分)
19.閱讀下面的文字，按要求寫作。
每個人活在這個世界上都離不開別人的關心和幫助。初三的妳有沒有被這種關心和幫助感動過？
請以“有壹種愛讓我陶醉”為題，寫壹篇作文。
要求:①不限文體(詩歌除外)；②600字左右；作文中不得出現學校名稱或師生姓名。
參考答案
1 . c(A項中的“”字應讀作“póu”；B項中的“自白”二字應讀作“chàn”，“dou”應讀作“dǒu”；D項中的“梅”字應讀作“mèi”。)
2.(a)項中的“藍”字應為“籃子”；B項中的“腦”字應為“煩”；C項中的“貓頭鷹”壹詞應為“貓頭鷹”。)
病句有六種類型:語序不當、搭配不當、成分不全或多余、結構混亂、意思不清、不合邏輯。c項缺少壹個對象。應該說是“新華字典納入2012新建農村書店購書書目”。)
4.a(註意回答排序題:①看語義反應的連貫性，②看結構的對應性，③看句意的邏輯順序，④看情景情境的協調性。)
5.c(闡述了自己的想法，解釋了愛的真諦。“反對女兒早戀”毫無根據。)
6.(1)欣賞自己孩子手心裏傳達的藝術(2)為國爭光(3)不降低對藝術的謙卑(從閱讀短文可以看出，表達傅雷快樂的內容在文章的前半部分，註意提示性的句子，“最高最純粹的快樂”“我們也因為……”而快樂”“我更快樂，更安慰。)
7.現實世界讓池子感到孤獨，但他會用最純潔、最美好的感情和思想創造出廣闊的精神世界，會有很多擁有美麗心靈的朋友。考查文中重要句子的意思，要把句子放在特定的語境中，通過分析句子前後的內容，找出句子的意思。註意文章的背景。傅聰獨自帶著孩子般的心情在國外學習。)
8.希望兒子堅強，不怕失敗，不怕挫折，不怕生活中的各種打擊，能夠獨自奮鬥，永遠保持童心。(在第1段的後半段，可以找到作者對兒子的期望。第二段提到“要永遠保持壹顆童心”。)
9.be(A項相對於原文擴大了範圍，以“創作出更多更好的文藝作品”為前提；c項，張觀·戴笠將作者觀點強加於王國維；D項強加因果。從原文來看，文學之所以“川流不息”，是因為“作者的自我和時代的自我既是外在的，又是內在的”。)
10.①骨骼和肌肉的標準；②舉例證明神仙作品有筋骨；③用實例論證骨骼和肌肉對文學的意義；(4)做到德才兼備，才能寫出有筋骨的文章。(此問題需要在認真閱讀段落④ ~ ⑧的基礎上回答，可以用文章回答，也可以用“先”、“後”、“最後”等詞語描述作者的論點思路。)
摟抱:把握議論文的論證思路或論證結構，是考察我們在文章層面的分析能力，把握議論文的寫作技巧。回答這類問題，首先要看題目涉及的段落，看作者提出了哪些觀點，如何分層次深入論證，段落結尾是否有總結句，這樣有助於我們正確回答這類問題。
11.舉例:①把思想、知識、內涵等決定文學境界的因素比作身體的筋骨；②比喻自然合理，推理簡單生動。要回答這個問題，先找出文中使用隱喻的段落或句子，然後在語境中分析其表達效果。分析的時候要把握兩點:壹是拿什麽比什麽，二是把抽象的道理變得生動易懂。)
摟抱:比喻式的論證，就是用通俗易懂、簡單的東西來比喻難以理解、深刻的東西，把抽象的道理具體化，化繁為簡，簡單生動，從而加強論證的力度。
12.例子:我能像滿月壹樣鞠躬，看西北方向，射天狼星。這個問題的答案不是唯壹的。結合對“筋骨”的理解和本段所舉的其他例子，可以看出這裏的詩應該是抒發抱負的。回顧我們研究過的蘇軾作品，自然能想到“我能弓如望月，望西北，射狼”和“誰說人生不可少，門前流水仍可西去，不唱白毛黃雞”等名句。寫作時註意不要出錯。)
13.驚訝與恐懼，期待與矛盾。這個問題考察的是特定情境下人物的心理分析。人物的描寫和塑造往往是通過具體的詞語、句子或情節來進行的，尤其是壹些重要的動詞、動作或表達，都是作者經過深思熟慮後選擇的。因此，在閱讀文章時，我們應該認真思考和分析它們的功能。回答時要結合具體語境，考慮語境的表達內容，從“為什麽人物會有這種感覺”的角度去理解，從而分析人物此時的心理。)
14.生不如死。回答這類問題的大致思路是:先瀏覽全文，獲得整體印象，再根據題幹鎖定回答範圍，提取相關信息。需要註意的是，有的可以通過中心句直接概括，有的需要整合提取的信息。)
15.說明生命的誕生本身就是壹個奇跡，感動了作者，讓她下定決心讓未出生的孩子出生。(這個問題其實是考察對文章情節安排和段落內容的理解。解決這類問題，要深刻理解文章的思想內容，在分析的基礎上完整地表達出來。具體方法有三種:壹是引用原句回答，二是提取原關鍵詞回答，三是用自己的話組織文字回答。)
16.生活真的發生了，因為它能發生，所以它必須發生。同意；生命的誕生不受任何人控制，任何人都無權以任何理由扼殺生命。(此題考查的是思路的提取和閱讀後的理解。提取觀點題，首先要從原文中找到答案，在沒有直接答案的情況下，再自己總結提煉。談讀後理解，要緊扣文章主旨，談談自己的看法，個人觀點要合理。)
17.(1)例:閱讀經典著作更有利於提高我們的素養(觀點要旗幟鮮明、有的放矢、言簡意賅。)
(2)舉例:經典作品是壹個民族傳統美德和文化的不朽作品，有利於我們樹立正確的人生觀和價值觀。如《論語》、《孟子》；經典作品具有勵誌功能，使人讀後興奮而強烈，有助於塑造我們健全的人格。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人錄》。(闡述理由要有理有據，能起到論證觀點的作用，對正面代表的觀點進行反駁是有說服力的。)
18.《伊索寓言》貪得無厭的結果是壹無所有。(註意平時的閱讀積累。)
19.寫作指導:這是壹篇命題作文。
作文題目《有壹種愛讓我沈醉》暗示了很多信息。首先，指出要寫壹種“愛”；其次，指出對象是“我”；再次，通過分析，我們知道題目中的關鍵詞是“陶醉”。所以要寫我是怎麽被壹種愛陶醉的，為什麽這種愛會把我陶醉。
寫作時，首先要選擇壹種文體，盡量選擇敘事、散文等抒情文體。在寫作過程中，要寫出自己的真實感受，對人和事進行具體的敘述和描述，取材時盡量使用熟悉的生活素材。
同時註意寫新的想法。寫作關乎創新。比如內容新穎、結構精巧、語言生動等創新的寫作方法，都能引人入勝。