1，全卷難度分析:
了解難度把握(平均分)、離散度(標準差)、分數段分布(正態分布)、考試分數分布(預期難度的布局與實際情況的差異)。
2、難度等級分析:
通過分析“容易題”、“略難題”和“相對難題”的得分，了解學習情境的掌握情況和教學導向的準確性。
3、知識結構分析:
通過對知識板塊得分的分析，可以了解學生知識板塊的掌握結構和教學目標的達成情況。
4、問題分值分析:
了解“選擇題”、“填空題”、“答題”的解題能力水平。
5、命題質量分析:
考察試題的辨別力，了解試題的質量和測試結果的可靠程度。
6.相關性分析:
通過研究某些特征的個體與整體的相關系數，進行該特征的個體差異分析，如女生群體與整體的相關分析。
細化每個科目，然後細化每個錯題，分析錯誤原因，然後寫下下壹階段的學習計劃。分析自己的試卷，然後選擇整張試卷中最典型的題型。下次，妳可以在開頭寫下妳對這次測試結果的看法。失敗了怎麽辦？認真反思是:這次失敗的學習很有幫助。用心去做，不要當成跑腿。
不能只看成績來分析。妳要具體分析失分的題目和原因，分析自己在知識掌握上有哪些不足，以及改進的措施。
存在的問題
1.從這次考試來看，學生在答題過程中，存在問題不清、思路不清、解題能力差的情況。
2.學生閱讀和分析地圖的基本能力較差。比如第4題《黃石高原地形圖》的同學，分數很低。問題1分析秦嶺淮河線的地理意義。雖然是簡答，但是如果妳腦子裏有個畫面的話，還是會得心應手的。
所以總的來說，學生對此並不熟悉，要加強理解，多做練習，這樣才能提高成績。