先看拼音，寫漢字。
凱溫·洛·tónɡ·徐埃西亞·奧·胡埃·ɡè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuò·萊梅·蒂安·jiǎnɡ·胡
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
朱恩·dònɡ·朱恩·qǐnɡ·朱恩·qǐnɡ·萬·xiànɡ·利安
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，我可以為多音字作曲。
做好背景音樂
ɡān ( ) hǎo ( ) bēi( ) yuè()
ɡàn·哈奧·貝·萊
積極的感知與和諧
zhēng()jué()qǔ()he()
zhènɡ()jiao()qū()Huó()
第三，選詞填空。
在聲音中再次成為朋友。
1，我們在()學校讀書。2.我做完作業去玩了。
3.我是小學壹年級()。教室裏壹點聲音也沒有。
5.丁丁能寫好，我也能寫好。
6.小紅是我的好朋友()。
7、()看，現在()、()次
第四，比較壹下，看誰寫的多。
妳:_ _ _ _ _ _ _ _ _車:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.閱讀並回答問題。
羊媽媽帶著小羊去菜園摘菜。他們去了蘿蔔地。小羊想吃蘿蔔葉。羊媽媽說:“蘿蔔的根最好吃。”他們去了卷心菜地，小羊想吃卷心菜的根部。羊媽媽說:“大白菜的葉子真好吃！”“他們去了番茄田。小羊想吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“西紅柿的果實很好吃。"
1.羊媽媽告訴小羊吃蘿蔔()，卷心菜()和西紅柿()。
2.想壹想寫:吃葉子的蔬菜是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，吃根的蔬菜是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，吃水果的蔬菜是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。