當b移動到a點時，對應的數字是37；當A移動到B點時，對應的數字是131。3(a-b)之間的長度為131+37=168，每段為168/3=56。爺爺56歲。
-a '(-37)-0-a-b-b '(131)-→
2+(x-1)*4=58找X急2+(x-1)4=58。
4(x-1)=56
x-1=14
x=15
回答完畢~
毫無疑問，請點擊采納，祝妳學習進步~ \ (o)/~
我不是優等生。叫我賭徒~ \ (o)/~
1.55除以3.9是多少？緊急6.045
急，誰能解決這個問題？如果A=2，A ^ 2 = 4，2a 2 = 8 > 5。
所以當a > 2時，b不可能有正整數。
所以a只能等於1。
2*1+1*B=5
2+B=5
B=5-2=3
(A，B)=(1，3)
管理會計問題，計算2010虧損產品的變動成本和邊際貢獻:
銷售收入2010 =-100+100 = 1000(萬元)
2010可變成本=1000*80%=800(萬元)
2010年的邊際貢獻=1000-800=200(萬元)
2010固定成本=1100-800=300(萬元)
運用相關損益分析方法制定該產品增產計劃，既不停產也不增產，並說明理由:
增加該產品產量時的利潤= 1000 *(1+50%)*(1-80%)-300 = 0(萬元)。
不停產不增產利潤= 2010年虧損=-100(萬元)
停產時利潤=0-300=-300(萬元)
因為增加這種產品的產量時利潤最大，所以增加了這種產品的產量。
急！幫我選專業！從就業角度推薦:
金融
財務管理
廣播電視新聞
對於理科生來說，我覺得學金融和理財還是不錯的，因為對理科的邏輯思維要求挺高的，對數學的要求也比較高。廣播電視新聞學要讓文字控制能力強的人好好學，或者讓電腦玩得好的人好好學。
電氣工程自動化等。，是理科很強的專業。壹般來說就業不是問題，但是本科畢業後需要先去車間當藍領，先積累經驗，看重資歷。業務個人發展比較快，主要看妳個人能力夠不夠強。
醫學通常需要至少五年。雖然就業不錯，但有時候也要看背景。
經濟學重在理論。壹般來說，科研人員喜歡學習，就業優勢不是很大。總的來說，這個專業保研率高，很多人讀它是為了考研後成為教授，從事研究。
工商管理屬於比較寬泛的學科，裏面什麽都學，但是壹般不專業，競爭力不強。
國際貿易也是如此。有很多規章制度要學。英語優秀就好，因為很多學校都是用英語教這個專業，用英語考試。將來，好的英語將有助於商業。
行政就是扯淡。壹般來說，HR看到這個專業的學生，第壹反應就是這孩子大學四年什麽都沒學到(壹個做了五年HR經理的親戚說他推薦我不要學行政管理)。
綜上所述，我推薦金融與財務管理，或者財務會計與審計。尤其是金融方面，我覺得理科生優勢很大。以後我會好好學習證券和股票，成為壹名行業分析師。如果我做得好，我壹生都會沒事。
祝樓主學業進步，以後工作順利。
急，可以問以下會計問題嗎？第二個問題
1.借方:銀行存款25000元。貸款:實收資本25000元。
2.借:應付賬款3000；貸款:銀行存款3000。
3.借方:庫存現金15000；貸款:銀行存款15000。
4.借方:銀行存款4500；貸款:預收賬款4500。
5.借款:短期借款10000；貸款:銀行存款10000。
6.借方:原材料2100；貸:應付賬款2100(相關分錄不含稅)
7.借:3000其他應收款；貸款:手頭現金3000。
8.借:銀行存款:10000貸:庫存現金:10000。
急！壹道數學題(1)容易知道AC=4，△ABC∽△DEC，
∴∠ABC=∠DEC，
∴B,D,C,E四點* * *圈，
∴∠CBE=∠CDE=∠A，
並且< BCE = 90-< BCD = < ACD，
∴△BCE∽△ACD，
∴BC/AC=BE/AD，
∴AC*BE=BC*AD.
(2)從(1)，s△BCE/s△ACD =(BC/AC)2 = 9/16，
s△ACD =(1/2)AC * AD * sinA = 2x * 3/5 = 6x/5，
∴S△BCE=6x/5*9/16=27x/40，
S△ABC=6，
∴S△BCD=6-6x/5，
∴s=27x/40+6-6x/5=6-21x/40.(0 & ltx & lt5).
(3)根據余弦定理，CD 2 = 16+x 2-32x/5，
由(1)，s△CDE/s△cab =(CD/CA)2 =(16+x2-32x/5)/16
∴S△CDE=3(16+x^2-32x/5)/8，
∴s△bde=s-s△cde=6-21x/40-3(16+x^2-32x/5)/8=6/4，
X 2-5x+4 = 0，
X=1或4，
設DG⊥AC為g，很容易知道DG/BC=AD/AB=AG/AC。
∴DG=3/5或12/5，AG=4/5或16/5，CG=16/5或4/5，
∴tan∠BCE = tan∠DCG = DG/CG = 3/16或3。
問數學題，趕緊！量杯和水
實驗步驟:
(1)將鵝卵石放入量杯中，倒入水，直到水漫過鵝卵石。
然後看量杯的讀數。
(2)取出鵝卵石，看此時量杯中水的讀數。
(3)兩次讀數之差就是鵝卵石的體積。
媽媽，500字急！感謝母親
好心的母親手中的線，為她任性的孩子做衣服。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。但壹寸長草有幾多情，報得三春暉。”這首詩不僅表現了母親對孩子的恩情，也贊美了她的偉大。
小時候，媽媽是我的主人:媽媽餵我吃東西，教我穿衣服，教我寫名字...我母親無所不能，非常偉大。
我在壹天天長大，但不知道為什麽，媽媽慈祥的笑容不再難得，取而代之的往往是壹張嚴厲的臉。每天陪伴我的只有我的書桌，臺燈和無數的習題。“我媽不愛我了嗎？”我想了壹遍又壹遍，又壹遍又壹遍的否定。記得小時候，媽媽教我寫詩、背詩，在寒冷的冬天給我洗衣服，在炎熱的夏天給我打掃房間...八歲那年的壹天，外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴。我突然發高燒。我父親不在家。我媽媽看著我，看著窗外。她小心翼翼地穿上我的雨衣，毅然抱起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到她急促的呼吸聲。我的心快要碎了。我說:“媽，我自己下來走！””母親堅決地回答，“那怎麽可能呢？發高燒怎麽能在雨中行走？把雨衣蓋緊，別淋濕了。”我的眼睛不禁濕潤了。雨天路滑，我媽差點摔倒。站穩後，她急切地問我:“妳沒事吧？”我說，“沒什麽！”母親松了壹口氣，寬慰地說，“那就好，那就好。“就這樣，我媽壹腳深壹腳淺的把我背到了醫院。
因為我身體虛弱，我媽總是盡量做我愛吃的菜，給我增加營養。紅燒獅子頭，脆嫩的糖醋排骨，香辣誘人的辣子雞；我媽還會做香甜可口的八寶飯和臘八粥...很多同學都吃過我媽媽做的菜，都羨慕我有壹個會做飯的好媽媽，讓我很驕傲。媽媽很勤勞:壹下班就開始做飯；晚飯後，我忙著做家務。我去幫助媽媽做家務。我媽總是問我:“作業寫完了嗎？”只有當我完成作業時，我媽媽才讓我幫她做家務。
媽媽有個小“缺點”，就是愛“嘮叨”。比如我今年報名國樂考的時候，進了業余古箏六級。因為水平高，每天都要練兩個小時的古箏。總有壹天，我應該不彈鋼琴也能玩得開心。媽媽知道這件事後，非常生氣，開始“嘮叨”:“妳怎麽不彈琴？今年考的是六級，不是二級。妳應該花更多的時間彈鋼琴。彈完琴出去玩不是更好嗎？..... "聽了媽媽的話，我再也不調皮了。經過努力終於拿到了古箏六級證書，媽媽臉上的笑容別提有多燦爛了。
媽媽嘮叨的事情數不勝數，有時候是我貪玩造成的，有時候是我字跡不正，有時候是我考試成績不理想...但我從心底感謝母親的嘮叨，因為這種嘮叨，才有了今天的我。
媽媽對我無微不至的關懷，就像春天的陽光對小草的親切。這份比山高，比海深的母愛，我永遠也報答不了！