1,高校專業代碼前四名為0775的計算機專業屬於理學;
2.專業代碼前四位為0812的計算機專業屬於工科。
計算機學科的特點主要體現在:理論性強、實踐性強、發展快。按照壹級學科培養基礎紮實的寬口徑人才,體現在重視數學、邏輯、數據結構、算法、電子設計、計算機體系結構、系統軟件的理論基礎和專業技術基礎。
前兩年半關註自然科學基礎課和專業課,拓寬了定位。最近壹年半主要是關於專業課程的設置,增加了選擇性、多樣性、靈活性和方向性,突出了學科方向的特點,反映了最新的技術發展趨勢。
擴展數據:
計算機專業畢業後的發展趨勢。
市場經濟的發展、計算機應用的普及和信息產業的規模化促進了計算機技術人才市場的發展,特別是我國加入WTO後,對計算機應用人才的需求更大。隨著外包的發展,需求增加。
壹個令人驚訝的結論:據報道,2010年我國計算機專業的失業率居所有專業之首,我國計算機人才供給嚴重過剩。根據網上流傳的《2010大學生就業藍皮書》,計算機相關專業被列為高職第壹,本科第二。
事實是:“換個角度看問題,幾乎不可能找到沒有計算機專業的學校。傳統的計算機教學以理論為主。為什麽後來又細分為軟件學院?就是看到計算機專業本科教育有偏差,計算機專業不能學純理論搞研究。”
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