非全日制研究生(在職研究生):在職教育學習方式靈活，面向在職學習，招收在職人員，部分專業要求有工作經驗，以業余時間學習為主。考試方式通常在每年的6月5438+10月進行，稱為“在職人員攻讀碩士學位全國聯考”，簡稱“聯考”。
全日制研究生考生的學業水平必須符合下列條件之壹:
1.具有國家承認學歷的本科畢業生(含普通高校、成人高等學校舉辦的成人高等教育本科畢業生)和當時可以自學考試、網絡教育畢業的本科生，須在當年9月1日前取得國家承認的本科畢業證書。
2.擁有國家承認的學士學位的人需要通過薛鑫。com學歷認證考試在報名的時候。不合格者可向相關教育部門申請學歷認證。
3.取得國家承認的高等職業院校畢業證書兩年(畢業至錄取當年9月1，下同)及以上，達到與本科畢業生同等學力，並符合招生單位根據本單位培養目標提出的具體業務要求的人員。
4、國家承認的本科畢業生，按同等學力本科畢業生身份對待。
在職研究生學習對員工的好處:
在職研究生不用放棄現有工作，不會有經濟負擔，沒有後顧之憂。而且，他們可以繼續攻讀博士學位。這幾年工作就能拿到畢業證。這樣節省了時間，妳可以在工作的同時積累工作和社會經驗，同時通過更高層次的學習提高自己的理論知識。
在職研究可以把理論和實踐結合起來，更有針對性，在學習過程中更加成熟，這也是在職研究非常大的優勢。讀在職研究生可以獲得更高層次的社會關系積累，有助於事業的成功。讀在職研的人在這方面有天然的優勢，研究生的圈子本身就形成了高層次的人際資源網絡。
探究的壹般過程是從發現和提出問題開始的。找到問題後，根據自己已有的知識和生活經驗，對問題的答案進行假設。設計調查方案，包括選擇材料、設計方法和步驟等。我按照詢價方案進行詢價，得到結果，然後分析得出的結果是否與假設壹致，從而得出結論。並不是所有的問題都要壹次探究才能得到正確的結論。有時候因為探究的方法不完善，可能會得出錯誤的結論。所以得出結論後，要對整個探究過程進行反思。探究實驗的壹般方法和步驟是:提出問題、提出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
科學探究的常用方法有觀察法、實驗法、調查法和數據分析法。
觀察是科學探究的基本方法。科學觀察可以直接用肉眼，借助放大鏡、顯微鏡等儀器，也可以用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。科學觀察要有明確的目的；觀察要全面、細致、實事求是，並及時記錄；有計劃，有耐心；積極思考，及時記錄；有必要交換意見，進行討論。實驗方案的設計應緊密圍繞所提出的問題和假設。在研究壹個條件對研究對象的影響時，除了這個條件以外，其他條件都相同的實驗稱為控制實驗。壹般步驟:發現問題，提出問題；收集與問題相關的信息；做出假設；設計實驗方案；進行實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論。調查是科學探究的常用方法之壹。調查時，首先要明確調查的目的和對象，制定合理的調查方案。有時，由於調查範圍較大，我們必須在調查過程中選擇壹些對象作為樣本。在調查過程中，我們必須如實記錄。我們必須整理和分析調查結果。有時需要用數學方法進行統計。收集和分析數據也是科學探究的常用方法之壹。有許多收集數據的方法。去圖書館查閱書報期刊，走訪相關人士，網上收集。數據的形式包括文字、圖片、數據和視聽資料。要對獲得的數據進行整理分析，尋找答案，發掘線索。