然後，大部分人其實是報了班，好讓補習班的壹些老師監督學習。確實有很多補習班也是很負責任的，可能會給妳壹些線下的復習名額，讓妳不要去搶庫，也有壹些網上的叫妳起床復習。
其次，當初報班的時候，確實有老師每天早上去班裏查崗，但是大部分老師都只是在走手續，起不到什麽作用。而且，作為壹個有經驗的人，告訴大家，如果妳心裏沒有復習的沖動，如果妳連早起都做不到，那麽即使別人天天督促妳，妳也會失敗。當然，老師帶妳復習比我們自己復習更合理，也更容易。就像我弟當初報的那個機構，偶爾會有所謂的名師給妳講課，這也是機構的壹個優勢。雖然說碩士引領的做法是個人的，但是我們考研的時候，有壹個好的老師引領是很重要的。學長也給大家推薦了很多老師。他們考研選擇的老師大多不是集中在壹個機構，而是分散在各個機構，比如壹個機構的政治老師好，兩個機構的英語老師好，我們不可能把所有的老師都招進來。
最後，學習環境真的沒有考研氛圍，真的控制不了自己。程度很嚴重。我不在乎家裏的那幾千幾萬塊錢。妳報的考研班還是有所了解的，或者之前確實看到過考上學校的學長。考研需要報班。