(1)
清康熙年間，揚州學者時進成寫了壹部笑話集，書名為《笑得好》。書中有壹則寓言，名為《不磨墨》。據說有個貴族家庭，字寫得很好。這壹天，他從縣裏第壹次孩子考試回來，父親讓他背誦考試時寫的文章。富家子弟欣然從命，背得壹手好字，見解精辟，文采十足。他高興得父親直搖頭，知道兒子壹定會考第壹。沒想到，當名單公布的時候，我的兒子竟然掉進了孫山。父親覺得不可思議，指責縣長判決不公。縣令帶著富家公子的父親去查卷，才發現答題卡的字跡輕如薄霧，仿佛不在，無法辨認。這位公子的父親壹生氣回家，就懲罰兒子跪在門前的石階下，厲聲問兒子，因為字寫得輕，難以辨認，這是怎麽回事？只聽富家公子答:“因考場無童子為我磨墨，只得用硯臺上余墨，故字弱。”
壹開始聽起來像個笑話，但稍加思考，不難發現《不磨墨》中蘊含的深刻含義。表面上的寓意是，那些女人味十足，不做體力活的富家子弟，就算腦子聰明，學了幾天，終究難以有所作為。深刻的寓意是，即使是最聰明、最有能力的人，如果不能吃苦耐勞，也無法實現自己的價值，也會失去證明自己、進壹步提升自己的機會。歸根結底，他們就是不能成功。
(2)
馬克思在《資本論》(法文本序言)中指出:“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”
不怕辛苦，努力工作，這是攀登科學高峰的必由之路，也是走向輝煌人生的必由之路。縱觀人類歷史，凡是有所成就的人，都是努力工作然後成功的。
在江蘇揚州，有壹個乞丐王中發奮讀書的故事。
王中是江都(今江蘇揚州)人。七歲時，父親貧病交加去世，身後沒有留下壹寸土地。母親生病，妹妹身體虛弱，每天辛苦勞作，希望能維持生計，但是市場上的布沒有人買。母親不得不讓她姐姐照看房子，她帶著王中的弟弟和妹妹去親戚的老家乞討食物。有時候她跑了壹整天都吃不下東西。我住的房子只有三床寬，左墻塌了，只好用席子遮風擋雨。沒床被子也要睡，只好鋪草席地板。每到冬夜，壹家人都蜷縮在壹起，不知道會不會凍死。我不相信有生命，直到我看到第壹縷曙光。後來，王中的家搬到了儀征花園巷，並闖入了三所房子。夏潮來了，家裏的水漲了三尺，老母親“蹲了幾圈。”
由於家境貧寒，王中錯過了上學的機會，所以他跟隨母親。14歲時，由於好學，無力買書，王就當了辦事員。借此機會，王中每天下班後向書商借書，貪婪地閱讀數百部經典和歷史。好事多磨。六年後，王中參加科舉考試，以壹篇《射鵝》名列揚州第壹。33歲時，姜鐘參加了繪畫進貢考試。拉貢後，王中不再去科舉，而是“有誌於用世，故在古今沿革、民生疾苦等方面加以研究”，以備後用。
在長達半個世紀的人生歷程中，王中脫離貧困，每天刻苦讀書，終於成為清代中葉在經學、史學、考據、校刊、古文、詩歌、古文乃至金石學、篆刻、書法等領域卓有成就的著名學者，為後人留下了20余部名著。
成功是對努力寫作者的最高獎賞。只有不畏艱辛，不懈努力的人，才能獲得成功和尊重。乞丐王中的故事證明了這壹點。許多知名或不知名的故事，如蘇秦的咬錐、匡衡的穿墻引光、車胤的膠囊螢火、孫康迎雪，都在告訴世人這個道理。
(3)
如果妳憑借自己的天賦和聰明，認為自己不需要努力，那麽等待妳的只能是失敗；相反，雖然天賦有限，但如果妳能努力，還是可以成功的。所謂:懶與聾，勤能補拙。
我在高中的時候，讀過壹個寓言叫《上鐘勇》。這是壹個關於壹個名叫鐘勇的人的非常流行的故事，他小時候非常聰明。五歲的時候，他就能像詩歌壹樣引用事物，並且精通藝術和科學。他的父親認為很奇怪，他每天帶著小鐘勇到處炫耀，並贏得壹點獎勵，而不是讓鐘勇在老師的指導下學習。七年後，他的天賦只是中等，七年後，他成了壹個普通人。可見所謂“天賦”不足。
這個寓言大家都很熟悉，就不多說了。我現在想說的是壹個相反的真實故事。
據說在乾隆、嘉慶年間，浙江會稽(今紹興縣)出了壹個叫章學誠的秀才。這位先生小時候身體弱，讀書慢，壹年的苦讀時間加起來不超過兩個月，天賦不如中國人。他直到14歲才讀完“四書”。20歲之前，他每天讀《不過3200字》。25歲入國子監，成績時常不如人。每次大考，三四百人中只有五六個不及格，而章學誠往往就是這五六個人中的壹個。從國子監到同學，都不屑與他交往。每次他去看成績榜，連打雜的都斜眼取笑他:“這人是不是要問自己是不是名列前茅？”
章學誠的父親做了五年知縣，後來因為壹個輕案丟了官，家裏陷入困境。這對資質平淡的章學誠來說更是雪上加霜。為了讀書，他不惜衣被，買了三年的《齊國正史》。雖然“眼力短，心境忘”，但他堅信“日積月累，方為貴。”31歲時，父親在湖北應城去世，因貧困未能參加葬禮。乾隆四十六年(1781)，他遊歷河南受挫，回家路上遇到土匪，文獻筆墨盡失，四十歲前寫的作品全部丟失。52歲，從當塗流浪到懷寧，沿街乞討食物。7年後，他在給朋友的壹封求援信中說:“現在所有的貸款都用光了，質空了，很難再支撐下去了。”我只好沿途求助，清徐宋亮之間。“這麽坎坷又落魄，讀書的難度可想而知。然而，即使在這種極其困難的情況下，他也不忘發揮自己的技能，研究經典和歷史，希望假以時日能成為壹名學者。”對古今學術來說可能好不了壹點。"
在風風雨雨中，章學誠通過“追隨和鼓勵”建立了自己的家庭，積累了幾十年的功德，通過艱辛戰勝了貧困，通過勤奮彌補了錯誤，為後人留下了不朽的文化豐碑。在學校，他是前所未有的高手；在地方誌方面，他做出了基礎性的貢獻；而他的《文史依桐》更是公認的反映劉知幾《史通》前後的壹把歷史雙刃劍。
(4)
與努力和上進心相反的，是貪圖安逸，怕苦怕累。這種人，壹般沒有什麽遠大誌向，得過且過；偶爾有幾個不甘沈淪的，也是女人味十足。前者根本不想成就壹番事業，後者實現不了自己的抱負。
有什麽例外嗎？可能會有幸運的人不勞而獲，但是對於訓練來說是不夠的。
明代萬歷年間的學者謝有壹則寓言，諷刺了這種以運氣為必須的人。
據說有壹個人從事釘書釘書。在做生意的路上，他在郊外遇到皇帝，皇帝的平冠不小心壞了，就命釘鉸匠修理。釘鉸鏈把皇帝的帽子修好後，他得到了豐厚的獎賞。後來在我回家路過的壹座山上，遇到壹只老虎躺在地上呻吟。當我看到釘子鉸鏈經過時，我舉起了我的爪子。釘槍看見虎爪裏有壹根很大的竹刺，於是釘槍幫老虎拔掉了竹刺。老虎感謝他，並帶給他壹只鹿。釘工回家後，得意地對妻子說:“我有兩項技能，馬上就能發財。”之後他在門口寫了下面幾個大字:“特修平冠，拔虎刺。”為帝修天冠，為虎拔竹刺，都能遇到意想不到的事。如果這是致富(成功)之道，會讓人發笑！由此可知，不能有僥幸成功的心理。
或者可能有人利用父親的權力獲得虛名，或者在權力的幌子下輕松扮演角色。但這種靠欺世盜人的功名來獲取功名的人，如果沾沾自喜，不服不行，那就不能算是真正的成功！
即使妳是皇帝，如果妳不勤奮，不上進，妳就永遠無法恢復妳偉大的國家。皇帝以下，無論是官家還是豪門，其財富怎麽可能靠它！
如果富家子弟沒有理由不勤奮上進，那麽普通家庭的孩子有什麽可以依靠，怕苦怕累？
(5)
有的孩子會說:“我從出生起就生活在父母的呵護下，像爺爺奶奶的心肝寶貝壹樣疼，爺爺奶奶愛我如掌上明珠。“抱在懷裏怕凍，捧在手裏怕吹，含在嘴裏怕燙。風沒吹過，雨沒淋過，工作沒做過，距離沒做過，但妳讓我痛苦。我能做到嗎？”(好問題！)
沒什麽不好。清朝順治年間，舉人唐震在寓言《山東公子》中對這個問題做了明確的回答。
據說明朝的時候，山東有個紈絝子弟，有錢又隨和，不習慣累。不管多近，他都拒絕不騎馬自己走。去京城壹天，選壹匹好馬，壹個健康的仆人陪妳。馬良的仆人很健康，他壹天只走了200英裏。開心又悠閑！沒想到有壹天，我遇到了強盜，我的馬被搶了，我的仆人不見了。我為土地哭泣，卻沒有人來救我。這麽長時間，除了起床趕路，別無選擇。他壹直走，直到小腿腫了，腳底長滿了繭子。他從河間走到京城，走了十五天。
唐甄感慨道:壹個健康的仆人，壹匹好馬，是本公子遠行的本錢。壹敗，不如馬健，力不如仆。他不能前進也不能後退。這個時候，我們只能跳進山溝裏等死嗎？我必須拯救我自己。馬雖然沒了，但還有腿；仆人雖然不在了，但還是有力氣的。雖然腳很迷人，但也不是不能走；雖然實力弱，但也不是不能拿東西。有的人能飛，卻能像受盡折磨的人壹樣慢慢前行；其他人可以先到耿時間，也可以後到。只要不怕辛苦，不恥未來，雖然沒有仆從Umanosuke，但最後總能走到京城。沒有朋友幫助的學習也是如此。
山東公子在不得已的情況下，站出來嘗試，證明好逸惡勞的惡習並非不可改變。如果魯公子仍能通過努力和勤奮達到目的，更不用說普通人呢？
由此可以得出壹個結論:勤勞刻苦，細膩的少年做不到，但他們不做。
希望大家做壹個努力的少年，而不是壹個迷人的兒子或者迷人的小姐。