第七單元
第壹段
妳永遠不會聽到的畢業典禮演講。
1我們教師並不以妳們身上取得的教育成就為榮。我們訓練妳變得舒適。
應該是壹個根本不存在的世界——事實上，是不可能存在的。我在這裏度過的四年裏，
妳壹直以為失敗不會留下記錄。如果妳學得不好，最簡單的方法之壹就是中途退學。
Out(不修這門課)妳是在布朗大學學的這個。然而，從現在開始，在妳將要涉足的世界裏。
在這個世界上，失敗會給妳留下傷疤。不顧困難的放棄，也會讓妳成為壹個不壹樣的人。走出布朗，從困難中退縮。
人絕不是英雄。
妳可以和我們爭論，說服我們為什麽妳的錯誤不是錯誤，為什麽平庸的作業是優秀的。
秀秀，妳為什麽以普通而不優秀的班報為榮？回想起來，畢竟妳們中的壹個
大多數人在妳學的大部分課程中都得了高分。所以這裏的分數不能作為優秀的區分。
學生和學習成績壹般的學生的基礎。但是，以後，在妳要去的世界裏，妳最好不要固步自封。
自衛，但應該從中吸取教訓。如果妳要求妳不應該得到的表揚，詆毀他們
不給妳贊美的人是不明智的。
多年來，我們創造了壹個完全寬容的世界。妳在這裏需要的只是壹件小事。
努力。當妳沒有在約定的時間赴約時，我們再約。當妳不按時交作業時，
我們假裝不在乎。
更糟糕的是，當妳的演講很無聊時，我們假裝妳說的很重要；當妳
當我們聊個沒完，不知道說什麽的時候，我們就認真聽，好像妳說的事很重要；當妳說不的時候
當我們辛辛苦苦寫好的作業扔在我們的辦公桌上，我們不僅會看，甚至還會批改評論，仿佛這是值得為妳做的。
表現得像壹點。當妳愚蠢的時候，我們假裝妳聰明；當妳是老生常談，缺乏想象力和平原
天亮的時候，我們假裝在聽壹些美妙而新奇的東西；當妳想不勞而獲時，我們放棄它。
提議。這到底是為了什麽？
雖然妳可以幻想這壹切，但我們不是為了取悅妳，而是因為我。
我們不想讓妳打擾我。壹個簡單的方法就是作弊:微笑，這樣妳們都可以輕松得B。
在這類演講中，人們往往習慣於引經據典。我來引用壹個妳沒聽過的。
人，這個人是羅格斯大學的卡特？賀東東教授說:
“大學毀了妳，讓妳看不值得看的論文，聽不值得聽的評論。
理論上，我們甚至應該尊重那些遊手好閑、愚昧無知、極度不文明的人。為了教育，我們活著
我不得不這麽做，但以後不會再有人這麽做了。在過去的50年裏，大學讓妳
失去了接受全面訓練的機會。因為大學成了壹個輕松、自由、包容、體貼、舒適的地方。
合適的，充滿樂趣的，好玩的地方，它沒有對妳盡責。祝妳未來好運。"
這就是為什麽我們在今天的畢業典禮上沒有什麽值得驕傲的。
哦，對了，還有壹件事。試著不要用他們對待我們的方式對待我們的同事和老板。(解釋或更正剛說過的話)我是說...
是的，當他們給了妳想要卻不配的東西，善待他們，不要侮辱他們。
不要向他們重復妳和父母之間的惡劣關系。這壹切，我們都忍受了。正如
我剛才說的話並不是為了取悅妳。有些年輕人只能在同齡人的眼裏找到自己。
有些無知的人很膚淺，以為教授在乎的不是學歷，而是知名度。現實
其實很少有教授會在意這樣的年輕人喜不喜歡。我們忍受這壹切只是為了擺脫妳。擺脫
拋棄我們在教學中給妳造成的這些錯覺，投入到現實生活中去。
第二段
大學:壹個寬容的世界？
l在《妳永遠聽不到的畢業演講》中，雅各布？諾伊斯納認為大學經歷讓我們
認為“失敗是不會留下記錄的”(第壹段)，成就很容易取得。在諾伊斯納看來，
大學不是未來生活的好預備學校，因為它是壹個“不存在的世界”
世界”並培養我們(第壹段)。
毫無疑問，在做出如此有力的論證之前，諾伊斯納應該對大學生活的實際情況做進壹步的研究。
循序漸進。他完全忽略了學生們為了學業成功所承受的所有壓力和艱辛。大學生活壹點也不
他是這麽描述的。
大學真的像諾伊斯納說的那樣，沒有讓我們為現實生活做好準備嗎？我們經歷了什麽
壹切不都有助於我們理解現實世界嗎？這些問題都出現在思考Neusner所說的時候。
在我看來。我認為他完全錯了。對我們很多人來說，大學是我們開始獨立的時候。
做出了重要的決定，並對這些決定負責。在大學，我們必須學會規劃時間(包括計劃)
取錢！)，學會包容(不然我們就住不下擁擠的三人間了)。我們和
來自世界各地的人們的相識開闊了我們的視野，加深了我們對彼此的了解。如果這些對現實世界很重要，
沒用，那我就不知道什麽有用了。？
4諾伊斯納認為，我們在大學接受的教育讓我們認為“失敗不會留下任何記錄”，因為
我們可以輕易地逃脫所謂的錯誤。我想告訴他的是如果妳考試不及格，妳會的
不能再考了，不然就算老師知道妳會恨他壹輩子，他也不會把妳的成績抹掉。如果妳已經完成了壹半
如果妳放棄了某壹門課，下學期妳就要選修更多的課。如果妳的分數很低，妳幾乎不可能進入幾門課程。
好的研究生院。如果妳幾門課的GPA不夠高，妳就拿不到學位。期中考試
期末考試來了，誰都逃不掉。學習緊張的時候，努力學習的人要更加努力。
學習，因為大學並不像Neusner認為的那樣提供錯誤的“簡單”解決方案(首先
段)。大學不是壹個“寬容的世界”，當“期限”已過，或者規定的時間還沒有結束。
老師寫完作業絕不會“假裝不在乎”(第三段)。
對我來說，住在擁擠的三人間，期末考試前只有壹天時間看書，是很沈重的閱讀。
集中在壹周內的閱讀作業、論文、期中考試，並不是我所說的“容易，
自由、包容、體貼、舒適、有趣、好玩”(第6段)。