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中考文言文閱讀訓練

首先,提供er

王琦夫人去世時,有七個聽話的孩子都在身邊。龔雪(3)如果他想知道國王代表什麽,他提供了七呃,這是壹個美麗的東西。明天,根據梅爾在哪裏,建議王麗做他的妻子。(選自《戰國策·齊策三》)

給…作註解

①呃:珍珠翡翠耳環。2荀子:妳的妾。③:齊英。

練習

1.本文中添加的“近”是指()。

2.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。

3.為什麽龔雪用“媚兒在哪裏”說服齊王娶她為妻?他勸說齊的目的是什麽?

第二,老鼠創造了人類語言

王雲

楊勸儂晚自習,壹只老鼠從書裏跳出來,壹下子扔進了藥膏罐子裏。楊紫拿了壹塊木頭蓋在上面,突然木頭出來了。他不停地繞著書轉,用人類的語言說:“石油!油!”楊哈哈大笑,說:“我避開妳。”燕城閣前晌午歇業,比先前更熱鬧,即高舉空儀雲:“油燒了!油!”人會開,會避。所以,老鼠也是這樣。嘲笑這味道。(選自《玉堂家話卷七》)

練習

1.解釋課文中增加的單詞

(1)幾個(2)蓋子

(3)突然(4)退學。

2.用現代漢語翻譯帶下劃線的句子。

3.文末說“聽者笑”。他們在笑什麽?

三、耳夜書

蘇軾

我只剩最後壹塊錢了,我耳朵都快聾了。有幾個老學者來過,說:“月明夜好,可不可以給我驚喜?”愉快地給予。踏入城西,入得和尚家,過得胡同裏,人與人雜揉,虎豹擁擠,回府已三鼓四天。自從我關了棚子裏的床,我就壹直在打呼嚕。棍子笑,孰得孰失?問先生為什麽要笑,笑著掩飾自己;不過,我也嘲笑過韓的退縮。我沒有從釣魚中得到任何東西,但我想去很遠的地方。不知道漁民不壹定能釣到大魚。

(選自《東坡支林》第壹卷《記憶中的旅行》)

給…作註解

①波爾:蘇軾於1097年被貶至此海南省丹縣。文章寫於集貿(1099),那是他被流放的第三年。②閩彜:閩,漢族;彜族,當地原住民,少數民族。③屠夫:壹個屠夫;賣酒的人;這裏指的是各種店鋪攤販。④三鼓:午夜,23: 00至今日1: 00。⑤再次打呼嚕:當妳醒來又重新睡去,形容睡了壹會兒。⑥韓隱退:韓愈曾寫過壹首詩,說釣魚釣不到大魚,抱怨水太淺,想另尋釣位,暗指自己處境不好,失意。

練習

1.課文中的“上元”是壹年中的哪壹天?中國的傳統節日是什麽?

2.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。

3.作者的“自嘲”和“笑回韓國”的意思是壹樣的嗎?為什麽?

第四,書中放了鹿畫

中興

畜、鹿可以入藥。或者:“這山駝鹿也沒用。”不忍付出,誓不殺生。幾個月的努力會讓他變得又胖又溫順。都拿了,又擔心它失去支持。我下令將男孩放歸野外,但又怕他被別人收入囊中。我選擇了那些在山裏回家三裏的人讓他走。我開始開車走,不肯走。睡在路上,無數人起床睡覺。到了山上,妳會被妳的生活驚到,妳會很快跑開。如果沒有達到極限,那就很久了。

晚上,男孩在小屋前停下。明丹會出賣自己的生命,那麽放給探索者的鹿就會在他面前。男孩之後,他也回來了。

鐘子說:“我學會了幾件放鹿的事。”

什麽?蓋鹿,生於野。壹個丈夫和他的牲畜呆在家裏,吃他們的食物,住在壹個安全的地方,不要求釋放。想放手而不主動要求的人,知道會害死自己。壹個人能做的是讓自己自由,而不是自殺。如果妳知道妳不會自殺,但妳會吃妳的食物,住在壹個安全的地方,沒有自養,沒有痛苦,那為什麽還要放下呢?聚在壹起的海鷗,受驚就受驚,壹出生就被打死。進山的鹿,去了之後又回來,殺了之後又生。生死觀念轉中,回本的變化要以物為本。有多少感官,不是無足輕重,顯而易見嗎?"

但是,如果妳進入首都,妳最終會擔心它失去支持。放棄那些會尋求壹個而不會殺生的人是意願。

(選自《尹秀·文軒》)

給…作註解

①組合:準備。②幾種:事物的征兆和先兆。③? (sγ nπ):頭。

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1.解釋課文中增加的單詞

① () ②開始()

③程度()④已經()

(5)反對生活()

2.下列句子中的“燕”有相同的意思: () ()

A.放給獵人的鹿就在它前面。(本文)

B.想表達自己感受而不求回報的人(本文)

C.我很尷尬,但古玉笑著不相信。(《石鐘山的故事》)

D.積土成山,風雨昌盛。(《勸學》)

E.不入虎穴焉得虎子。

F.這道菜很難做。(《阿房宮賦》)

G.不是老師就是心不在焉。(《世說》)

3.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。

4.作者從放鹿事件中學到了什麽?(用自己的話回答)

五、記住和歐洲公眾的話

蘇軾

歐陽文忠曾說:“有人患了病①,醫生會問他病因,說‘乘船遇風,必驚。’醫生把那顆被匠人雙手多年汗水染汙的牙(2),刮去末端,混上朱砂和茯苓,喝下去復原。今《本草筆記》曰:‘止汗用麻黃根結,舊竹扇為末役。’文忠說:“醫生用藥的用意不止於此。起初,這似乎是壹個孩子的遊戲。不過可能會測試,但幾乎不可能造成尷尬。"理由是它是公開的:"當妳用筆墨燒灰,喝書生,該不該偷懶?“推而廣之,喝博藝的洗水可以治貪;食物相對於幹糧的盈余是④,可以是⑤;舔樊噲的盾可以治懦弱;聞習字氏病能治六種病。”龔接著就笑了起來。

元佑六年八月十七日,船駛進潁州界。坐了七年,20年前在這裏看到文仲公,偶爾想起壹句玩笑話的話,又說起。

(選自東坡支林卷三技術)

給…作註解

1病:病,這裏指盜汗(冷汗)。②銷釘:銷釘與“舵”和舵的“手柄”相同。③砰:同“昏”。④?(jī n)剩菜。⑤:用巧言奉承別人,欺騙別人。⑥惡:醜就是外貌醜。⑦坐:剛剛好,剛剛好。

練習

1.解釋課文中增加的單詞

①從()到()的結尾

③雜()④流()

⑤已經()⑤出航了()

⑦記住()⑧知道()

2.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。

3.從文章中記錄的“談笑風生壹陣子”來看,歐洲和蘇聯有什麽特點?

六、樹怨恨

劉基

李煜說:“世界上那些抱怨的人只看重自己,而輕視別人。重點在這,燈在那。所以往往是利己利人,損人不利己,智力低於自己的人能力高,不顧丈夫對別人的重視,人情也是壹樣。我想自然,他也想自然。如果他想得到祝福,他會戰鬥。所以,爭本事,舍得讓別人,不是小姐的真實意圖。那些在自己足夠強大的時候不去做某件事,然後變得賢惠的人,雖然不求重於他人,但世上的人也不能掉以輕心。意思是不請自來。今天有些人憤青個體戶,驕傲自大。他們自己不出門,也不問是非。

如果演講充滿熱情,恐懼的人就會被動,置身事外的人就會沈默。然後我洋洋自得,卻不知道那是對海的仇恨。是不是也很尷尬?智伯(3)之死,過去只歸於五賢(4)陵人。人們知道如何嘲笑智伯,卻不知道如何考察他,以至於亡國、放蕩接踵而至。唯壹的東西是什麽?"

(選自《李煜》第2卷)

給…作註解

1樹怨恨:引起別人怨恨自己。②海:某種情況積累和集中的地方。(3)智伯:晉國的壹位醫生,曾壹度當政,後來被政敵殺害。他是歷史上人才多於道德的典型。④五賢:智伯在五個方面優於他人:長得壹把漂亮的大胡子(相貌英俊)、射力足(身體強壯、武功高超)、詞學表演好(多才多藝)、口才好(能言善辯)、剛毅(非常果斷)。

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1.解釋課文中增加的單詞

①重()②輕()

③冉()④後悔()

⑤()⑤淩()

2.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。

3.據筆者分析,在名利面前“讓人”的具體原因有哪些?

4.為什麽聖德之民能讓“天下之民除了光明壹無所獲”?

七、文章貧乏落後。

人們總有壹句話:“文章差,然後作品。”不窮可以工作,窮了就會被冷落。簡單的事務,沒有書,沒有書,沒有獎勵;親友斷絕時,不必征宴;我羞於生計,也不必求人。整天閉門造車,與書為敵,想讓它起作用就不能有。不僅如此,窮文學勝富,賤文學勝貴,冷文學勝重要文學,失傳文學勝第壹,但技存耳閑。至於聖人在獄中表現易,窮厄經常變壹,不宜以此為例談論。

(選自《五種雜記》第十三卷第壹部分)

給…作註解

①(倪m 40):糾纏。2寒曹:寒,寒;通過分支機構處理事務的官方部門或部門。這裏指的是無足輕重、無實權的閑散官員。③金曜:重要的渡口,比喻地位顯赫的官員。

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1.添加壹些單詞來解釋這篇課文

①工作②坐直。

(三)第四種

2.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。

3.在這篇文章中,提到了聖人“貧窮的城市主義”。除了伊的犯人表現,請再舉壹個例子。

4.作者認為“窮”的人本身不可能成為“作家”,並對此進行了分析,揭示了從“窮”到“作家”的壹步步因果,讓人們看到了“作家”的壹個直接原因。整理文章中的相關論述,填寫下表,總結“文章工作”的直接原因是什麽。

八、李慕舉雁門

李牧者也是趙北的好將軍。為匈奴而居雁門。低價買官,城租輸入莫府,是士卒費。天天打幾個牛馬,學學射箭騎馬,願打壹把火,有很多奸細,見見兵。作為承諾,他說:“匈奴是賊,搶著收保險,誰敢抓俘虜就砍頭。”匈奴每次進入都是願意打,不敢打。如果妳大幾歲,妳就不會死。可是匈奴怕李牧,雖然趙邊兵以為我們會怕。趙王留下李牧,李牧依舊。趙王生氣了,就把他叫來,讓別人代替他。匈奴每次來都是打仗。打仗時人數不利,損失多,不能耕畜。請再問李牧。出不了門,就叫病。趙王是個剛強的將軍。牧師說,“國王會使用他的大臣,他們敢於服從命令。”王。李按照的承諾。匈奴人幾歲就沒有收入了。我終於以為我害怕了。邊塞日不用也有獎勵,大家都願意打。於是他得到了1300輛戰車,13000匹戰馬,5萬帶金的人,10萬打勝仗的人,於是他學會了打仗。畜牧粗放,民以食為天。匈奴入關,佯裝北方無敵。成千上萬的人任命了他們。如果妳聞到了,妳就會以很大的速度進來。李木鐸驚陳,張左右翼擊之,殺匈奴十余萬。滅蠍子②,破東湖③,降胡林④,只是跑來跑去。後來十幾歲,匈奴不敢靠近趙汴京。

(選自《史記·廉頗藺相如列傳》)

給…作註解

①贏家:擅長射箭的人。②衛:部落名稱,在北部。(3)東胡:部落名稱在匈奴以東,故稱“東胡”,是後來的烏桓、鮮卑族的祖先。④胡林:部落的名稱,從山西朔縣北部到內蒙古。

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1.對於下列句子中所加詞語的解釋,不正確的是()。

A.每天打幾頭牛:用酒和食物招待它們。

B.王召問李木讓:怪嗎

C.千人委托:廢棄

D.李慕鐸驚訝於陳陳:展覽

2.下列對原文的描述和分析,不正確的是()。

A.李牧長期駐守雁門關。他養精蓄銳,為後來打敗匈奴做好了充分的準備。

B.李牧之後,壹直生病在家。直到趙王再次起用他,他才忍痛領命出門。

C.李牧被重用後,還是堅持不下來,匈奴認為他膽小。

李牧以小利引誘匈奴單於,然後突然襲擊,打敗匈奴。

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