問題1:C
問題2:B
問題3:C
問題4:
(1)看完覺得困了，就拿起錐子捅自己大腿，血會壹直流到腳上。
(2)縱聯合散連橫壓制強大的秦國，於是蘇秦在趙國，函谷關被封(秦國不敢出兵函谷關)。
(3)蘇秦出身於民間，卻能聯合六國對抗秦國，恰恰說明他的智慧超乎常人。
測試分析:
問題1:實詞
問題1:C
問題2:B
問題3:C
問題4:
(1)看完覺得困了，就拿起錐子捅自己大腿，血會壹直流到腳上。
(2)縱聯合散連橫壓制強大的秦國，於是蘇秦在趙國，函谷關被封(秦國不敢出兵函谷關)。
(3)蘇秦出身於民間，卻能聯合六國對抗秦國，恰恰說明他的智慧超乎常人。
測試分析:
問題1:實詞的考查近年來變得更難了。壹般刻意避開大綱規定的120實詞，考題中出現通假字、古今同義詞、詞類活用等文言現象。這個問題的答案是C，是通假字，D是詞類活用中名詞的狀語。最好的答題方式是把給定的意思代入原文，看意思是否通順來確定答案是否正確，盡量不要靠平時的記憶來答題。把“嘗試”代入原文是沒有意義的。“是”應該是壹個通用詞，表示“嘗試”和“使用”的意思。
問題2:這類題目先看題幹中是否有“直接表達”這個詞，然後分析給定的段落是否是題幹中要求的人物的行為，再分析是否是題幹中要求的人物。用排除法做比較省時間。在這個問題中，第壹句描述了蘇秦刻苦學習的場景；(5)句子是作者對蘇秦兄弟的評價；第6句是作者的觀點。排除這三項就能得到答案，壹般排除兩項就能得到答案。
問題3:這類題目壹般不會太難。命題的重要方向是人物、時間、地點、事件的混淆和關鍵詞的誤譯。抓住這幾個方面，仔細找閱讀原文的錯誤，應該很簡單。本題《走遍天下》選項C包括秦國，文章講的是“山東之國”，位置不對。
問題4:翻譯是壹個高度分化的話題，壹定要重視直譯。因為閱卷時間比較緊，壹般要看關鍵詞的翻譯，所以如果不是直譯，有時候意思可能會被老師誤判。還要註意文言文的句式，如果有大綱規定的判斷句、被動句、介詞賓語句、定語後置條件、介詞短語後置條件、省略句，壹定要在翻譯中體現出來。重點(1)中的“引”要翻譯成“接”和“大腿”。(2)“約從”壹詞應譯為“聯想和結合”，“理”應譯為“所以”，“向”應譯為“向”,“關”應譯為“函谷關”。(3)“呂燕”壹詞翻譯為“民間”，“從親”翻譯為“聚在壹起”，“者”翻譯為“的地方……”。
參考翻譯
(蘇秦)給秦王寫過十次信，都失敗了。貂皮大衣破了，120金幣用完。缺乏資源迫使我離開秦國回家。背著書包，骨瘦如柴，黑黃相間，壹副羞愧的表情。回到家，妻子沒有從織布機上下來迎接他，嫂子沒有給他做飯，父母也沒有和他說話。於是他晚上打開書本(學習)，攤開幾十個書箱，找到姜太公的美術書《音賦》，趴在桌子上讀，選。
仔細閱讀重要的，探索它們的真正含義。他看書困了，就拿起錐子刺自己大腿，血壹直流到腳上。他說:“哪裏能遊說大王不讓他們賞賜金玉錦繡，得到香清尊的位置？”經過壹年的努力，我學習成功，對自己說:“現在我真的可以遊說各國國王了。”
於是蘇秦在富麗堂皇的宮殿裏拜訪並遊說趙王。雙方談得很投緣，趙王很高興。封武安君為相印，賜戰車100輛，駿馬1000匹，白玉100對，金幣2000枚。締縱離散連橫以壓制強大的秦國，於是蘇秦在趙國，函谷關被封(秦國不敢出兵函谷關)。當時的廣闊天地，那麽多人，那麽威嚴的諸侯，那麽強大的謀士，都仰仗蘇秦的謀略。我們沒花壹桶糧食，沒費壹兵壹卒上戰場，沒斷壹根弓弦，沒斷壹枝箭，群臣和睦相處，甚至比親兄弟還親。壹個有才能的人被全世界任命和服從，壹個人被全世界追隨。所以，(有效的策略)是用在政治上的，不是用在勇敢上的，是用在朝廷上的，是用在國境外的。蘇秦身居高位時，兩千金幣為他所用，車輪轉動，騎兵相連，道路耀眼。廬山以東六國的諸侯都很順從，這使得趙的地位非常突出。
(蘇秦)要去遊說楚王，路過洛陽。他的父母聞訊趕來，打掃房屋和道路，安排樂隊設宴，在離郊區三英裏的地方迎接他們。他老婆不敢看他的眼睛，側著耳朵聽他說話；大嫂像蛇壹樣在地上爬，四拜，跪下道歉。蘇秦道:“嫂子，妳以前怎麽這麽囂張，現在又這麽低聲下氣？”他的小姨子回答道:“因為現在妳地位高了，錢也多了。”蘇沁嘆了口氣，說道，“唉！如果壹個人窮困潦倒，連父母都不把他當兒子，但是壹旦他有錢有名了，親戚朋友都怕了。這說明壹個人活在世上，權力和財富怎麽能被忽視！”
太史公曰:蘇秦三兄弟，因遊說諸侯而名滿天下。他們的戰略是善於應變，但蘇秦被殺害的罪名是背叛。大家都嘲笑他，不敢學他的策略。蘇秦出身於民間，卻能夠聯合六國對抗秦國，恰恰說明他的智慧是超乎常人的。所以，我把他的事跡列了出來，按正確的時間順序陳述，才不至於讓他只是背個壞名聲。