十年的春天，齊國的軍隊攻打我們的魯國。公將出戰，曹劌請看。他的同鄉說:“當權的人會策劃這件事，妳為什麽要參與其中？”？"“當權者目光短淺，無法深入思考，”曹劌說。"然後他們去法院見公爵。“妳為什麽而戰？”曹劌問道。莊公說:“我從來不敢知道吃的和穿的，壹定要送給身邊的大臣。“對，我說”小恩不重復，人聽話。莊公說:“祭祀用的豬、羊、玉器、絲織品等等，我從來不敢誇大數目，我必須對上帝說實話。”。曹劌說:“肖驍沒有信用，得不到神靈的信任，神靈不會保佑妳的。”。". "莊公說:“即使妳看不到肖驍所有的訴訟案件，我也必須以事實為依據。”是的:“忠誠屬於妳。妳可以去打仗。請隨戰。”說明:魯莊公十年春，齊軍攻打魯國。魯莊公會打仗。曹劌請求晉見魯莊公。他的同鄉說:“當權的人會自己策劃戰爭，妳憑什麽參加？”曹劌說:“當權者都是短視的，不可能有遠見。”於是他去朝鮮見魯莊公。曹劌問:“妳為什麽而戰？”魯莊公說:“衣食是壹種生計，不能自己獨享，要分給別人。”曹劌回答:“這些小恩小惠不能傳到民間，民間不會聽妳的。”魯莊公說:“我(從來)不敢虛報祭祀神靈的牛羊玉帛數量。我必須誠實守信。”曹劌說:“這只是壹點小功勞。妳無法說服諸神。上帝不會保佑妳的。”呂莊公說:“即使不能把所有的案件都了解清楚，也要合理處理。”曹劌回答說:“這是我們唯壹能做的事，我們可以在這個條件下打壹場仗。如果妳們打起來，請允許我和妳們壹起去。”詩的名字:曹劌的辯論。本名:左秋明。時間:先秦。出生地:魯都城軍莊(今山東肥城)。他的主要著作有:《曹劌之辯》、《燭之別秦》、《鄭伯克燕之行/多行不義必自斃》、《周政之誓》、《世說重話徐洲》等。主要成就:撰寫了編年體史書《左傳》和中國第壹部民族史書《國語》。信仰:儒家。
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十年的春天，齊國的軍隊攻打我們的魯國。
公將出戰，曹劌請看。
村民們說，“食肉者尋找它，
發生了什麽事?”齊曰:
“食肉動物是可鄙的，沒有遠見。
“是進見了。問:
“為什麽要打？”龔玥:
“衣食，敢設計也，
我們必須把人們分成小組。”至曰:
“小惠不倍，人，從也。
”龔說，“祭祀玉帛，
敢加就要信。
“是的，”我並不感激那封小小的信，
上帝保佑。”公曰:
“小牢，雖然不能考察，
要深情。”至曰:
“忠義是也。妳可以去打仗。
請關註這場戰爭。“男多女少，
爭取壹把長勺子。莊公正要下令擊鼓。
他說:“不可能。
“大家三個擊鼓。曰:
“是的。”琦君被徹底打敗了。
他們的公爵命令馬被馬追趕。曰:
“不。”看著它，
登勢和霍普，道:
“是的。”於是，對琦君的追擊被追擊。
勝利後，國王問他為什麽會贏。
他說，“在夫妻間的戰爭中，
勇氣也是。懷著極大的熱情，
如果妳再失敗，妳會精疲力盡的。
我是疲憊的，我是過剩的，所以我會克服它。
大國不可預測，
恐懼是隱藏的。我覺得很混亂，
看它的旗，所以追它。
第二，背景
這篇文章的題目也是《齊魯長勺之戰》或《長勺之戰》。《曹劌論辯》記載，公元前684年，齊國以魯國為借口，幫助龔自久爭奪齊國王位，兩軍再次與魯國交戰。這篇文章著眼於曹劌的“辯論”而不是戰爭的過程，顯示了曹劌的政治遠見和軍事才能。
三。翻譯
十年的春天，齊國的軍隊攻打我們的魯國。公將出戰，曹劌請看。他的同鄉說:“當權的人會策劃這件事，妳為什麽要參與其中？”？"“當權者目光短淺，無法深入思考，”曹劌說。"然後他們去法院見公爵。“妳為什麽而戰？”曹劌問道。莊公說:“我從來不敢知道吃的和穿的，壹定要送給身邊的大臣。“對，我說”小恩不重復，人聽話。莊公說:“祭祀用的豬、羊、玉器、絲織品等等，我從來不敢誇大數目，我必須對上帝說實話。”。曹劌說:“肖驍沒有信用，得不到神靈的信任，神靈不會保佑妳的。”。". "莊公說:“即使妳看不到肖驍所有的訴訟案件，我也必須以事實為依據。”是的:“忠誠屬於妳。妳可以去打仗。請隨戰。”
魯莊公十年春，齊軍攻打魯國。魯莊公會打仗。曹劌請求晉見魯莊公。他的同鄉說:“當權的人會自己策劃戰爭，妳憑什麽參加？”曹劌說:“當權者都是短視的，不可能有遠見。”於是他去朝鮮見魯莊公。曹劌問:“妳為什麽而戰？”魯莊公說:“衣食是壹種生計，不能自己獨享，要分給別人。”曹劌回答:“這些小恩小惠不能傳到民間，民間不會聽妳的。”魯莊公說:“我(從來)不敢虛報祭祀神靈的牛羊玉帛數量。我必須誠實守信。”曹劌說:“這只是壹點小功勞。妳無法說服諸神。上帝不會保佑妳的。”呂莊公說:“即使不能把所有的案件都了解清楚，也要合理處理。”曹劌回答說:“這是我們唯壹能做的事，我們可以在這個條件下打壹場仗。如果妳們打起來，請允許我和妳們壹起去。”
那壹天，齊桓公和曹劌坐在壹輛戰車上，在北鬥和琦君交戰。莊公正要下令擊鼓。“現在不行，”曹劌說。”等到琦君三次擊鼓之後。曹劌說，“妳可以敲鼓。". "琦君被徹底打敗了。他們的公爵命令馬被馬追趕。“現在不行，”曹劌說。”然後他走下戰車，看著琦君車輪的痕跡，爬上戰車，支撐著戰車的前欄桿看著琦君的隊形，說:“可以追擊了。". "於是，對琦君的追擊被追擊。
魯莊公和他* * *坐在壹輛戰車上，在瓢裏和齊軍作戰。魯莊公會下令擊鼓前進。曹劌說，“現在不行。”等到齊軍擊鼓三聲。曹劌說:“妳可以敲鼓前進。”齊軍被打敗了。魯莊公要下令養馬追齊軍。曹劌說:“還沒有。”說完，他下了戰車，看了看齊軍車輪的痕跡，又登上戰車，扶著戰車前的橫木，看齊軍的隊形。然後他說:“妳可以追求。”於是就追齊軍。
勝利後，國王問他為什麽會贏。他說:“戰鬥需要勇氣。意氣風發，然後沒落，三精疲力盡。我是疲憊的，我是過剩的，所以我會克服它。大國是不可預測的，也是令人恐懼的。我視之為亂，看其旗，故追之。”
打敗齊軍後，魯莊公問他為什麽要這樣做。曹劌回答說:“戰鬥靠的是勇氣和無畏。第壹次打鼓可以鼓舞士氣。第二次擊鼓後士兵士氣開始下降，第三次擊鼓後更是疲憊不堪。他們的士氣已經蕩然無存，我軍士氣正盛，所以我們打敗了他們。在齊國這樣的大國，很難推測他們的情況，怕他們設下埋伏。我見他們車輪的痕跡散開，旗幟落下，就決定追。”
四。筆記
十年:魯莊公十年(公元前)。
曹劌:魯是春秋時期著名的軍事理論家。
男同乘:魯莊公同乘壹輛戰車。，指曹劌。
長勺:魯地名，今山東萊蕪東北。
失敗:軍隊被打敗了。
池:開車追上去。
輪距:車輪的輪距。
石:古代馬車前用作扶手的橫木。
隋:所以，就。
追:追，這裏指追。
裏克:它被打敗了。是的，已經開始了。迪克克服。
戰鬥也是勇氣:戰鬥是勇敢無畏的精神。老公，放在句首，意思是會討論，沒有實際意義。
堅持下去:第壹次擊鼓可以鼓舞士氣。振作起來。
再次:第二次。
三:第三次。
他們的勇氣已經耗盡，而我們的卻在蓬勃發展。彼得，代詞，指齊軍。滿，滿，滿，這裏指的是士氣高昂。
不可預測:難以猜測。衡量、推測和估計。
伏:埋伏。
咪:摔倒了。
五、左丘明的其他詩
論戰，劍叔哭老師，燭之戰敗秦老師，鄭伯克段在燕/多行不義必自斃，的誓約。第六，欣賞
本文講述了在長勺之戰中對這場戰爭的評論，以及他在戰時用“聚則敗，散則竭”的原則擊退強大的齊軍的史實。文章的語言，無論是敘事還是人物之間的對話，都極其簡潔，富有表現力和邏輯性，通俗易懂。寫作中有散句、排比甚至斷句，增強了敘事作者的生動效果。其中，曹劌的語言尤為精彩，如戰場上的指揮語言，簡短明了，既表明戰事緊急，無暇分析戰法，又顯示了曹劌面對戰爭時思維敏捷、堅定自信的心態。
第壹段:從開頭到“請隨戰。”寫戰前的政治準備——取信於民。這壹段可以分為兩層。
第壹層描述了曹劌求見魯莊公的原因。開頭先指出了事情發生的時間，再指出“齊氏攻我”，說明戰爭是齊國攻魯引起的，魯莊公準備抵抗。以上對情況的簡要介紹為曹劌的采訪和辯論提供了必要的背景。
第二個故事講的是曹劌讓莊公做戰前政治準備，這是第壹段的重點。曹劌在會見魯莊公時，壹開始就問“為什麽打仗”，抓住了戰前政治準備這個關鍵問題。魯莊公壹次又壹次受到曹劌的啟發，依次提出了三個條件:貴族供養、鬼神保佑、帶情監。曹劌否定了前兩個條件，肯定了後壹個條件。面對齊國的入侵，主動請纓去見莊公，作者記錄了他與“老鄉”的談話。
第二段:從“占公之利”到“追齊之師”。寫曹劌指揮魯國軍隊打敗齊國軍隊的故事。
曹劌“取信於民”的思想得到了莊公的贊同，“取之有道”體現了莊公對曹劌的信任和器重。本文先說明有利於魯反擊的位置，長勺在魯的地盤。對陸來說，地形地貌熟悉，便於獲得人力支援和物資補給，也有利於陸在士氣上向有利方面轉化。然後是對戰鬥的具體敘述，重點是兩件事:“敲鑼打鼓”和“逐師”寫曹劌指揮魯軍在“齊人三鼓”後開始反攻，寫曹劌在觀察到齊軍大敗逃跑的情況後決定追擊，都描寫得很簡略。這壹部分沒有太多筆墨去寫兩軍交戰的實際情況，而是把魯軍如何進攻追擊，齊軍如何大敗而逃，寫得惟妙惟肖。曹劌選擇了恰當的時機進攻和追擊，他采用了後發制人、以智取勝的戰術。
第三段:從《自行車》到結尾。寫曹劌贏得這場戰鬥的原因是這篇文章的中心。
“唐珂”這個詞意味著競選的高潮已經過去，氣氛突然緩和了。是時候讓莫名其妙的魯莊公來問個究竟了。曹劌的回答可以分為兩個方面。
壹是討論開始反攻的時機——在對方疲憊，我有利可圖的時候:魯軍按兵不動，保存體力。齊軍第壹次擊鼓前進，士氣正旺。第二次鼓聲響起，士氣開始下降；第三次擊鼓，士氣徹底耗盡。在這個關鍵時刻，曹劌采取了“敵疲我打”的方針，終於化不利為有利。
第二，論述了追擊開始的時間——旗亂之時。雖然魯軍取得了反攻的初步勝利，但並沒有低估敵人。“夫為大國，不可捉摸，畏之。”這反映出曹劌從未忘記他是壹個弱小的敵人，弱小的敵人就是強大的。戰爭是不擇手段的，所以我們必須保持警惕。曹劌親自視察了敵人的情況，發現敵人“混亂”和“萎靡不振”。他確認齊軍倉惶出逃，落荒而逃，這才窮追不舍，終於打了勝仗。
最後，戰鬥結束後，曹劌展示了戰術的選擇和擊敗敵人的原因。這壹部分實際上是全文的重點，體現了曹劌作戰指揮的特點。這段話是對戰爭第二段的理性分析和討論。
曹劌論戰內容豐富，集中在戰略防禦的基本原則上。正確掌握這些原則，才能達到以弱勝強的目的。
同朝詩歌
宋之采魏，春王正月，宋人與楚人議和，立雜來聘，晉時滅夏陽，鄭伯可段，曾參熟，直子疑鄰，撞了，而散漫。
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