曹劌的論戰文學知識與翻譯。

1.關於曹劌論戰的文學認識

1.文學常識。

1.作者:左秋明。

2.選自:左傳。

《左傳》是我國著名的編年體史書，記述了春秋時期各國的重要史實。相傳為春秋時期魯國歷史學家左丘明據《春秋》所編。又稱《左氏春秋》。

第二，文章內容。

1.第壹部分(第壹、二段):寫幫助魯做戰前準備。

第二部分(第三段):寫戰爭的過程。

第三部分(第三段):寫戰後勝利的原因。

2.中心思想:敘述了在“長勺之戰”中向魯莊公出謀劃策，幫助他采取正確的戰略戰術，最終使弱小的魯國戰勝了強大的齊國的史實，闡明了只有取信於民、審時度勢、善於掌握戰機才能贏得戰爭的道理，顯示了的政治眼光、軍事才能和強烈的愛國主義精神。

3.寫作特點:

1)對比壹下，說說優秀的人。

2)內容詳細，恰當。

三。要點。

1.角色圖像:

1)曹劌-元謀。他具有傑出的政治遠見、軍事才能和強烈的愛國主義精神。

2)陸莊公弼。急躁魯莽，但虛心求教，知人善任。

本文從三個方面突出了呂莊公的“卑鄙”:戰前，他把勝利的希望寄托在同壹個卑微的“食肉者”和想象中的上帝身上；戰時不觀察敵情，急躁冒進；戰後不知道怎麽贏。其目的是與曹劌形成鮮明對比，突出曹劌的遠見卓識。

2.文中對戰爭進行了簡要描述，並接管了“齊人三鼓”、“齊師敗”、“齊師被齊師追”等。但是和魯莊公的對話之所以寫得詳細，是因為:

1)這篇論文著重於“論”戰爭，而對話可以顯示曹劌的政治遠見和軍事才能。

2)能把魯莊公的粗鄙和的遠見對比起來，突出中心。

2.文言文《曹劌論辯》的翻譯與原文。

絕對權威，原來十年春的“曹劌論戰”，齊師攻擊我。公眾會抗爭。請看曹劌。他的老鄉說:“Jian有什麽意思？”他說，“食肉動物是輕蔑的(bǐ)，但他們不能做長遠打算。”於是他進去問:“為什麽要打？”公曰:“豐衣足食，敢為內行，分人不同。”公曰:“不計較小利(biàn)，人必隨之。”公曰:“獻玉帛(bó)，敢加則信。”大眾說:“不計較小利益，就會被信任。”用長勺打(sháo)。公眾會大肆宣揚。妳說，“不”。妳說，“是的”。妳輸了。妳說，“不”。妳看著它，看著它。妳說:“是的”因此，他追趕他所有的師，當他被戰勝時，公眾問他為什麽。他說，“當妳戰鬥時，妳有勇氣。妳鼓足了勁，然後妳失敗了，最後妳筋疲力盡；我精疲力盡，我有利可圖，所以我能克服。夫為大國，不可捉摸，畏之。吾以為亂，望其旗弱(mǐ)，故追之。”呂莊公譯十年春，齊軍攻打我國，呂莊公要打仗。曹劌要求見魯莊公。他的老鄉說:“大官都要這麽計劃，妳憑什麽？曹劌說:“大官都是短視的，所以他們不可能有遠見。於是他們去朝鮮見魯莊公。曹劌問魯莊公:“妳為什麽和齊國打仗？"魯莊公曰:"衣、食不能獨享，須施與他人(近臣、親戚)。”曹劌說:“這種小恩小惠不可能普及到每個人，普通人也不會聽妳的。"魯莊公說:"我從來不敢虛報祭祀用的祭品數量，必須誠實守信。曹劌說:“這只是壹筆小小的信貸。”。上帝不會保佑妳的。”魯莊公說，“大大小小的案件，即使不能徹底，也要據實判決。”曹劌說，“(這是)壹件已經盡了責任的事情，妳可以用這個條件來戰鬥。如果要打，請允許(我)跟隨。”魯莊公和曹劌坐在壹輛戰車上。他們在長壽與齊軍作戰。曹劌說，“沒有(現在)。齊軍擊鼓之後，說:“妳們可以擊鼓前進。“齊軍被打敗了。莊正義想下令追擊，說:“還不行。“(然後)他下車查看齊軍的車印，登上車前橫木看齊軍。(這才)他說:“還沒有。這取決於勇氣。第壹次擊鼓可以振奮士兵的勇氣，第二次擊鼓會減弱，到第三次擊鼓時，勇氣已經枯竭。敵人的士氣已經枯竭，我們的士氣很強，所以我們打敗了他們。(齊國是)大國，很難揣測(其用意)，怕有埋伏。我看到他們車印混亂，軍旗掉落，就同意追擊。"

3.曹劌辯論復習題

曹劌辯論題目:曹劌辯論課程類型:復習課教學目標:1。積累與《左傳》相關的常識。2.積累課文中的關鍵詞、短語、句子(單詞:讀音、字形、通假字；單詞:課後筆記中的關鍵詞、壹詞多義、詞類活用、古今同義詞；句子:主句，運用修辭的句子，課後筆記中的句子)3。理解文章的內容和寫法。

4.記憶、默寫、翻譯的復習方法:知識整理、自由記憶、提問法、聯想記憶法。復習流程:1。學生圍繞目標自由復習，然後同桌或分組互相提問。為回答下面的問題做鋪墊。

第二，老師展示課件讓學生回答，或者壹起回答；或者單個答案。以記憶為主。

第三，教師課件的相關內容。(1)文學常識的積累:《曹劌論辯》選自《論辯》，據說寫於那個時期。

《左傳》原名《春秋左傳》，是根據《魯史》編撰的壹部實物史書，保存了中國自公元前722年以來二百多年的諸多史料。是()的傑作，也是()的傑作。

本文中的戰爭是齊魯與齊魯之間的戰爭。因為戰場在長壽，所以又叫長壽之戰，是壹場以少勝多的戰役。妳知道哪些戰鬥是以少勝多嗎？答:《左傳》？莊公十年:春秋時期左編年文獻:赤壁之戰、牧野之戰、官渡之戰、淝水之戰、巨鹿之戰、城濮之戰。

(2)看拼音寫漢字或者看漢字寫拼音。曹劌()為什麽()食肉動物鄙視()祭祀玉帛()小字不福()希望我把它當成zhé()壹場混亂的戰鬥，我也會()看它的旗mǐ()答案:gujià n b ǐ bó1，食肉動物求之，何以堪？3.食肉動物鄙視它，它為什麽要打架？5.衣食無憂，敢為人先，6。祭玉，7。敢補充，必須信，8。小信不好，神是有福的，9。大小監獄，雖然不能考10，但壹定要有情。忠義也是11，齊師敗是12，公姜的遲是13，的希望是14，他看不起自己的失誤15，然後齊師敗是16。2.參與；3.目光短淺；4.依賴和依靠；5、有“養”的意思；沒有；個人專屬；6、指豬、牛、羊等。；絲綢面料；7.虛報；真相；8.被說服；祝福，祝福；9.案例；即使；清晰的觀察；10，根據事實判斷；盡全力做好本職工作；11，戰敗；12，開車(追趕)；13，古車前痕跡；14，車輪滾動的痕跡；15，追，追；16，已經；原因，理由；17，詞、論點或解釋，用在句首，沒有實際意義；18，第二次；19，下跌；20.推測和估計；21，埋伏；22，滿；在這裏，士氣高昂。

壹詞多義是1。有什麽問題？()中間力拉下()的聲音然後移入()並使光武()2。信仰:妳必須相信()小字是沒有福氣的()3。其:其老鄉說()我視其亂()問其故()答:655。包容；偶爾，偶然；偷偷摸摸；2.真相；信用；3.代表曹劌；戴；代詞指贏得戰爭；詞類活用1，神的祝福也是祝福:名詞作動詞，祝福，祝福2，公將的鼓:名詞作動詞，擊鼓，擊鼓，古今同義詞1，多肉，無法作長遠打算()2，小而大之獄()3，雖不可察()4，必有情()現代意義:品德低劣2。古義:格；現代意義:監獄3，古代意義:即使；今義:雖然，轉折關系的連詞4、古義:據事實判斷；現代意義:情懷5、古代意義:盡力盡責；現代意義:忠誠6、古義:指豬、牛、羊等。；現代含義:放棄自己的利益或獻身於正義的事業。古義:第二次；現代意義:表示事物或動作重復的關鍵句子的翻譯。1，肉食者求之，怎麽了？2.食肉動物是輕蔑的，沒有做長遠打算。3.為什麽打架？4、衣食無憂，敢專者必分人。5，小惠不尷尬，人也聽話。

6、祭玉，敢加，必信。7、小字不加持，神加持。

8、小而大之獄，雖不察，必以愛為基9、忠也。妳可以去打仗。

請從10開始戰鬥，老公，勇氣也。11，意氣風發，然後沒落，三精疲力盡。

12，對方精疲力盡，我有利可圖，所以答案是:1，職位高，薪水豐厚的人都會策劃這件事，那(妳)為什麽要參與？2.身居高位、享受巨大財富的人，見識淺薄，無法做長遠打算。3.妳為什麽而戰？4.衣食之類的養生之物，我不敢獨享，壹定要送給別人。

5.小恩小惠壹般不能分給百姓，百姓也不會聽妳的。6.我不敢(向上帝)謊報祭祀用的牛羊和絲綢，但我必須向上帝說實話。

7、小功勞，不能被神靈信任，神靈不會保佑妳。8.無論大小案件，即使不能壹壹觀察清楚，也要據實處理。

9.這是壹個盡職的問題。這種情況可以打。

如果妳戰鬥，請允許我跟隨。10，打仗，靠勇氣11，第壹次鼓點能振奮戰士的勇氣，第二次鼓點把戰士的勇氣打衰，第三次鼓點把戰士的勇氣打到了極致。

12，他們的勇氣耗盡了，我軍充滿了勇氣，所以我們打敗了他們。理解聽寫1。戰前，魯莊公受曹劌的啟發，采取措施取信於民:2 .齊軍三鼓之後下令魯軍進攻的原因:3 .齊軍大敗後沒有立即下令追擊:答案:1，大小監獄，雖不視察，必有情意。

2.努力，然後衰退，最後耗盡。3.夫為大國，不可預測，恐有隱憂。小好處不尷尬，老百姓也尷尬:“時代”無處不在，具有普遍性(3)。內容和寫法都懂。曹劌的辯論是基於曹劌的活動。

4.曹劌的辯論筆記和復習資料

討論曹劌辯論1的文本。整體把握公元前684年的齊魯之戰，是歷史上著名的戰例之壹。

本文的主要內容不是描述這場戰役的過程，而是記錄曹劌對這場戰爭的論述。它形象地說明，在政治上取信於民，運用正確的戰略戰術，掌握戰機，是弱國戰勝強國的必要條件。本文的重點是“遠視”。通過人物之間的對話，曹劌的“遠視”和“吃人”得到了生動的再現。

全文分為三段。第壹段描述了曹劌在戰前求見魯莊公。通過他與魯莊公的對話，說明在政治上取信於民是打仗的前提。

可以分為兩層:第壹層(從開頭到《乃近簡》)描述了曹劌求見魯莊公的緣由。開篇指出戰爭的時間、戰爭的目標、戰爭的性質和呂莊公的作戰決定。

文章只談“公必鬥”，不提其他。實際上意味著莊公處於被動地位，不得已而戰，這就為下面的“請看曹劌”做了鋪墊。然後寫壹段曹劌和老鄉之間的對話。

村民的勸阻未必有意義，但也在壹定程度上反映了民眾對統治者的態度；而曹劌的回答說明他對這場戰爭有過深遠的考慮，對統治者的卑鄙也有所了解，肯定了“請看”的必要性。曹劌的回信是全文的綱領，所以下面部分寫的是曹劌的“深謀遠慮”和莊公之的“輕視”。

第二個層面(“問‘為什麽打仗’”至段末)，寫曹劌與莊公關於戰前準備的對話，說明政治上取信於民是贏得戰爭的前提。對話壹開始，曹劌就提出了戰前準備的關鍵問題“怎麽打”，表現出敏銳的眼光。

莊公之前的兩個回答是“衣食無憂，敢為專家，必分人”和“祭玉帛，敢加必信”，可見他把取勝的希望寄托在最近大臣的支持和神的保佑上，可見其卑鄙之極。曹劌否定了這兩個答復，指出莊公所說的不過是“小恩小惠”和“小信”，強調“順民”和“富民”的重要性，無疑是正確的。

在他的啟發下，莊公終於認識到戰鬥要靠人民，決心為人民做點好事，於是他說:“雖然不能守小牢，但也要表示壹下情意。”從這段談話中可以看出，曹劌訪莊公的目的是讓莊公認識到民心在戰爭中的作用，爭取人民的支持，為勝利奠定可靠的基礎，初步顯示了他的“遠見卓識”。

第二段，敘述了齊魯長勺之戰的故事。本文對莊公和曹劌的不同指揮方式作了比較描述:寫莊公，用“敲鼓”和“行軍”對應上述文章“作戰”，說明他不觀察敵情，作戰急躁冒進；寫曹劌的時候，兩個“不可能”和兩個“可能”被襯托出來，說明他臨陣退縮的時候很冷靜，胸有成竹，善於掌握戰機。

這其實是曹劌的“遠見”和莊公之的“卑鄙”的又壹次比較。但作者有意埋伏；為什麽曹劌要等“齊人三鼓”之後才覺得可以敲鑼打鼓，為什麽要等“齊老師失利”之後才“看淡形勢，高瞻遠矚”，才覺得可以窮追猛打，都沒有先說明。

只有把這兩個問題留到下面來回答，才能更好地突出“辯論”的主題。在第三段，曹劌討論了贏得這場運動的原因。

首先，用“既克又公問”這句話作為承上啟下的紐帶。說明莊公根本不懂軍事，既印證了開頭的“吃人”，也自然引出了曹劌的論述。

本文用“伏”字依次引出兩層含義:第壹層，以“戰，勇也”為基礎，提出應在對方疲憊，我有利之時擇機發動進攻的觀點，並回答了他為什麽在作戰中“三鼓”之後才想到“能”和“鼓”的問題；第二層，基於“大國難測”和謹防埋伏，提出了判斷敵情真實動態的觀點，並解釋了他在“俯視形勢，靜觀其變”後認為“可以快馬加鞭”的原因。這進壹步表明，曹劌的確是壹位有遠見的戰略家。

二、問題研究1。這篇文章在寫作上有什麽特點？形式上，這篇文章記錄了史實，記錄了呂莊公與曹劌圍繞齊魯長韶之戰的對話，但實質上是議論文，主要寫曹劌對戰爭問題的論述，重在表達他的“遠見卓識”。全文的具體安排由此決定。

第壹段簡單描述背景後引出實質性對話，從曹劌提出“怎麽打”開始，壹步壹步推進。直到莊公表明對“大小獄”的態度，曹劌才得出“忠義也是打仗的事”的結論，顯示了他在政治上取信於民的思想。第二段重點介紹了曹劌在戰場上的決策能力，用“不可能”和“可行”兩次展示他善於掌握戰機，用“敗其師”和“逐其師”證明其決策的正確性。

在第三段中，他通過討論獲勝的原因，表明了他的戰略戰術思想:壹個小的敵人必須抓住戰鬥機，仔細檢查敵人的情況。以上是詳細內容，其余與曹劌“遠見卓識”的表現無關，如戰爭起因、雙方參戰人數、戰爭激烈程度等。，而導致爭論的事件，如“請戰鬥”、“參戰”、“戰勝敵人”等，只是簡略提及。

這種剪裁對於再現軍事家曹劌的形象，突出文章的中心意義重大。文中語言非常簡潔，與所謂的“史家筆法”密切相關。

比如對於呂莊公，文中沒有直接使用貶義語言；但從他之前對曹劌的兩次回答中，可以看出他在政治上的無能，從“打”、“擊鼓”、“馳騁”中，可以看出他在軍事上的無知和魯莽，堪稱“唯讀其行”、“唯言而知”。寫齊軍的時候，光用“三鼓”二字，就說明了他們對依靠數量優勢取勝的渴望。

2.如何評價呂莊公？魯莊公是壹個平庸的君主，但他不是壹個壞君主。他把戰爭的希望寄托在“小恩小惠”的實施上，祈求神靈的保佑，表明他政治上的無能；他渴望戰鬥顯示了他在軍事上的無知。

但在曹劌的啟發下，我終於意識到，在這場戰鬥中。

5.曹劌辯論和關鍵詞的翻譯

魯莊公十年春，齊軍攻打我們魯國。

魯莊公會打仗。曹劌請求晉見魯莊公。

他的同鄉說:“當權的人會策劃這個，妳憑什麽參與？”曹劌說:“當權的人目光短淺，所以不能超前思考。”於是他去朝鮮見魯莊公。

曹劌問:“妳為什麽而戰？”魯莊公說:“我從來不敢為了健康而保留衣食(這種)，壹定要給身邊的大臣。”曹劌回答:“這種小恩小惠，不能傳遍百姓，百姓也不會聽命於妳。”

魯莊公說:“我從來不敢誇大豬、牛、羊、玉器、絲織品等祭品的數量，但壹定要對神說實話。”曹劌說:“小小的功勞是無法贏得諸神的信任的，諸神也不會保佑妳。”

呂莊公說:“即使我看不到所有的訴訟案件，我也會根據事實作出合理的判決。”曹劌回答說:“這已經完成了我的任務，我們可以(在這個條件下)打壹仗。

如果妳要戰鬥，請允許我和妳壹起去。”那天，魯莊公和曹劌坐在壹輛戰車上，在瓢裏與齊軍作戰。

魯莊公會下令擊鼓前進。曹劌說，“現在不行。”

等到齊軍擊鼓三聲。曹劌說:“妳可以敲鼓前進。”

齊軍被打敗了。魯莊公要下令養馬追齊軍。

曹劌說:“還沒有。”說完，他下了戰車，看了看齊軍車輪的痕跡，又登上戰車，撐著戰車前的橫木，看齊軍的隊形。他才說:“我們可以追求。”

於是就追齊軍。戰鬥勝利後，魯莊公問他為什麽會勝利。

曹劌回答說:“戰鬥取決於士氣。第壹次擊鼓可以提高士兵的士氣。

第二次擊鼓後士兵士氣開始下降，第三次擊鼓後更是疲憊不堪。他們的士氣已經消失，而我軍的士氣正在高漲，所以我們打敗了他們。

在齊國這樣的大國，很難推測他們的情況，生怕他們在那裏有埋伏。後來我看到他們車輪的軌跡混亂，旗幟掉落，就下令追。"

2、原來十年春，齊氏伐我。男人會打架，請看曹劌。

他的老鄉說:“食葷者求之，Jian有什麽意思？”“當權者目光短淺，無法深入思考，”曹劌說。“然後他們去法院見公爵。

“妳為什麽而戰？”曹劌問道。"公爵說，"如果妳衣食無憂，妳敢當專家，就會被分成不同的人。“對，我說”小恩不重復，人聽話。"

龔曰:“獻玉帛(bó)，若敢加，必信。”是的，我說:“小信不蒙福(fú)，神卻蒙福。”

莊公說:“即使妳看不到肖驍所有的訴訟案件，我也必須以事實為依據。”是的，他說:“忠誠屬於妳，妳可以打壹場戰爭。

請關註這場戰爭。“公與取，鬥在長勺。

莊公正要下令擊鼓。“現在不行，”曹劌說。"

等到琦君三次擊鼓之後。哎:“是啊！”琦君被徹底打敗了。

他們的公爵命令馬被馬追趕。“現在不行，”曹劌說。"

看著它，登勢看著它說:“是的。”於是，對琦君的追擊被追擊。

勝利後，國王問他為什麽會贏。他說:“戰鬥需要勇氣。

意氣風發，然後沒落，三精疲力盡。我是疲憊的，我是過剩的，所以我會克服它。

夫(fú)是大國，不可捉摸，令人恐懼。我視其為亂，看其旗，故追之。"

《曹劌之辯》出自春秋時期左丘明的《左傳》和《莊公十年》。講述了在長勺之戰中對這場戰爭的評論，以及他在戰時用“聚、敗、盡”的原則擊退強大的齊軍的史實。

擴展數據:

壹、詞語註釋1、(桂):春秋時期魯大夫。著名的軍事理論家。

2.十年:魯莊公十年(公元前684年)。3.齊師:齊國軍隊。

齊，在今天山東省中部。陸軍師

4.切割:攻擊。5.我是說魯。

《左傳》是根據魯的歷史寫成的，所以魯被稱為“我”。6.公:諸侯的總稱，指魯莊公。

7.食肉者:吃肉的人是指當權者。8.求:求討論。

9.Jian:參與。10，卑鄙:卑鄙，目光短淺。

11，是:所以，就。12，怎麽打:也就是“怎麽打”，拿什麽打？用，用，由，由。

13，衣食無憂，敢專精:衣食如保健，不敢獨享。安:意思是“養”。

f:沒有，專精:專屬於個人，專屬於個人。

14，人必須分成兩部分:省略句省略了“之”字，完整句是“人必須分成兩部分”。壹定要分享給別人。

用，放。人:指魯莊公身邊的親信大臣或貴族。

15，全完了:壹個是“尷尬”，普遍存在，普遍存在。二、作品背景齊國和魯國是春秋時期的鄰國，都在今天的山東省，齊國在東北，魯國在西南。

公元前697年，齊襄公登基，他的法令是無常的。他的弟弟小白和龔自久分別逃到了巨安和六安。第二年，齊襄公被公孫的無知所殺。

第三年春，齊人殺了孫無知者，其子先回齊國稱帝。後來，魯莊公親自領兵護送公子久回國爭奪皇位。八月，魯與齊石交戰，魯軍大敗。

齊桓公強迫魯莊公殺了龔自久。魯莊公十年春，齊國以魯國曾幫助公孫九爭奪齊國王位為借口，再次兩軍對壘魯國。

這就是文中描述的齊魯長勺之戰。百度百科-曹劌辯論。

6.曹劌論戰的信息與翻譯。

《左傳》是春秋末期魯史家左丘明所著。

但這本書的作者壹直有爭議。壹般認為這部作品是戰國早期壹位歷史學家和散文家的作品。

該書原名《左氏春秋》，後人將其與《春秋》合為壹部詮釋經典的著作，稱為《左氏春秋傳》，簡稱《左傳》。作者寫這本書的目的，並不完全是為了詮釋經典，而是站在史家的角度，以《春秋》為綱，參考了當時的許多史書。

所以《左傳》極大地豐富了《春秋》的內容。有的內容與《春秋》中的記載壹致，有的與《春秋》不符，比《春秋》多寫了十三年。

《左傳》是我國第壹部編年體史書，保存了公元前722年至200年前的諸多史料，反映了春秋時期的政治、軍事、外交、經濟、文化等各個方面。《左傳》是研究中國古代社會的珍貴歷史文獻。

它的文學價值很高，非常善於用簡潔的語言寫出復雜的歷史事件，尤其擅長描寫戰爭，善於刻畫人物的細微動作和心理活動，對後世散文的發展影響很大。【編輯此段】解說魯莊公十年(公元前684年)，以魯國曾經幫助過與自己爭當國君的龔子久為借口，出兵攻打魯國。

當時齊國強大，魯國弱小，魯國處於守勢。本文敘述了給魯莊公出謀劃策，最終在長勺之戰中，弱小的魯國打敗了強大的齊國的進攻，顯示了的政治遠見和傑出的軍事才能。

這篇文章意在顯示曹劌的“深謀遠慮”，所以它緊緊圍繞“辯論”來選取材料。第壹段通過曹劌與魯莊公的對話，強調民心是決定戰爭勝負的首要條件，突出了曹劌“取信於民”的戰略思想；第二段簡要敘述了曹劌指揮魯軍反擊、追擊並最終取得勝利的過程，展現了曹劌的軍事指揮才能，為下文分析獲勝原因埋下伏筆；第三個三段論描述了獲勝的原因，突出了曹劌善於抓住戰機、謹慎果斷的戰術思想。

全文敘事清晰，細節恰當，人物對話準確生動，重要詞句不惹人厭。是《左傳》中的名篇。【編輯此段】十年春，齊氏攻我，公將戰。

曹劌要求見他，老鄉說:“吃肉的找又怎麽樣？”“當權者目光短淺，無法深入思考，”曹劌說。“然後他們去法院見公爵。

“妳為什麽而戰？”曹劌問道。莊公說:“我從來不敢知道吃的和穿的，壹定要送給身邊的大臣。”曹劌回答說，“這個小小的恩惠不能擴展到人民身上，人民不會服從妳的。"

莊公說:“祭祀用的豬、羊和玉器、絲織品等等，我從來不敢誇大數目，壹定要對上帝說實話。”曹劌說:“肖驍的信用，得不到諸神的信任，諸神不會保佑妳。”。"

莊公說:“即使妳看不到肖驍所有的訴訟案件，我也必須以事實為依據。”是的:“忠誠屬於妳。

妳可以去打仗。請關註這場戰爭。"

乘以它。爭取壹把長勺子。

莊公正要下令擊鼓。“現在不行，”曹劌說。"

等到琦君三次擊鼓之後。曹劌說:“妳可以敲鼓。”。"

琦君被徹底打敗了。他們的公爵命令馬被馬追趕。

“現在不行，”曹劌說。”然後他走下戰車，看著琦君車輪的痕跡，爬上戰車，支撐著戰車的前欄桿看著琦君的隊形，說:“可以追擊了。". "

於是，對琦君的追擊被追擊。勝利後，國王問他為什麽會贏。