師曠說:“妳為什麽不點個火把來照明呢？”
晉平公曰:“凡為仆而敢戲自己君者，何如？”
師曠說:“我怎敢愚弄君主？聽說少年時，我熱愛學習，就像在清晨溫和的陽光下學習；壯年時熱愛學習，就像中午烈日下學習；老年熱愛學習，就像點燃蠟燭，發光學習。在燭光下行走，還是在黑暗無知中行走(哪個更好)？”
晉平公說:“太好了！”
二、原文:韓留香《說苑》
金平公爵問師曠:“我已經七十歲了，恐怕我渴望學習！”
師曠說:“為什麽不點蠟燭呢？”龔平道:“安是臣，與君戲乎？”
師曠說:“瞎臣怎敢玩弄君主？我聽到了:少而好學如朝霞；堅強好學，喜歡太陽和中國的光；老而好學，明如燭。蠟燭的亮光是什麽？”
龔平說:“好！”
擴展數據
壹、關於“明亮的蠟燭”的說明
1，晉平公:春秋時期晉國的君主
2、黃昏:晚，
3.蠟燭照明:點燃火炬；兵，典，點燃，燭:炬，炬，象之聲，從火，蜀之聲，本義:古代照明用的火把、火把、蠟燭出現較晚，商周時期的蠟燭為火把，以蘆葦為芯，用布包裹的火把，東漢許慎《說文》:未燃盡的火把俗稱蟑螂，用於持物。
4，和:工作臺轉折點，
5.安佑:在哪裏？
6.做臣子:做臣子；玩法:調侃，
7.盲人牧師:師曠是個盲人，所以他自稱為“盲人牧師”。
8、好:喜歡，喜歡，
9.楊:聰明，
10，莊:壯年。在古代，三十歲被稱為壯年。
11，比XX多XXX，固定形式可以解釋為:哪個(誰)比……多。
12，無知:黑，暗，引申為“無知”，
第二，蠟燭的亮光
解釋:形容人老了以後好學的人。
出自:項，曰:“瞎臣敢奏其君！”！我聽到了:少而好學如朝霞；堅強好學，喜歡太陽和中國的光；老而好學，明如燭。蠟燭的亮光是什麽？"
師曠說:“我怎敢愚弄君主？聽說少年時，我熱愛學習，就像在清晨溫和的陽光下學習；壯年時熱愛學習，就像中午烈日下學習；老年熱愛學習，就像點燃蠟燭，發光學習。在燭光下行走，還是在黑暗無知中行走(哪個更好)？”